25届中考语文文言文阅读技巧阅读考点7—通假字 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
25届中考语文文言文阅读技巧
阅读考点7—通假字
通假字
有广义、狭义之分。
广义通假字，包括古今字、异体字和通假字。
古今字：
古已有之，今又造字。新字成为长期工。如苏东坡的《石钟山记》中的“莫”，为“暮”之古字，被“借”为否定副词“不”、“没有谁”的意思，故又造“暮”字。
异体字：
是指读音、意义相同，但写法不同的汉字。如“泪”和“泪”，“睹”和“覩”。
通假知识知多少？
通假字：
音同本字，借来一用。借来的字只能作为临时工。如“蚤”与“早”；如“当”与“倘”。
其特点是“因音通假”。　
是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假字就是古人所写的白字(别字)。事实上，第一个写通假字的人可以说是写的白字，但是后人纷纷效仿，也就积非成是了。通假字大量存在于古书之中，是造成中国古书难读的祸首之一。
通假知识知多少？
“同”是指古代的很多异体字。
比如孔乙己曾经说过的茴香豆茴字的四种写法，
这四种写法之间就可以说A同B。
“通”一般是指狭义的通假字。
　 它们是有一定的区别的。
“通”表示通假字，是指“写错或印错的字 ”通“作
者本来要写的字”
“同”一是表示古今字，即“文中的古体字”等同于
“现代汉语中的某字”。
　 二是表示异体字。即同音同义不同形的字。
　　例：在现在课本中A现在写作B，则A为通假字
“同”和“通”的区别
通假知识知多少？
通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。例如：“女还,顾反为女杀彘。”（《曾子杀彘》）
句中“女”就代表“汝”。
本字
通假字
本字
初 中 语 文 通 假 字 集 锦
说
[例] 学而时习之，不亦说乎。(《论语》)
[释] “说”通“悦”，读yuè，表示高兴、愉快的意思。
女
[例] 诲女知之乎。(《论语》)
[释] “女”通“汝”，人称代词，你。
知
[例] 知之为知之，不知为不知，是知也。(《论语》)
[释] “知”通“智”，聪明，智慧，明智。
强
[例] 昂首观之，项为之强。（《童趣》）
[释] “强（jiāng）”通“僵”，僵硬的意思。
有
[例] 子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（《论语》）
[释] “有”通“又”。古文句法，十有五，就是十又五，语体就是十五。
不
[例] 客问元方：“尊君在不？（《陈太丘与友期》）
[释]“不（fǒu）”通“否”，句末疑问词.表示“吗”的意思。
裁
[例] 数至八层，裁如星点。（《山市》）
[释] “裁（cái）”同“才”。仅仅，只有，刚刚。
乌
[例] 既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉（《山市》）
[释] “乌”通“无”，没有。
要
[例] 便要还家，设酒杀鸡作食。(《桃花源记》)
[释] “要(yāo)”通“邀”，邀请。
转
[例] 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。(《三峡》)
[释] “转”通“啭”，鸣叫。
阙
[例] 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。(《三峡》)
[释] “阙”通“缺”，缺口，空隙。
反
[例] 经纶世务者，窥谷忘反。(《与朱元思书》)
[释]“反”通“返”，返回。
扳
[例] 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（《伤仲永》）
[释] “扳”通“攀”，牵，引。
材
[例] 其受之天也，贤于材人远矣。（《伤仲永》）
[释] “材”通“才”，才能。
帖
[例] 当窗理云鬓，对镜帖花黄。（《木兰诗》）
[释] “帖（tiē）”通“贴”。
邪
[例] 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪 （《孙权劝学》）
[释] 〔邪（yé）〕通“耶”，语气词，表示反问或疑问的语气。
坐
[例] 少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。(《口技》)
[释]“坐”通“座”，座位。
少
[例] 宾客意少舒，稍稍正坐。(《口技》)
[释] “少”通“稍”，稍微。
火
[例] 出门看火伴，火伴皆惊忙。（《木兰诗》）
[释] “火”通“伙”，同伍的士兵。
属
[例] 属予作文以记之。(《岳阳楼记》)
[释] “属”通“嘱”，嘱托、嘱咐。
具
[例] 越明年，政通人和，百废具兴。(《岳阳楼记》)
[释] “具”通“俱”，全，皆。
指
[例] 指通豫南，达于汉阴。(《愚公移山》)
[释] “指”通“直”，一直。
食
[例] 食马者不知其能千里而食也。（《马(说》)
[释] “食”通“饲”，喂。
惠
[例] 甚矣，汝之不惠。(《愚公移山》)
[释] “惠”通“慧”，聪明。
止
[例] 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。（《狼》）
[释] “止（zhǐ）”通“只”。
见
[例] 食不饱，力不足，才美不外见。(《马说》)
[释] “见”通“现”，表现，显现。
材
[例] 食之不能尽其材。(《马说》)
[释] “材”通“才”，才能。
邪
[例] 其真无马邪？(《马说》)
[释] “邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。
羞、直
[例] 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。(《行路难》)
[释]“羞”通“馐”，美味的食物。
“直”通“值”，价值。
简
[例] 此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。(《出师表》)
[释] “简”通“拣”，挑选。
曾
[例] 曾益其所不能。(《生于忧患，死于安乐》)
