统编版五年级上册第三单元测试卷（含答案）

五年级上册第三单元测试卷
一、字词练习。(19分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分)
A. 挣 钱(zhēng) 根茎(jīng) 报答(dá) 细嚼慢咽(yàn)
B. 强 烈(qiáng) 咱们(zá) 努 力(nǔ) 吱嘎吱嘎(zhī)
C. 吞进(tūn) 诱人(yòu) 喷香(pēn) 缩成一团(suō)
D. 稍息(shào) 处罚(chǔ) 禁令(jìn) 聚在一起(jù)
2.下列词语书写完全正确的一组是( )。(2分)
A. 旅行 悲衰 救命 B. 眼泪 吞烟 诱人 C. 犹豫 硅谷 聚会
3. 给下列句子中加点的字选择正确的义项。(3分)
偷：①私下里拿走别人的东西，据为己有；②表示行动不使人觉察；③抽出
(时间)。
/ 让教学更有效 精品 |
(1)爸爸工作十分繁忙，今天他偷空带我去看了场电影。
(2)公交车上特别拥挤，一位乘客大叫：“我的手机被偷了!”
(3)小明趁父母不在家，偷偷打开电视，看起了自己喜欢的动画片。
( ) ( ) ( )
4.下列词语搭配不正确的一项是( )。(2分)
A. 集合队伍 寒冷的冬 天 B. 闭上眼睛 顽强的纪律
C. 挺直腰杆 油亮亮的衣裳 D. 钻出地面 美丽的木地 板
5. 补全词语，并按要求填空。(10分 )
①( )( )恐后 ②四( )八( ) ③ 大吃( )( )
④七( )八( ) ⑤( )嚼( )咽 ⑥摇摇( )( )
(1)描写神态惊讶的词语是 (填序号),请再写一个近义词：
(2)我没来得及把妈妈吩咐的事做好，心里 的 。(填序号)
(3)吃饭时要 ,不能吃得太快。(填序号) 二、按要求完成句子练习。(14 分)
1.种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。(用加点的词语造句)(2分)
2.照样子，发挥想象，把下面的句子补充完整。(2分)
例：我不讨厌冬天，因为冬天只不过是让春天打个盹儿，让花儿们歇口气罢了。
我不讨厌下雨，因为下雨只不过是让
3.他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了。(改为“被”字句)(2分)
4.用修改符号在原句上修改下列病句。(8分)
(1)夏天同学陆续三年被评为“三好学生”。
(2)联欢会上，我们听到了动听的歌声和优美的舞蹈。
(3)校园里飘扬着五颜六色的红旗。
(4)全叔叔看起来大约三十岁左右。 三、根据课文内容填空。(1 4分)
1.《卖火柴的小女孩》的作者是 (国家)作家 0
2.在《那一定会很好》这篇课文中，当“我”是一粒种子的时候，想要 ; 当
“我”长成大树后，想要 ;;当“我”成为手推车后，想要 ; 当
“我”成为椅子后，想要 ;当“我”成为木地板后，觉得
o
3《在牛肚子里旅行》一文中，两个要好的朋友分别叫 和 被牛吞进了肚子里， 给它出主意，帮助它顺利脱险。
4.“ ,理不辩不明”告诉我们道理要经常辩一辩才能更清楚明了； 走遍天下， ”说明无论做什么事情，都要以理服人。
四、语文实践。( 5分)
同学们都读过不少童话书，请写下你最喜欢的童话书的名字，并说说你最喜欢 的童话人物以及理由。
五、阅读短文，完成练习。(23 分 )
(一)在牛肚子里旅行( 节选)
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头!不要怕，你会出来的。我听 说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的!”
