18 太空生活趣事多 第2课时 课件(共68张PPT)

(共68张PPT)
18 太空生活趣事多
第二课时
语文 二年级 下册
想一想：课文告诉了我们太空生活的哪几件趣事？
课文主要讲了太空生活中睡觉、活动、 喝水 、洗澡这四个方面的趣事。
默读课文，你觉得太空生活中哪件事最有趣？说说你的理由？
在空间站里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，航天员必须把自己绑在睡袋里。不然，翻一个身，就会飘到别处去了。
睡觉
绑在睡袋里
有趣
睡觉
不过
不然
表示转折
平时睡觉
在太空睡觉
在空间站里活动也需要技巧。跟在地面上用腿脚行走不同，航天员在舱体里移动主要靠手臂。为了方便航天员在舱体中活动，舱壁安装了很多特制的扶手。平时，航天员会依靠这些扶手或其他设施稳定自己的身体。
扶手
有趣
活动
活动
在空间站里，是没有办法用普通的杯子喝水的。因为水处于失重状态，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋，直接把水挤到嘴里。
喝 水
喝水 饮水袋
洗澡
在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。
联系前文说说，洗澡有什么困难？
即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
一不小心就会飘到别处去。
　　为了解决这个难题，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外，航天员还需要把双脚固定下来，否则水一冲，就得翻跟头。　
0
密封浴桶
有趣
洗澡
用什么办法来解决洗澡难题呢？
密封浴桶
封浴罩
密
11
在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。
这句话说明了太空趣事之一——站着睡觉与躺着睡觉一样舒服。因为在太空失重，所以，站着睡觉和躺着睡觉感觉一样。
说说你对这句话的理解？
这句中运用了“如果”“即使……也……”两组关联词语，生动地说明了在太空中用普通杯子是喝不到水的。
这句话中运用了哪些关联词语？并说说你的体会。
喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
这里写出了水在太空失去重量是不会往下流的原因。也写出了在太空只有使用带吸管的塑料杯才能喝到水。
你从这里体会出了什么？
因为在宇宙飞船里，水失去了重量。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋。
在宇宙飞船里走路更有趣。
这句话是本段的总起句，起到概括本段内容，引起下文叙述的作用。
说说这句话在文中的作用？
“飘”“后退好几步”形象地写出了太空走路的有趣。这里写出了宇航员在太空是怎么走路的。
你从这里体会出了什么？
人稍一用力碰到仓体就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。为了能平稳地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。
“不是件容易事”写出了在太空洗澡很困难。为下文说出科学家设计出特殊的淋浴器，埋下伏笔，进一步表明科学家的聪明才智。
“不是件容易事”说明了什么？
在宇宙飞船里洗澡可不是件容易事，从喷头喷出的水总是漂浮在空中。
为了解决这个难题，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外，航天员还需要吧双脚固定起来，否则水一冲，就会翻跟头。
这里写出了科学家解决太空洗澡难的具体方法。
你从这里明白了什么？
这一问句，是文章的结尾句，与第一段呼应，使文章的结构完整，说明太空的生活的有趣。
课文结尾的问句有什么作用？
反问
你看，在太空中生活，是不是很有趣？
阅读方法解密：认识反问句
概念：反问句就是用疑问的形式，表达肯定的意思。
效果：比陈述句表达的语气更强烈，更能引起读者的思考。
效果：课文结尾“你看，在太空中生活，是不是很有趣？”是一个反问句。表示的意思是：你看，在太空生活中很有趣。
积累
你还知道哪些太空趣事？
