2016春北京版生物八年级下册14.3《生态系统》课件（共39张PPT）

课件39张PPT。生物部分非生物部分
植物动物细菌、真菌——阳光、空气、水、温度等————生产者————————消费者——分解者生
态
系
统组成复 习（温故而知新）地球上最大的生态系统是什么？你见过最小的生态系统是什么？最大？P12地球上所有的生物与其环境的总和叫_______。生物圈第三节
生物圈是最大的生态系统
P261.生物圈的范围是怎样的？2.生态系统的类型有哪些？3.为什么说生物圈是最大的生态系统？学习目标P26学习方法1.两人一组，每人都为组长。2.小组内研学为主。一、生物圈的范围----地球上适合生物生存的地方看图说说地球上有哪些适合生物生存的地方？鹰现在在那里飞翔？这些鸟类生活在________圈的底部。大气这些海豚生活在________圈。水这些草生活在________圈的表面。岩石初一2班同学脚站在________圈的表面。
头生活在_________圈的________。岩石大气底部小组内说出生物圈的范围生物圈的范围包括______底部、______的大部和________的表面。大气圈水圈岩石圈二、生态系统的类型在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统。阅读P28~29说出下面各图中的生态系统名称及特点（主要生产者、消费者）。草原生态系统名称：特点：降雨少，植物矮小，以草为主，生物种类较少。“地球之肾”湿地生态系统名称：特点：多水、过湿，以沼泽为主，动物种类多，能净化水源、蓄洪抗旱。海洋生态系统名称：特点：植物以浮游植物为主，动物繁多，多能游水。总面积占地球表面积的71%,能调节全球气候森林生态系统(绿色水库)名称：特点：湿润，生物繁多，能涵养水源、保持水土。森林生态系统中的某些生物淡水生态系统名称：特点：由河流、湖泊或池塘和淡水生物组成。淡水生态系统中的某些生物农田生态系统名称：特点：以农作物为主，动植物较少。城市生态系统名称：特点：人工造成，以人为主，生物种类较少。七种常见生态系统类型（小结）１.森林生态系统２.草原生态系统３.海洋生态系统４.淡水生态系统５.湿地生态系统６.农田生态系统７.城市生态系统我校属于哪种生态系统类型？城市生态系统小组内说说自己亲身去哪种类型生态系统？
说说那生态系统里至少一种主要生物？三、生物圈是一个统一的整体 生物圈中各个生态系统是互相独立的还是互相联系的？每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联。猜猜：什么生态系统都与其他七个
生态系统相关联？河口孟津上游河流（淡水）生态系统森林生态系统农田生态系统城市生态系统湿地生态系统海洋生态系统草原生态系统源头源头沿途　形成流 　入灌溉供水每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联。想一想，议一议在荒无人烟的南极从未施用过DDT（农药）。从20世纪70年代开始，研究人员发现，在南极海洋中的鱼、磷虾和企鹅等动物体内竟然也含有DDT。为什么？河口孟津上游ＤＤＴ农药海洋生态系统河流生态系统农田生态系统城市生态系统生物圈是一个统一的_____中毒整体●生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。结论：保护生物圈，人人有责。总结本节课主要内容一、生物圈的范围大气圈的底部水圈的大部岩石的表面二、各种各样的生态系统三、生物圈是一个统一的整体练习（P32）1. 下列有关生物圈的范围及其定义的传述中，正确的是（ ）A.地球上所有生物的总称；
B.大气圈、水圈和岩石圈的全部
C.地球上所有生物能够生活的地方
D.地球上所有生物以及它们所生活的环境D猞猁 森林生态系统
扬子鳄 草原生态系统
疣鼻天鹅 海洋生态系统
鸬鹚 河流生态系统
黑斑蛙 湿地生态系统
鳗鲡 农田生态系统2.通过互联网或其他途径了解下列动物的分布和生活习性，画线将每种生物与它所在的生态系统（可能不止一个）连接起来。温馨提示：
1.下节生物课先复习，再闭卷测验。
2. 内容课本P1~32
3. 题型：选择、判断和填空