人教版（2024）三年级上册6.5《一个因数中间有0的乘法》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
6.5
一个因数中间有0的乘法
（人教版）三年级
上
01
教学目标
02
复习导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
1.理解一个因数为0和一个因数中间有0的乘法的算理，掌握其计算方法，能正确进行计算。
2.经历因数为0、因数中间有0的乘法计算过程，体验迁移类推的数学思想和方法。
3.感受数学与生活的联系，培养学生积极探索、认真思考的良好习惯。
02
复习导入
0＋8＝
36－0＝
179＋0＝
490－0＝
8
36
179
490
“0”和任何数相加还等于原来的那个数，任何数减“0”也还等于原来的那个数。
学习任务一
一个因数中间有0的乘法
03
任务一
7个盘子里一共还有多少个桃子？
能用算式表示吗？
03
任务一
0
0
0
0
0
0
0
7个盘子里一共还有多少个桃子？
加法：
0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝0（个）
乘法：
0×7＝0（个）
7×0＝0（个）
答：7个盘子里一共还有0个桃子。
03
任务一
0×3＝　　　9×0＝　　　 0×0＝
想一想：
0
0
0
观察这些算式你能发现什么规律？
0和任何数相乘都得0。
学习任务二
探究因数中间有0的乘法
04
任务二
运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场一共有多少个座位？
604×8＝
估算积的取值范围：
600×8＝4800，应该比4800个多一些。
04
任务二
运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场一共有多少个座位？
604×8＝
6 0 4
× 8
2
3
想：十位上写几？
0×8＋3＝3
3
8
4
4832（个）
答：运动场一共有4832个座位。
05
拓展延伸
变式练习一
直接写出得数。
8×0＝ 2＋0＝ 0×4＝ 9×0＝
7×0＝ 0×5＝ 6×0＝ 7－0＝
0
2
0
0
0
0
0
7
05
拓展延伸
变式练习二
判断。（对的在括号里画“√”，错的画“×”。）
（1）0和任何数相乘都得0。（ ）
（2）一个数乘1的积不一定比这个数乘0的积大。（ ）
（3）一个一位数乘一个三位数，积一定是三位数。（ ）
√
√
×
06
课堂练习
1.列竖式计算。
405×7＝ 603×4＝ 709×3＝
2835
2412
2127
4 0 5
×
7
2 8 3 5
6 0 3
×
4
2 4 1 2
7 0 9
×
3
2 1 2 7
06
课堂练习
2.把乘得的积填在下面的空格里。
× 103 704 901 506 805
5
101
×2
×3
×4
515
3520
4505
2530
4025
202
606
2424
06
课堂练习
3.买8桶这样的油漆，需要多少钱？
105元/桶
105×8＝840（元）
答：需要840元。
06
课堂练习
能力提升
4.找规律，口算下面各题。
1515
2424
4242
8181
2121
6464
505×4＝2020 202×8＝1616 303×5＝( )
404×6＝( ) 606×7＝( ) 909×9＝( )
707×3＝( ) 808×8＝( ) 101×7＝( )
707
07
课堂小结
这节课你学会了哪些知识
一个因数中间有0的乘法
有关0的乘法：
一个因数中间有0的乘法：
0和任何数相乘都得0。
十位上是0也要乘哦！
6 0 4
× 8
2
3
3
8
4
08
作业布置
完成本课时相应练习题。
09
板书设计
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