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_______________________________________________
一会儿是早晨,一会儿是黑夜 ;太空中物体处于失重状态，满天繁星非常壮观，可以看到美丽的星球，可以看到壮丽的日出。
同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了太空生活的趣事。让我们拿起金钥匙开启智慧之门。
开篇设问，引起读者的注意和思考，激发阅读兴趣，引人入胜。 起到了总领全文的作用。
文章开头运用了什么手法？你体会出了什么？
设问
你知道宇航员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢。
核心问题：
太空生活的趣事有睡觉、喝水、走路、洗澡。
太空生活中有哪些有趣的事情呢
1.一读：说一说课文是从哪些方面写太空生活中的趣事的。
课文从睡觉、喝水、走路、洗澡写了太空生活的趣事。
串珠问题：
2.二品：宇航员睡觉、喝水、走路、洗澡有趣在哪里？
（1）把自己绑在睡袋里睡觉。因为不这样，一翻身就会飘到别处去了。（2）使用一种带吸管的饮水袋喝水，因为水失重了，流不下来。（3）穿鞋底带钩的鞋子走路，因为人体失重，会飘，会后退。（4）用特殊淋浴器洗澡，不然喷出的水会飘浮在空中。
3.三思：太空中发生这些趣事的原因是什么？
因为太空的物体会失重。
4.四探：通过了解太空生活的趣事，你懂得了什么？
我们要热爱科学，长大后遨游太空、探索宇宙的秘密。
太空生活趣事多
喝水　　带吸管
走路　 穿带钩的鞋
课文结构
睡觉　　绑睡袋
热爱科学
遨游太空
洗澡　　特殊沐浴室
本文通过浅显的语言，深入浅出地介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，让我们明白了这一切都是因为远离地球，脱离了地球引力——失重了，从而激发我们热爱科学、遨游太空、探索宇宙的秘密。
课文主旨
“神舟”五号游太空
这是载入史册的辉煌日子，这是盼了几千年的伟大时刻，中国人的飞天梦，在这一天终于实现了。2003年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。杨利伟叔叔作为第一位中国航天员，巡访了浩瀚的太空。
上午9时，阳光明媚，万里无云。酒泉卫星发射中心，高大的发射塔拥抱着乳白色的巨型运载火箭，箭体上的五星红旗和“中国航天”四个大字格外醒目。
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“……5，4，3，2，1，点火！起飞！”
火箭喷射出橘红色的烈焰，托举着飞船拔地而起，直插蓝天，向上，向上，好像一条威力无比的长龙。飞船很快进入预定轨道，开始绕地球飞行。“神舟”五号发射成功，中国龙飞上太空了！指挥大厅内、电视机前……亿万中国人欢呼雀跃，激动得热泪盈眶。
飞船平稳地运行着，杨利伟叔叔在座舱里沉着冷静地进行各项操作。下午7时，他吃完晚餐后，跟儿子通了话，他告诉孩子，航天食品味道很好。他还兴奋地说：“这里的景色非常好！我看到了美丽的家！”
飞船外，闪烁的繁星明亮而温暖。远远望去，地球蓝白相间，晶莹透亮，那么美丽，那么可爱。
“神舟”五号在太空飞行了21小时，绕地球14圈，巡天60多万公里。16日早晨，飞船按预定计划离开轨道，开始返回地球，飞船宛如一位天庭的仙女，急切地投向地球的怀抱。进入内蒙古上空后，飞船张开巨大的降落伞，平稳着陆。杨利伟叔叔微笑着走下飞船，向欢呼的人群挥手致意。“我们的飞船回来啦！”神州大地沸腾了。
海上生明月，天涯共此时。
——张九龄
月下飞天镜，云生结海楼。
——李白
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
——苏轼
国学诵读
走进中华传统文化
【谜语】
三四五，象把弓，十五十六正威风，人人说我三十寿，二十八、九便送终。（打一天体）
（谜底： ）
月亮
这篇课文用简洁、浅显、生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。太空中的生活“趣事”激发了我们学科学、爱科学的兴趣。
朗读课文。说说太空生活有哪些有趣的事。
教师点拨：首先借助汉语拼音解决生字新词，然后多读几遍做到正确、流利朗读课文。
参考答案：
