统编版语文三年级上册第二单元阅读理解专项特训卷-（含答案）

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第二单元阅读理解专项特训卷-语文三年级上册统编版
秋天的雨别有一番韵味，跟着奇奇一起去体会秋雨之美吧！
秋天的雨(节选)
陶金鸿
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！ 小朋友的脚，常被那香味勾住。
1．奇奇依据课文内容给秋天的雨做了一张小贴士，请你把它补充完整。
2．请你运用多种方法理解文中加点词语的意思。
词语 运用的方法 词语的意思
五彩缤纷 我用　 　的方法理解：下文中提到了黄色、红色、金黄色等多种表示颜色的词。 　 　
勾住 我用　 　的方法理解：　 　 吸引了人的身体和心灵
3．秋天的雨还会把颜色分给谁呢？ 请发挥想象，仿照画横线的句子写一写。
　 　。
课内阅读
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺（pù pū）上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展（zhǎn zhǎng）地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
4．给文中加点的字选出正确读音。
5．在文中找出下列词语的近义词。
杂乱——　 　 增加——　 　
6．文中画线的句子运用了　 　修辞方法，把　 　比作　 　。
7．从哪里能看出门前水泥道的美丽，请写在横线上。
　 　。
跟着妙妙一起走进北大荒的秋天，去感受秋日的美好吧！
北大荒的秋天
黄 俭
①九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
②天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕(lǚ)流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛(jiàng)紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
③小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸(chóu)子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾(yàng)起了一道道波纹。
④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
⑤生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸(diàn)子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
⑥啊，北大荒的秋天真美呀！
8．请你运用多种方法理解文中加点词语的意思。
⑴通过“映照”的近义词　 　，我知道了它的意思是　 　。
⑵“燃烧”在词典中有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。文中的“燃烧”应该选择第　 　种解释。(填序号)
9．秋天的北大荒处处能捧出宝物，其中的“宝物”不包括(　　)
A．大豆、高粱 B．小鱼 C．蔬菜 D．榛树
10．积累有新鲜感的句子时，妙妙不知道该积累哪一句，请你帮她选择并说明原因。
①小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
②挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
我会帮她选择　 　(填序号)，因为　 　
11．本文描写了北大荒秋天　 　、　 　和　 　的景色，生活在这里的人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒　 　。
阅读短文，回答问题。
秋天的味道
秋天的风，卷起了片片黄叶，在街道和巷子里吹，又到家家户户储存的秋菜的季节了。大白菜、土豆、萝卜、冬瓜……堆满了菜店的棚子。有着特殊香味的秦艽花，街上仍有人在卖。每到这个时候，我就想起了乡下田野里好闻的气味。
薯地都翻过了，玉米秸已砍倒，摘完棉花的花棵子立在地里，经过秋霜的红薯地，叶子黑黑的，堆在地头，发出一种甘甜的味道。村庄周围弥漫着煮新粮而生成的炊烟，使你不禁产生一种亲切、幸福的感觉。
秋天是收获的季节。谷粟花果，都以成熟的姿态开放购买的人们眼前 ，秋与冬，正暗暗交接。
