从江县停洞中学2024-2025学年度第一学期9月开学摸底质量监测
七年级 生物试卷
时间:60分钟 满分:100分
一、选择题(本大题共17小题,每小题3分,共51分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列叙述中,不属于科学观察的是( )
A.在树林中偶然发现一只野兔
B.观察菜豆种子的萌发过程,记录并分析
C.用录音机录下昆虫的叫声,并加以分析
D.用照相机把小麦种子萌发和幼苗生长、拔节、抽穗的几个过程记录下来
2.下列自然现象中具有生命特征的是( )
A.日出日落 B.潮涨潮退C.花开花谢 D.春去秋来
3.草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物( )
A.具有遗传变异的特性 B.能对外界刺激作出反应
C.能排出体内产生的代谢废物 D.具有生长、发育和繁殖的特征
4.生物课上,老师让同学们结合生活中的现象举例说明生物的特征,下面列举的生命现象与其表现的生物特征不相符的是( )
A.蜜蜂采蜜——生物的生活需要营养
B.小树苗长成参天大树——生物都有遗传和变异的特性
C.鱼儿浮头——生物能进行呼吸
D.向日葵向阳而生——生物能对外界刺激作出反应
5.在使用单目显微镜的过程中,下列操作不能改变视野亮度的是( )
A.调节反光镜 B.更换物镜C.移动玻片 D.调节光圈大小
6.某同学使用显微镜观察写有字母“e”的玻片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,以下说法错误的是( )
A.若该同学想看到尽可能多的细胞,应选择的镜头组合为①④
B.可以直接使用③号镜头以尽快找到观察目标
C.字母“e”在显微镜下看到的物像是“ ”
D.常见的单目显微镜和双目显微镜成像原理是一样的
7.构成细胞的有机物有( )
A.水、糖类、氧 B.糖类、脂质、蛋白质、核酸
C.无机盐、维生素 D.尿素、二氧化碳、糖类
8.细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列有关细胞的描述正确的是( )
A.所有生物都是由细胞构成的
B.洋葱鳞片叶内表皮细胞不同于人口腔上皮细胞的特有结构是叶绿体、液泡和细胞壁
C.动植物细胞都具有线粒体
D.制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时,可在载玻片上滴清水
9.如下为孙同学使用单目显微镜观察人的口腔上皮细胞的部分操作与问题分析,其中合理的是( )
A.显微镜对光时,应调节图甲中的④
B.图乙中,孙同学的操作是调节镜筒上升
C.图丙中黑色圆圈出现的原因可能是盖盖玻片时操作不当
D.若要将图丁中的a细胞调节到视野中央,应将装片向左下方移动
10.如图为动、植物细胞结构图,对其结构和功能的叙述错误的是( )
A.甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
B.甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体
C.甲细胞中的①与细胞内外物质的进出有关
D.乙细胞中的②含有遗传物质,能传递遗传信息
11.下列说法不正确的是( )
A.西瓜的果肉酸甜多汁,这些汁液主要是细胞液
B.俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,与此说法关系最密切的结构是细胞核
C.因为细胞膜能够控制物质进出细胞,所以细胞内的物质是固定不变的
D.植物细胞大多具有能量转换器叶绿体和线粒体
12.红红学习完“细胞的生活”后,对这一节的知识进行了总结。下列描述不正确的是( )
A.只有细胞核中含有DNA
B.DNA又叫脱氧核糖核酸
C.有的植物细胞中只含一种能量转换器
D.小羊“多莉”长得像提供细胞核的母羊
13.下列细胞结构中,能将有机物中储存的化学能通过复杂的变化释放出来,供细胞利用的是( )
A.细胞核 B.线粒体 C.叶绿体 D.染色体
14.科研人员通过检测发现:生长在污水中的一种水生植物的细胞内,某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中该物质的含量。该植物细胞中发挥作用的主要结构是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
15.某校课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时,发现水中有一种具有较强再生能力的单细胞生物——喇叭虫。为了验证细胞核是遗传信息储