太空生活中有趣的事情包括：睡觉站着和躺着一样舒服；喝水需要带吸管的饮水袋；走路穿带钩的写字；洗澡很不容易。
●
读一读，记一记。
宇 宇宙 宇宙飞船
航 航空 航空公司
员 队员 少先队员
●
宇 宇 宙 宇 宙 飞 船
航 航 空 航 空 公 司
员 队 员 少 先 队 员
yǔ yǔ zhòu yǔ zhòu fēi chuán
háng háng kōng háng kōng gōng sī
yuán duì yuán shǎo xiān duì yuán
教师点拨：本题出现的是单字扩词，在扩成四字短语，所指越来越具体。
参考答案：
一、找出正确的音节，打上“√”。
稍(shāo　xiāo) 　 航(háng　hán)　饮(yǐn　yǐng)
舱(cāng　chāng) 稳(wěn　wěng) 固(gù　gǔ)
√
√
√
√
√
√
二、读拼音，写字词。
yǔ zhòu rónɡ yì
1．在 飞船里洗澡可不是一件 的事。
shī qù liànɡ
2．在飞船里，水 了重 。航天员要想喝到
水，得使用一种带吸管的饮水袋。
yù shì
3．这间新型的 真漂亮！
宇 宙
容 易
失 去
量
浴 室
三、读一读，用“√”选出搭配正确的字。
(古　固)定　　立(既　即)　　(密　蜜)封
问(题　提) (稍　梢)微 平(急　稳)
√
√
√
√
√
√
四、写出两个带有下列偏旁的本课生字，再分别组词。
宇
宇宙
室
浴室
量
重量
易
容易
五、照样子，写一写。
例：宇　宇宙　宇宙飞船
航( )( )　员( )( )
站( )( ) 园( )( )
航天
航天飞机
队员
少先队员
车站
公交车站
公园
人民公园
六、辨一辨，填一填。
有趣　　兴趣
1．我对太空生活很感(　 　)。
2．航天员在宇宙飞船里的生活真(　　 )。
需要　　必须
3．小丽(　　 )别人的关心。
4．我今天(　 　)去上学。
兴趣
有趣
需要
必须
七、根据课文内容填空，并仿写句子。
1．要想睡上一个______，航天员必须把自己_____睡袋里。
仿写：要想____________，______必须__________。
2．为了能_____地走路，航天员都穿鞋底_____的鞋子。
仿写：为了_________________，______________。
﹒﹒
﹒﹒
﹒﹒
安稳觉
绑在
取得好成绩
大家
努力学稳
带钩
能使天空更加湛蓝
我们要保护环境
18. 太空生活趣事多
课前预习
第一步：朗读课文，标自然段(本课共有___个自然段)
第二步：再读课文，标画字词(听范读，朗读，圈出生字，画出新词)
第三步：查字典，认生字(查字典，学习课后“生字表”中的生字)
6
1．拼一拼，连一连。
shāo　 yǐn　 háng　 yǔ　 zhòu　 wěn　 jiàn
航 宇 宙 稳 件 饮 稍
2.读一读，注意下面生字的读音。
舱——cāng　　　件——jiàn　　　　
题——tí　　　　 浴——yù
室——shì 密——mì
固——gù 否——fǒu
3.读读记记。
航行　宇宙　稳定　杯子　倒立　饮用　稍微　
船舱 一件　题目　浴室　秘密　固定　地板
第四步：学习“会写字”
我给生字分分类。
宇　宙　失　易　板　容　室 杯
上下结构的字：____________________
左右结构的字：______________________
独体字：________________________
宇
宙
易
板
容
室
失
杯
第五步：理解内容(带着本课“核心问题”“串珠问题”读课文)
根据课文内容填空。
本文是一篇__________文，介绍了一些新奇有趣的______生活知识，主要介绍了太空中______、______、______、______的特殊方式，激发了学生们遨游太空、_________的兴趣。
　　　　　　
科学说明
太空
睡觉
喝水
走路
洗澡
探索宇宙
18. 太空生活趣事多
课后作业（A组）
在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。为了能平稳地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。
　　　
1．给选文中的多音字注音并组词。
（ ）__________ （ ）__________
好 空
　（ ）__________　　　（ ）__________　　　　　　　