“可是你说这些对我有什么用呢 ”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然 后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回 到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏!”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你… ”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!” 1.写出下列词语的近义词。(3分)
悲哀——( ) 勇敢 — — ( ) 贮藏——( )
2. 青头想了一个什么办法把奄奄一息的红头从牛嘴里救了出来 (2分)
3.红头的旅行路线是怎样的 (2分)
4.从这篇童话故事中你明白了什么道理 (3分)
(二)笨狼的故事(节选)
笨狼不去上学了，他要在家里当发明家。发明什么东西好呢 笨狼想呀想，一 会儿就想到有三样东西应该马上发明。
小猪的尾巴太短太难看了，应该给小猪换上一条像马尾巴那样又长又漂亮的尾 巴。聪明兔总是光着脚跑，说不定哪一天会被扎伤，应该给他做一双合脚的鞋子。 小松鼠的尾巴太蓬松了，在树上跳上跳下不方便，应该用皮筋扎起来。
说做就做。笨狼很快把东西发明好了，送给了小猪、聪明兔和小松鼠。
第二天早上，就听到森林里大呼小叫，热闹喧天。
首先是小猪装上马尾巴后，走起路来像喝醉了酒似的摇摇晃晃，怎么也不能走 到路的中央。结果一个跟头栽进湖里，差点淹死。
接着传来小松鼠摔断腿的消息。小松鼠把尾巴扎上美丽的皮筋，在树枝上跳 舞。平时，他那毛蓬蓬的尾巴像一把降落伞，时时刻刻保护着他。他做梦也没想到，
。
今天，降落伞居然发挥不了作用。
最后，是身负重伤的聪明兔给大家讲他的历险记。聪明兔穿上鞋子到森林里去 散步，突然，他看见尖嘴狐狸在不远处张望，于是转身就跑。不知为什么,他跑得比 平时慢得多，好像双腿使不上劲儿。聪明兔被石头绊了一跤，掉了一只鞋子。他爬 起来继续跑，恰好又踩上了被绊掉的那只鞋子，一头撞到树上，痛得眼前直冒金星。 尖嘴狐狸追上来，张开嘴巴想咬聪明兔，聪明兔朝狐狸一蹬腿，狐狸咬住了他脚上的 那只鞋子。聪明兔趁机逃了回来。
“关键时刻，还是你的发明帮了忙啊!”聪明兔笑着对笨狼说。 笨狼的脸红了，耳朵也红了…
1.根据意思从文中找出对应的词语。(2分)
(1)形容声音巨大，场面热闹。 ( )
(2)形容步态不稳。 ( )
2. 笨狼觉得小猪尾巴 ,想给小猪换上一条 的尾巴； 他觉得聪明兔总是 ,所以想给他做 ;他觉得小松 鼠尾巴 ,应该用 扎起来。(3分 )
3. 笨狼的朋友们用上笨狼送的发明后，结果怎么样呢 请你选一选。(3分) 小猪( ) 小松鼠( ) 聪明免( )
A. 摔断了腿 B. 栽进湖里，差点淹死 C. 身负重伤
4 .聪明兔最后从尖嘴狐狸的口中逃脱是因为( )。(2分)
A. 聪明兔跑得快
B. 尖嘴狐狸咬住了聪明兔脚上的那只鞋子
C. 尖嘴狐狸撞到了树上
D. 尖嘴狐狸被石头绊了一跤
5.你觉得故事中的笨狼是一只怎样的狼 结合短文说说你的看法。(3分)
六、习 作。(25分) 小朋友，你们一定很喜欢童话故事吧!在童话故事里，你可能遇到机 灵的猴子、长耳朵的兔子、馋嘴的小猪……请你展开想象，任意选取动物
世界里的主人公，编写一则童话故事。题目自拟，不少于300字。
参考答案
一、1.D 解 析 ：A. 挣 钱(zhèng);
B. 咱们(zán);C. 喷 香(pèn) 。 2.C 解析：A.“悲衰”应为“悲
哀”;B.“吞烟”应为“吞咽”。 3. (1)③(2)①(3)②
4.B 解析：“顽强的纪律”搭配不 当，可以改为“顽强的意志”或 “严格的纪律”。
5 . ①争先②面方③ 一 惊 ④上下⑤细慢⑥摆摆
(1)③示例：大惊失色
(2)④(3)⑤
二、1.示例：天气越来越冷了，树叶都 快落光了，小燕子不得不向南 方飞去。
2.示例：太阳公公休息一会儿 让大地喝个饱罢了
3.坐上去会吱呀摇晃的椅子被他 拆了。
4.提示：(1)把“陆续”改为“连 续”。解析：此句用词不当， “陆续”表示有先有后，时断时 续的状态。
(2)把“和”改成“,看到了”。
解析：此句搭配不当，“听到”不 能和“优美的舞蹈”搭配。
(3)把“五颜六色”改成“鲜艳”。 解析：这个句子中“五颜六色”和“红”相互矛盾。
(4)删去“大约”或“左右”。
解析：这个句子中的“大约”和 “左右”都表示不确定，用词重 复，因此要删去其中一个。
三、1.丹麦安徒生
2.站 起 来 跑 动 休 息 躺 下 自己又变成了一棵树
3 . 青头红头红头青头
4.灯不拨不亮 有理无理寸步 难行
四、示例：我最喜欢的童话书是《白雪 公主》,我最喜欢的人物是白雪公 主，因为她美丽又善良。
五、(一)1.示例：悲伤英勇储藏 2.青头用自己的身体在牛鼻孔里
蹭来蹭去，让牛打了一个喷嚏。
3.牛嘴里→第一个胃→第二个 胃→牛嘴里→喷出来。
4.提示：围绕遇到危险或者困难 一定要冷静或者要结交真正的 朋友等方面来作答。
(二)1. (1)热闹喧天
(2)摇摇晃晃
2.太短太难看又长又漂亮
光着脚跑一双合脚的鞋子 太蓬松，不方便跳跃皮筋
3.B A C
4.B 解析：从文章第7自然段最 后一句“狐狸咬住了他脚上的 那只鞋子。聪明兔趁机逃了回
来”可知答案。
5.示例：笨狼是一只善良、乐于助 人但因为不切实际而闹了笑话 的狼。他帮助小猪、小松鼠和 聪明兔，出发点是好的，但他不 从实际出发，好心办坏事，让他 们受到了伤害。