存的场所和生命活动的控制中心,同学们将喇叭虫切成了如图①、②、③三部分。预期一段时间后,最可能再生形成喇叭虫的结构是( )
A.① B.② C.③ D.①②③
16.小明用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片,形成清晰物像时,画出每一个物镜与装片之间的距离,如下图所示。在视野中看到的细胞体积最大的是( )
17.小华同学在学完动物细胞的基本结构之后,准备用清水、食用琼脂、话梅、塑料袋、线等物品制作动物细胞模型。请推测塑料袋、琼脂和话梅分别模拟动物细胞的( )
A.细胞质、细胞核、叶绿体B.细胞核、细胞质、细胞膜
C.细胞壁、细胞质、细胞核D.细胞膜、细胞质、细胞核
二、非选择题(共49分)
18.(10分)金秋十月,五谷飘香,某校生物兴趣小组学生到观山湖湿地公园实地观察那里的生物及其特征。
(1)同学们看到高大的银杏树,叶子金黄,簌簌飘落。体现的生物特征是 。
(2)小红走在草丛中一不小心碰到一只刺猬,刺猬迅速缩成了小球。体现的生物特征是 。
(3)小鸟在草地上啄食草籽,也啄食草地里的蚂蚱。体现的生物特征是 。
(4)雨后,草丛中的小蘑菇迅速长大,体现了生物具有 的特征。
(5)生态林里的小树也开花结果。体现了生物具有 的特征。
19.(14分)下图是某学习小组的同学在“观察我们身边的生物”活动中所拍摄的照片。请回答下列问题。
①凤眼莲 ②蚂蚁 ③青蛙
④荷花 ⑤蜻蜓 ⑥虾
(1)在观察前,首先要确定 。
(2)观察植物时,注意植株的高度、 、生活环境等,根据照片提供的信息判断,该小组的同学是在 (填“淡水”“陆地”或“海洋”)地域环境中进行观察的。
(3)从营养物质的来源看,蚂蚁和凤眼莲的最大不同在于: (合理即可)。
(4)请对上述六种生物进行简单的归类。
(5)我们所观察的生物大多是植物和动物。除这两类生物外,还有细菌、 和真菌等生物。
20.(12分)请根据单目显微镜的使用步骤,回答下列问题。
(1)对光时,用较大的光圈对准通光孔,再转动反光镜,使光线经通光孔反射到镜筒内,以从[ ]目镜内看到明亮的圆形视野为宜。
(2)玻片正面朝上放在载物台上,标本要 通光孔的中心。
(3)使镜筒升降幅度大的结构是[ ]粗准焦螺旋,下降时,眼睛一定要从侧面看着[ ] 与玻片标本的距离。
(4)用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片,所见视野如图乙,上皮细胞被放大了 倍;欲使A细胞移到视野中央,载玻片应向 方移动。
21.(13分)图甲表示洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤,图乙表示依照在低倍镜下观察到的物像所绘制的细胞结构模式图。据图回答下列问题。
(1)图甲中,①表示从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮,然后浸入载玻片上的 中并用镊子将它展平。
(2)图甲中,②表示盖盖玻片。正确的方法是用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下。这样操作可以避免盖玻片下出现 而影响观察。
(3)图甲中, (填序号,1分)表示染色的步骤,所用的染液是
。
(4)用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,第一次观察到的物像如图甲中⑤所示,应将装片向 方移动后才能达到如图甲中⑥所示的效果。
(5)图乙中,遗传信息主要储存在[ ] 中,该细胞结构模式图中,除不应该含有结构③(叶绿体)外,与动物细胞结构比较,特有的结构除了①(细胞壁)外,还有[ ] 。 答案：
1.(A)
2.(C)
3.(B)
4.(B)
5.(C)
6.(B)
7.(B)
8.(C)
9.(C)
10.(D)
11.(C)
12.(A)
13.(B)
14.(B)
15.(B)
16.(A)
17.(D)
18.(1) 生物能排出体内产生的废物 。
(2) 生物能对外界刺激作出反应 。
(3) 生物的生活需要营养 。
(4) 生长和发育 。
(5) 繁殖 。
19.
(1) 观察目的 。
(2) 形态 、 淡水
(3) 凤眼莲能利用阳光进行光合作用制造有机物,而蚂蚁必须以现成的有机物为食 。
(4)
(5) 病毒 。
20.
(1)[ ④ ]。
(2) 正对 。
(3)[ ⑤ ],[ ② ] 物镜 。
(4) 100 倍; 右上 方移动。
21.
(1) 清水 。
(2) 气泡 。
(3) ③ , 碘液 。
(4) 右下 。
(5)[ ④ ] 细胞核 中,[ ⑤ ] 液泡 。