[释] “曾”通“增”，增加。
诎
[例] 卧右膝，诎右臂支船。（《核舟记》）
[释] “诎（qū）”通“屈”，弯曲。
衡
[例] 居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。（《核舟记》）
[释] “衡（héng）”通“横”，横着的。
甫
[例] 虞山王毅叔远甫（《核舟记》）
“甫（fù）”通“父”，男子美称，多附于字之后。
攀、趾
[例] 右手攀右趾（《核舟记》）
[释] “攀(bān)”通“扳”，往里拉。“指”通“趾”，脚趾头。
拂
[例] 入则无法家拂士。(《生于忧患，死于安乐》)
[释] “拂”通“弼”，辅佐。
乡
[例] 乡为身死而不受。（《鱼我所欲也》)
[释] “乡”通“向”，从前。
与
[例] 选贤与能，讲信修睦：。（《大道之行也》）
[释] “与（jǔ）”通“举”，选举
矜
[例] 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。（《大道之行也》）
[释] “矜（guān）”通“鳏”，老而无妻的人。
得
[例] 所识穷乏者得我与？(《鱼我所欲也》)
[释] “得”通“德”，恩惠，这里是感激的意思。
与
[例] 所识穷乏者得我与？(《鱼我所欲也》)
[释] “与”通“欤”，语气助词，相当于“吗”。
辟
[例] 故患有所不辟也。（《鱼我所欲也》)
[释] “辟”通“避”，躲避。
览
[例] 欲上青天览明月。（《宣州谢脁楼饯别校书叔云》）
[释] “览（lǎn）”通“揽”，摘取
辩
[例] 万钟则不辩礼义而受之。(《鱼我所欲也》)
[释] “辩”通“辨”，辨别。
徧
[例] 对曰：“小惠未徧，民弗从也。”(《曹刿论战》)
[释] “徧”通“遍”，遍及、普遍。
唱
[例] 为天下唱，宜多应者。（《陈涉世家》）
[释] “唱（chāng）”通“倡”，首发。
指
[例] 卜者知其指意。（《陈涉世家》）
[释] “指”通“旨”，目的，用意
以
[例] 固以怪之矣（《陈涉世家》）
[释] “以”通“已”，已经。
被
[例] 将军身被坚执锐（《陈涉世家》）
[释] “被”通“披”，穿。
无
[例] 苟富贵，无相忘（《陈涉世家》）
[释] “无”通“毋”，不要
适
[例] 发闾左适戍渔阳 （《陈涉世家》）
[释] “适”（zhé)，通“谪”，被发配，被流放。
被
[例] 同舍生皆被绮绣。(《送东阳马生序》)
[释]“被”通“披”，穿着。
支
[例] 四支僵劲不能动。(《送东阳马生序》)
[释] “支”通“肢”，四肢。
屈
[例] 手指不可屈伸（《送东阳马生序》
[释] 屈：通“曲”，弯曲。
考考你
1、下列句子中不含通假字的一项是（ ）
A、属予作文以记之
B、百废俱兴
C、山肴野蔌
D、玉盘珍羞直万钱
【解析】
A、“属”同“嘱”，嘱托
B、“具”同“俱”，全、皆
D、“羞”同“馐”，美味的食物；
“直”同“值”，价值
C
2、下列句子中，没有通假字的一项是（ ）
A. 食马者不知其能千里而食也
B. 才美不外见
C. 其真无马邪
D. 安求其能千里也
【解析】
A选项中的两个“食”都是通假字，通“饲养”的“饲”。这句话的意思是：“饲养马的人不知道它能（日行）千里而（像普通的马一样）来饲养它”。
B选项中，“见”字因音通假，“见”通“显现”的“现”。这句话翻译过来就是：“才能和品德就显示不出来”。
C选项的意思是“难道世上真的没有千里马吗？”大家是不是觉得句中并没有出现通假字？句子中的“邪”不可能表示“邪恶”的意思，“邪”也是一个通假字，表达疑问的语气，它的读音应该是“yé”，通语气助词“耶”。
D
3、对下列通假字解释错误的一项是（ ）
A、万钟则不辩礼义而受之 “辩”通“辨”,辨别
B、选贤与能，讲信修睦 “与”通“举”，选举
C、乡为身死而不受 “乡”通“向”，向着
A选项的意思是“如果不辨别它是否合乎礼与义就接受高官厚禄”，所以这里“辩”通“分辨”的“辨”，译为“辨别”是正确的。
把B选项的解释代入原句，试着翻译一下：“把品德高尚，能干的人选举出来，讲求诚信，培养和睦”，译作“选举”
C选项，意思是“从前有人为了道义宁愿自己死也不愿接受别人的施舍”。所以这里“乡”通“向来”的“向”，是“从前”的意思，而不是“向着”，解释错误。
C
4、指出下列各句中加点通假字的本字。
①召有司案图，指从此以往十五都予赵。 本字：
②之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。 本字：
③植其杖而芸。 本字：
④出门看火伴，火伴皆惊惶。 本字：
⑤秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？ 本字：
⑥为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？ 本字：
⑦今殴民而归之农，皆著于本。 本字：
⑧燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王。 本字：
⑨秦王还柱而走，卒惶急不知所为。 本字：
⑩贾家庄为巡徼所陵迫死。 本字：
4、指出下列各句中加点通假字的本字。
①召有司案图，指从此以往十五都予赵。 “案”通“按”
②顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。 “炎”通“焰”
③植其杖而芸。 “芸”通“耘”
④出门看火伴，火伴皆惊惶。 “火”通“伙”
⑤秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？ “不（fǒu）”通“否”
⑥为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？“得”通“德”
⑦今殴民而归之农，皆著于本。 “殴”通“驱”
⑧燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王。 “振”通“震”
⑨秦王还柱而走，卒惶急不知所为。 “还”通“环”
⑩贾家庄为巡徼所陵迫死。 “陵”通“凌”
答案
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