2024~2025学年人教版九年级全一册16.2串、并联电路电压的规律（含答案）

知识点一：探究串联电路中电压的关系
实验装置：电源、不同规格小灯泡、电流表、导线若干
实验原理图：
实验操作：
（1）依据如图所示电路图，用导线将实物图的电路元件连接起来
（2）闭合开关，将电压表并联接在L1两端，测出L1两端的电压U1并记录
（3）断开开关，将电压表并联接在L2两端，闭合开关,测出 L2两端的电压U2并记录
（4）断开开关，将电压表并联接在电源两端，闭合开关,测出电源两端电压U并记录；
（5）换用不同规格的小灯泡，再次进行实验
实验结论：在串联电路中，电源两端电压等于个用电器电压之和
表达式： U=U1+U2
练习题1：如图所示，将电压表分别接在AB、BC、AC三处，当开关S闭合时，电压表的示数（　　）
A．在AB最大 B．在BC最大
C．在AC最大 D．在三处一样大
练习题2：如图所示的电路中，电源电压为6V，电压表示数为2V，则加在小灯泡和两端的电压分别为（ ）
A.6V和2V B.6V和4V C.2V和4V D.4V和2V
练习题3：如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是6V，电压表V2的示数为8V，若L3两端的电压是L1两端电压的两倍，则电源的电压是（　　）
A．8V B．9V C．10V D．11V
练习题4：在如图所示的电路中，电压表测量的是 　 　两端的电压；若电源电压为3V，电压表示数是1.8V，则L1两端电压是 　 　。
练习题5：如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（　　）
A．1.2V 6V B．6V 1.2V C．1.2V 4.8V D．4.8V 1.2V
练习题6：小明同学用如图所示电路探究“串联电路电压规律”：
（1）在连接电路的过程中，开关应该　 　（选填“断开”或“闭合”）；
（2）思琪同学闭合开关后，发现两灯都不发光，电压表有示数，可能原因是____；
A．L1短路 B．L1断路 C．L2短路 D．L2断路
（3）在测量L2两端电压时，保持电压表B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，闭合开关后，会出现电压表____；
A．超过电压表量程
B．指针反偏
C．正确测出灯泡L2两端的电压
（4）通过多次实验发现UAB、UBC、UAC的关系是 　 　（填关系式）。
练习题7：小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系：
（1）按电路图正确连接电路。
（2）小刚用电压表测量L1两端的电压时，为确定量程应选用 量程进行试触，闭合开关时，电压表示数如图乙，为了使实验结果更准确，接下来他应该 。 （3）在测L2两端的电压时，小丽同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这样做不正确的理由是 。
（4）纠正错误后继续实验，得出了下表所示的一组数据，接下来他们还应当 。
A．更换电压表的量程重做实验 B．改变两个小灯泡的规格重做实验
L1两端电压/V L2两端电压/V 串联后的总电压/V
1.4 3.1 4.5
（5）多次实验，排除误差因素，可得出的结论是： 。（文字表述）
知识点二：探究并联电路中电压的关系
实验装置：电源、不同规格小灯泡、电流表、导线若干
实验原理图：
实验步骤：
（1）依据如图所示电路图,用导线将实物图中的电路元件连接起来
（2）闭合开关，将电压表并联接在L1两端，测出L1两端的电压U1并记录
（3）断开开关，将电压表并联接在L2两端，闭合开关,测出 L2两端的电压U2并记录
（4）断开开关，将电压表并联接在电源两端，闭合开关,测出电源两端电压U并记录；
（5）换用不同规格的小灯泡，再次进行实验
实验结论：在并联电路中，各支路两端电压相等且等于电源两端电压
表达式： U=U1=U2
练习题1：如图所示，灯泡 L 比 L 亮，电压表 V 示数为6 V，下列说法正确的是（ ）
A. V 示数为 6 V B. V 示数大于 6 V
C. V示数小于 6 V D. V示数大于 6 V
练习题2：如图所示电路，开关闭合，两灯均发光，已知电压表V的示数为2.5 V，则电压表的示数________2.5 V，的示数________2.5 V。（两空均选填:“大于”、“小于”或“等于”）
练习题3：某探究小组按照正确的操作要求进行了“探究并联电路电压规律”的实验，电路图及实验数据记录表格如下，你认为以下观点最合理的是（ ）
两端电压 两端电压 电源两端电压U/V
2.5. 2.4 2.5
A.小红看到课本上写着“并联电路各支路两端电压相等”，认为实验数据一定是错误的，建议重新做一次
B.小雨认为要实事求是，根据实验数据得出结论：并联电路各支路两端电压不相等
C.小刚认为灯两端电压不同是因为两盏灯规格不同
D.小明认为灯两端电压不同是实验误差造成的，建议改变灯泡规格，多次实验
练习题4：小明和小华同学在“探究串、并联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。
（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是　 　。
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表指针有明显偏转，但两灯不亮，这是因为　 　。
（3）小华按照丙图连接电路，闭合开关后V1的示数为2.5V，V2的示数应为 V，V的示数为 V。
（4）小华的实验结论是 。
（5）小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，小明在实验中利用原来的电路图，在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法　 　（选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是　 　。
知识点一：探究串联电路中电压的关系
实验装置：电源、不同规格小灯泡、电流表、导线若干
实验原理图：
实验操作：
