21..《大自然的声音》练习题（含答案）

小学三年级语文（上）《大自然的声音》练习题（2）
一、认真书写。
小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
二、读句子，根据语境看拼音写词语。
当他fān dòng（ ）树叶，树叶 便像gē shǒu（ ）一样。chàng chū
（ ）各种不同的gē qǔ（ ）。
下雨的时候，他xǐ huān（ ）玩dǎ jī（ ）乐器，小雨滴敲敲打打，一
场rè nào（ ）的音乐 会便kāi shǐ（ ）了。
从一首qīng kuài（ ）的山中小曲，唱到bō lán zhuàng kuò（ ）
的hǎi yáng（ ）大合唱。
三、给加点的多音字选择正确的音节。画“√”。
雄伟（xióng wěi） 汇聚（huì hìu） 演奏（zòu zhò）
风琴（qín qén） 感受（gàn shòu） 激动（dòng dèng）
呢喃（ne ní） 雨滴（dī dǐ） 虫 鸣（míng mín）
四、给加点的多音字选择正确读音画“√”。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的曲（qǔ qū）子。
两位老同学一起走在弯曲（qǔ qū）狭窄的小路上，不由自主地哼唱起儿时的歌曲
(qǔ qū)
清晨，燕子 呢（ne ní）喃细语，好像在催促人们赶快起床呢（ne ní）
五、辨字组词。
妙（ ） 奏（ ） 受（ ） 滴（ ） 诉（ ）
秒（ ） 秦（ ） 爱（ ） 嘀（ ） 拆（ ）
六、照 样子，写拟声词。（每小题写三个）
淙淙 ： 。
唧哩哩： 。
叽叽喳喳： 。
七、补充词语，并根据 词语的意思填 写词语。
（ ）（ ）澎湃 （ ）澜（ ）阔 （ ）（ ）细语
（ ）（ ）喳喳 轻（ ）（ ）柔 敲敲（ ）（ ）
1、形容声势浩大，不可阻挡（ ）
2、原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模巨大（ ）
八、在括号里填 上恰当的词语。
（ ）的 声音 （ ）的歌手 （ ）的音乐家
（ ）的乐曲 （ ）的音乐会 （ ）的树林
（ ）的小曲 （ ）的大合唱 （ ）的鸟叫
九、选择。
1、《大自然的声音》采用（ ）修辞手法形象生动地描述大自然的“风”“雨”“动物”
这几位音乐 家的演奏。
拟人 B、比喻 C、设问 D、排比
“你知道他们唱的什么吗？他们的歌声好像（ ）我们：”我在歌唱，我很快乐！”
说话 B、告诉 C、明白 D、观察
下面词语和“叮叮咚咚”不结构相同的词语是（ ）
噼 噼 啪啪 B、嘁嘁喳喳 C、叽叽咕咕 D、摇来摇去
《大自然然声音的》的中心句是（ ）
风，在大自然的音乐 家，她会在森林里演奏他的手风琴。
水也是大自然的音乐 家。
大自然有许多美妙的声音。
动物也是大自然的音乐家。
按要求写句子。
风，大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。（仿写句子。）
所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声
音。（仿写句子，注意加点词的用法）
根据课文内容填空。
《大自然的声音》这篇课文是从（ ）、（ ）、（ ）三个方面描写（ ）
的声音。只要我们留心观察，一定可以发现很多大自然的声音。
大自然的许多（ ）的声音。
风，是大自然的疯家，他会在森林里（ ）他的手风琴。
小雨滴（ ），一场（ ）的音乐会便开始了。
从一省轻快的（ ）。唱到波澜壮阔的（ ）、
阅读理解，
课内 阅读 。
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏（zòu zhòu）他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出不同的歌曲，一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐、当微风拂 过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激（jī qī）动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打出 乐器，小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林、树林里每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们一起唱着歌 ，小溪淙淙，流向大海，河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
用“√”为加壶口瀑布选择正确的读音。
请用“ ”画出每个自然段的关键句。
“滴滴答答……叮叮咚咚……“你描述一下你听到的雨水的声音吗？
阅读短文，回答问题
你一定会听见的
你听过雪花飘飘的声音吗？一个宁静的夜晚，一片小小的雪花，从天上轻轻地、
轻轻地飘下，飘呀飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微的一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……
你总听过风吹的声音吧？当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扫过巨浪，当台风横越山岭，你总听见些什么吧？
他也总听过水声吧？当山涧的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦地大雨打响屋脊，当小水滴清脆地落在盛 水的脸盆里，当清洁工洒扫水沟里的浇叶，当妈妈打开水龙头淘米做饭，你总该听到些什么吧？
从文中找当年的量词填在括号里，
一（ ）雪花 一（ ）孤灯 一（ ）暖意 一（ ）银箭
从文中的找出恰当的词语真在横线上。
微风（ ）树梢 清风（ ）明月
狂风（ ）巨浪 台风（ ）山岭
从文中找出一个比喻句，画上横线，这句话把 比作 。
当妈妈找开水龙头的淘米做饭时，你听到哪些声音呢》请至少写出两个。
附参考答案
认真书写。略
二、看拼音写词语，1、翻动，歌手，唱出，歌曲。2、喜欢，打击，热闹，开始
3、轻快，波澜壮阔，海洋。
三、选择正确读音。xióng ，huì ，zòu，qín ，shòu，dòng ，ní，dī ，míng
四、多音字读音。1、qǔ ，2、qū，qǔ ，3、ní，ne
五、组词。妙计，秒针，演奏，秦朝，感受，爱好，雨滴，嘀嘀叫，告诉，拆下
六、写拟声词。咚咚，叮叮，嘀嘀， 哗啦啦，叮铃铃，轰隆隆，
叽叽喳喳，噼 噼啪啪，滴滴答答
七、填 词。汹涌，波壮，呢喃，叽叽，轻柔，打打
1、波澜壮阔，2、汹涌澎湃
八、填 上恰当词语，不一样，民歌，著名，轻快，热闹，茂密，
轻柔，海洋，好听
九、选择。A，B。D。C
十、按要求写句子。1、雨，是大自然 音乐 家，他会在下雨的时使用打击乐器。
2、所有房屋，房屋的 一切，屋子里的桌椅、板凳，都会发出不同的声音。
十一、按课文内容填空。1、风。雨滴。动物，2、演奏，3、喜欢打击乐，热闹的
的、轻快的山间小曲，海洋大合唱
十二、阅读理解。（一）1、zhòu。jī 2、风，是大自然 音乐 家。水，也是大自然
音乐 家、3、哗哗啦啦，叮叮咚咚，
（二）1、片，盏，阵，道 2、吹过，拂 过，搜索，越过，
3、当山涧的清泉如一道银箭奔向溪流，山涧，银箭。 看看、略