我想把院子里的葡萄架收拾一下以便过冬。忽然，我在一堆半枯黄的藤叶片后面发现了一小串葡萄！中秋节前的一个月，葡萄便成熟发，过节时吃的几串还是特意保护下来的呢！不知怎么一个遗漏了一小串在这里。这串葡萄只有五粒，每粒都硕大无比，闪着鲜艳的的紫红色。我小心地摘下，在手上细细把玩了一番那色、香、态引得我馋涎欲滴。皮深薄得仿佛一碰就破，表面一层白霜，任何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶真实鲜活！我迫不及待地摘下一粒送入口中，顿时，一股甘甜清香使我醉 倒了！我尝过那么多的果品，却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味！那香、那甜味久久不去，令人脑清目明，为之一振……这时，我想到了“满足”这个词。这一小串葡萄吸收了整个秋天的精华，当然蕴含着浓浓的秋香。
12．根据意思写出短文出现的四字词语。
①馋 得口水都要滴下来了。 　 　
②急迫得不能等待，形容心情急切。 　 　
13．短文第二自然段运用的修辞手法是（　　）
A．夸张 B．比喻 C．拟人
14．第一自然段，“我”从　 　闻到了秋天的味道，是甘甜的。第三自然段中，“我”品尝　 　，感受到了秋天的味道，是　 　的，秋天的味道随处都在，带给我的是快乐和幸福。
15．从哪些地方可以看了秋天是收获的季节？
　 　。
阅读短文，回答问题。
秋天，那条金色的小路
①我年幼的时候，一到秋天，通向村外的那条公路 就变成了金色，成了全村人晒粮食有好地方。
②说是公路，其实一条两三米的土路，上面用碎石子铺就。路的中间略高，浮土也多些，两侧却被 大大小小的车轱辘碾压过，显得低矮而瓷实。
③收获的季节到了，这条小路很快就被各种各样的农作物填满，变成了金黄色，从村头一直铺向远处，一层又一层，像是给小路铺上了厚厚的棉袄。
④对小孩子来说，稻草铺就的金色路是美丽的，也是神秘的。我就不止一次从里面捡 过新奇、好玩的玩意儿。有一回，我竟然在稻草堆里拴到了一大串亮晶晶的钥匙。这些钥匙有大有小，形状各异，让我十分着迷。我用这些花纹 不同的钥匙在泥块上印出图案，在河滩上画画，还把它们当作掘土的小铲子，在山坡上挖草根。
⑤如今，那条曾经晾晒粮食的公路已经不见了踪影，取而代之的是一条宽阔平整的柏油马路，然而，在奔驰的车流 中，我公明看到了当年那条晒粮食的金色的小路。
16．用联系上下文的方法，给下列词语选择正确的解释。
①瓷实　 　A.结实 B.又硬又脆
②神秘　 　A.非常奇妙 B.使人摸 不透的
17．判断对错。
①通向村外的公路一到秋天就变成金色的，是因为铺了一层又一层的树叶。　 　
②选文第自然段运用比喻修辞手法，把各种各样的农作物比作“厚厚的棉袄。”　 　
③通向村外的那条公路其实是一条用碎石子铺就的两三米宽的土路。　 　
18．“我”在这条小路上做过哪些活动？
　 　。
19．你喜欢短文中的“金色小路”？说说你的理由。
　 　。
课外语段阅读。
秋天的树叶醉了
李德民
秋天的阳光
是一种酒
你看，树叶可能醉了
摇摇晃晃的
脸还有些红
这些树叶真逗
喝醉了话就特别多
沙沙、沙沙
一遍一遍不停地说着
好像在炫耀着什么
顺着它手指的方 向
我看见大地
一片金黄
（选自《发芽的铅笔》万卷出版社）
20．“这些树叶真逗”的“逗”字意思是（　　）
A．引逗 B．招引 C．有趣；可笑 D．停留
21．照样子，写词语。
像“沙沙”这样的拟声词还有　 　 、　 　、 　 　 等。
像“摇摇晃晃”这样的 AABB式的词语还有　 　 、　 　 、　 　 等。
22．作者说“秋天的树叶醉了”的依据是（　　）（可多选）
A．树叶摇摇晃晃的。 B．树叶的脸有些红。 C．树叶的话特别多。
23．秋天的树叶在炫耀着什么呢？从诗中找一找，写出你的理解吧。
　 　。
答案解析部分
【答案】1．枫树；金黄色；像金色的海洋；果树；争着要人们去搞
2．联系上下文；形容色彩繁多艳丽；联系生活实际；小朋友被水果香甜的气味吸引而停下脚步
3．示例：它把紫色给了牵牛花，紫色的花朵像一个个小喇叭，吹啊吹啊，吹来了秋天的丰收。
【答案】4．pū；zhǎn
5．凌乱；增添
6．比喻；梧桐落叶；金色的小巴掌
7．泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头。
【答案】8．照射；照耀辉映；②
9．C
10．示例一：①；这句话把大地当作人来写，并且将小河比作透明的蓝绸子，写出了小河的清澈，营造出了温馨的氛围。（示例二：②；这句话把高梁当作人来写。生动形象地表现出了高粱丰收时人们的喜悦之情。）
11．天空；小河；原野；秋天丰收时的美丽景象
【答案】12．馋涎欲滴；迫不急待
13．A
14．秦艽花；红薯地；甘甜
15．谷粟花果，都以成熟的姿态开放购买的人们眼前 。
【答案】16．A；B
17．错误；正确；正确
18．捡 钥匙，印图案，画画，挖草根
19．喜欢，有新奇、好玩的玩意儿。
【答案】20．C
21．哗哗；咕咕；咩咩；慌慌张张；高高兴兴；摇摇摆摆
22．A；B；C
23．秋天的树叶在炫耀着大地一片金黄，庄稼丰收了。
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