2．请找出文中的中心句，用“____”画出来。
hǎo
好汉
hào
好奇
kōng
天空
kòng
空闲
3.读选文，想一想，太空中为什么会发生这些趣事？(　　)
A．太空中的物体失重。
B．太空比地球好玩。
4.请你说一说，宇航员在宇宙飞船里是如何走路的？
______________________________________________________________________________________________
A
为了能平稳地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。
本文在介绍航天员的生活时运用了总分总的结构方式，使文章条理清晰，给读者留下深刻的印象。请你写一种植物，注意要运用上总分总的结构方式。(200字左右)
优秀示例：
赏梅
初春，正是赏梅的时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。
公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁、高尚的感觉。 进门不远处，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍老，枯枝已经不少，但枝头却稀稀疏疏地开着一些梅花，看来它并不服老，像要向人们展示出自己生命不息的顽强意志。
我爱梅花，更爱梅花坚韧不拔、不屈不挠、自强不息的精神。
18.太空生活趣事多
课后作业（B组）
一、品有趣
1．文中写了四件太空生活中的趣事：______睡觉，________喝水，____________走路，_______________洗澡。
绑着
用吸管
穿带钩鞋子
用特殊的沐浴器
2．航天员杨叔叔将开启太空之行，请你给他做做参谋，提醒他该怎么办。(选择正确的序号填空)
①使用一种带吸管的饮水袋。
②把自己绑在睡袋里。
③穿鞋底带钩的鞋子，牢牢钩住带网格的地板。
④把双脚固定起来，使用科学家设计的特殊沐浴器。
(1)在宇宙飞船里睡觉，航天员必须(　　)
(2)在宇宙飞船里走路，航天员必须(　　)
(3)在宇宙飞船里喝水，航天员必须(　　)
(4)在宇宙飞船里洗澡，航天员必须(　　)
②
③
①
④
二、思原因
太空为什么会发生这么有趣的事呢？(　　)
A．物体在太空中几乎不受地球的引力，几乎没有重力，都是轻飘飘的。
B．航天员自己为了解闷，故意这么做的。
A
延伸阅读
有趣的太空生活
航天员在宇宙飞船中可以不穿航天服，但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是不一样的。
在太空中，航天员几乎没有重量，只要轻轻一蹬脚，就能从这边“飞”到那边。
太空吃饭讲究多
太空餐桌是特别的，它具有磁性，能吸住刀、叉、勺、盘等餐具，桌上装有水冷却器和加热器。吃饭时，宇航员必须先把脚固定在地板上，把身体固定在座椅上，以免飘动。面对摆在餐桌上的饭菜，千万不能着急，一定要注意端碗、夹饭、张嘴、咀嚼一连串动作的协调。端碗要轻柔，动作太猛，饭会从碗里飘出去。夹饭、夹菜要果断，要夹准、夹住，使用叉子效果最好。饭菜夹住后，张嘴要快，闭嘴也要快，因为即使
是放到嘴里的食物，不闭嘴它也会“飞”走。咀嚼时节奏要放慢，细嚼慢咽利于消化，还可以减少体内废气的产生和排泄，避免宇航生活环境的污染。在太空吃饭最忌讳的就是边说边吃，这样会使嘴里嚼碎的食物碎末飞出嘴外，飘在餐厅或生活舱里，宇航员稍不注意吸进鼻腔就容易呛到肺里发生危险。
航天员吃的东西像糨糊(jiànɡ hu)一样，装在像牙膏管子的容器里，挤进嘴里去吃，不让食物到处乱飞。
为了防止泡沫乱飞，航天员用可以吃下去的牙膏刷牙。
……
太空生活是多么的奇妙、有趣啊！
1．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(1)在太空中，航天员轻飘飘的，几乎没有重量。(　　)
(2)航天员在太空中可以泡方便面吃。(　　)
(3)文中描述的太空生活是人们想象出来的，人类从来没有飞上太空过。(　　)
2．句式练习，仿写。
太空生活是多么的奇妙、有趣啊！
______________是多么的漂亮啊！
____________是多么的________！
√
×
×
公园里的景色
我们的生活
美好啊