（1）依据如图所示电路图，用导线将实物图的电路元件连接起来
（2）闭合开关，将电压表并联接在L1两端，测出L1两端的电压U1并记录
（3）断开开关，将电压表并联接在L2两端，闭合开关,测出 L2两端的电压U2并记录
（4）断开开关，将电压表并联接在电源两端，闭合开关,测出电源两端电压U并记录；
（5）换用不同规格的小灯泡，再次进行实验
实验结论：在串联电路中，电源两端电压等于个用电器电压之和
表达式： U=U1+U2
练习题1：如图所示，将电压表分别接在AB、BC、AC三处，当开关S闭合时，电压表的示数（　 C　 ）
A．在AB最大 B．在BC最大
C．在AC最大 D．在三处一样大
练习题2：如图所示的电路中，电源电压为6V，电压表示数为2V，则加在小灯泡和两端的电压分别为（ C ）
A.6V和2V B.6V和4V C.2V和4V D.4V和2V
练习题3：如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是6V，电压表V2的示数为8V，若L3两端的电压是L1两端电压的两倍，则电源的电压是（　C　）
A．8V B．9V C．10V D．11V
练习题4：在如图所示的电路中，电压表测量的是 　 L2 　两端的电压；若电源电压为3V，电压表示数是1.8V，则L1两端电压是 　 1.2V 　。
练习题5：如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（　D　）
A．1.2V 6V B．6V 1.2V C．1.2V 4.8V D．4.8V 1.2V
练习题6：小明同学用如图所示电路探究“串联电路电压规律”：
（1）在连接电路的过程中，开关应该　 断开 　（选填“断开”或“闭合”）；
（2）思琪同学闭合开关后，发现两灯都不发光，电压表有示数，可能原因是__B__；
A．L1短路 B．L1断路 C．L2短路 D．L2断路
（3）在测量L2两端电压时，保持电压表B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，闭合开关后，会出现电压表__B__；
A．超过电压表量程
B．指针反偏
C．正确测出灯泡L2两端的电压
（4）通过多次实验发现UAB、UBC、UAC的关系是 　UAC=UAB+UBC 　（填关系式）。
练习题7：小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系：
（1）按电路图正确连接电路。
（2）小刚用电压表测量L1两端的电压时，为确定量程应选用 大 量程进行试触，闭合开关时，电压表示数如图乙，为了使实验结果更准确，接下来他应该 将电压表改接0~3V的量程 。
（3）在测L2两端的电压时，小丽同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这样做不正确的理由是 电压表正负接线柱接反了 。
（4）纠正错误后继续实验，得出了下表所示的一组数据，接下来他们还应
当 B 。
A．更换电压表的量程重做实验 B．改变两个小灯泡的规格重做实验
L1两端电压/V L2两端电压/V 串联后的总电压/V
1.4 3.1 4.5
（5）多次实验，排除误差因素，可得出的结论是： 串联电路中，电源电压等于各用电器两端电压之和 。（文字表述）
知识点二：探究并联电路中电压的关系
实验装置：电源、不同规格小灯泡、电流表、导线若干
实验原理图：
实验步骤：
（1）依据如图所示电路图,用导线将实物图中的电路元件连接起来
（2）闭合开关，将电压表并联接在L1两端，测出L1两端的电压U1并记录
（3）断开开关，将电压表并联接在L2两端，闭合开关,测出 L2两端的电压U2并记录
（4）断开开关，将电压表并联接在电源两端，闭合开关,测出电源两端电压U并记录；
（5）换用不同规格的小灯泡，再次进行实验
实验结论：在并联电路中，各支路两端电压相等且等于电源两端电压
表达式： U=U1=U2
练习题1：如图所示，灯泡 L 比 L 亮，电压表 V 示数为6 V，下列说法正确的是（ A ）
A. V 示数为 6 V B. V 示数大于 6 V
C. V示数小于 6 V D. V示数大于 6 V
练习题2：如图所示电路，开关闭合，两灯均发光，已知电压表V的示数为2.5 V，则电压表的示数____等于____2.5 V，的示数____等于____2.5 V。（两空均选填:“大于”、“小于”或“等于”）
练习题3：某探究小组按照正确的操作要求进行了“探究并联电路电压规律”的实验，电路图及实验数据记录表格如下，你认为以下观点最合理的是（ D ）
两端电压 两端电压 电源两端电压U/V
2.5. 2.4 2.5
A.小红看到课本上写着“并联电路各支路两端电压相等”，认为实验数据一定是错误的，建议重新做一次
B.小雨认为要实事求是，根据实验数据得出结论：并联电路各支路两端电压不相等
C.小刚认为灯两端电压不同是因为两盏灯规格不同
D.小明认为灯两端电压不同是实验误差造成的，建议改变灯泡规格，多次实验
练习题4：小明和小华同学在“探究串、并联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。
（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是　 将电压表进行调零 。
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表指针有明显偏转，但两灯不亮，这是因为　 L1断路 。
（3）小华按照丙图连接电路，闭合开关后V1的示数为2.5V，V2的示数应
为 2.5 V，V的示数为 2.5 V。
（4）小华的实验结论是 并联电路中，各支路两端电压相等且等于电源电压 。
（5）小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，小明在实验中利用原来的电路图，在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法　 不能 　（选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是　 电压表正负接线柱接反了 　。