5.1乘加_乘减混合运算 同步练习（含解析）冀教版三年级上册

5.1 乘加、乘减混合运算——三年级数学冀教版上册同步基础小练习
一、选择题
1．计算280－36×4时，要（ ）。
A．先算乘法，再算减法 B．先算减法，再算乘法 C．先算加法，再算减法
2．有7个小朋友，每个小朋友吃3块糖，还剩2块，原来有（ ）块糖。
A．21 B．23 C．19
3．84×3＋2最后（ ）。
A．求积 B．求商 C．求和
4．30×2＋14最后（ ）。
A．求差 B．求商 C．求和
5．300名学生乘6辆汽车去博物馆参观。前5辆车各坐51名学生。第6辆车要坐（ ）名学生。
A．38 B．40 C．45
二、填空题
6．计算2×312－248时，先算( )法，再算( )法，最后的结果是( )。
7．计算21＋6×8时，要先算( )法，再算( )法。
8．把一篮鸡蛋平均装在8个纸箱中，每个纸箱装32个，还剩14个，这篮鸡蛋一共( )个。
三、计算题
9．23的15倍加一个数，结果是815。这个数是多少？
10．列式计算。
11．2个28相乘的积比28多多少？
四、解答题
12．丽丽读一本35页的书，每天读6页，读了3天。还有多少页没有读？
13．三年级186名学生去影院看电影，全部入座后还有4排空座位，每排48个座位。这个影院一共可以坐多少人？
答案以及解析
1．A
【解析】根据四则运算规律，计算两步以上的混合运算，应该先算乘除再算加减，据此选择即可。
280－36×4需要先计算乘法再计算减法。
故答案为：A
2．B
【解析】根据题意，有7个小朋友，每个小朋友吃3块糖，用3×7即可求出吃了多少块，再加上剩下的2块即可解答。
3×7＋2
＝21＋2
＝23（块）
故答案为：B
解题时要看清题意，根据人数×每人分得的块数＋剩下的块数即可解答。
3．C
【解析】84×3＋2中有乘法和加法，属于两级运算，先算乘法，再算加法。据此解答。
84×3＋2
＝252＋2
＝254
这个算式先算乘法，再算加法，最后求和。
故答案为：C
本题考查整数的四则混合运算，两级运算时，先算乘除，后算加减。
4．C
【解析】30×2＋14中有乘法和加法，属于两级运算，先算乘法，再算加法。据此解答。
30×2＋14
＝60＋14
＝74
这个算式先算乘法，再算加法，最后求和。
故答案为：C
本题考查整数的四则混合运算，两级运算时，先算乘除，后算加减。
5．C
【解析】根据题意，用51乘5，求出前5辆车可以坐的人数，再用总人数减去前5辆车可以坐的人数即可。
300－51×5
＝300－255
＝45（名）
所以，第6辆车要坐45名学生。
故答案为：C
6． 乘 减 376
【解析】根据整数四则混合运算的顺序，计算2×312－248时，有乘法和减法，要先算乘法，再算减法，由此计算出结果即可。
2×312－248
＝624－248
＝376
计算2×312－248时，先算乘法，再算减法，最后的结果是376。
7． 乘 加
【解析】整数四则混合运算法则：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。
21＋6×8包含加法和乘法两级运算，要先算乘法，再算加法。
熟练掌握整数四则混合运算的运算法则是解题关键。
8．270
【解析】用8乘32就可以求出8个纸箱装的鸡蛋个数，再加上剩下的14个，就是这篮鸡蛋的总个数。
8×32＋14
＝256＋14
＝270（个）
本题的关键是理解还剩14个就是装满8箱后还有剩余，用8箱的数量再加上剩余的就是总数量。
9．470
【解析】用815减去23乘15的积即可解答。
815－23×15
＝815－345
＝470
10．65
【解析】先计算出27和5的积，再减去70即可解答。
27×5－70
＝135－70
＝65
11．756
【解析】本题先计算乘法，再计算减法，据此列式计算即可。
28×28－28
＝784－28
＝756
则2个28相乘的积比28多756。
12．17页
【解析】每天读6页，读了3天，用6乘3求出已经读的页数，然后再用总页数减去已经读的页数，即可求出还有多少页没有读。
35－6×3
＝35－18
＝17（页）
答：还有17页没有读。
本题主要考查了整数乘法以及减法的实际应用，关键是先求出已经读完的页数。
13．378个
【解析】根据题意，先计算出空出来的座位总数就是能坐的人数，再加上看电影的186人，即是这个电影院一共可以坐的人数，据此解答。
186＋48×4
＝186＋192
＝378（人）
答：这个影院一共可以坐378人。
本题考查了混合运算的应用，先求空出来总的座位数是关键。