统编版2024-2025学年度小学语文三年级上册第二单元测试卷（含答案）

2024-2025学年度小学语文三年级上册第二单元测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
一、书写
1．正确书写词语。


二、信息匹配
2．用“√”给下列句子中的加点字选择正确的读音。
（1）秋天的雨，带给大地的是一曲（qū qǔ）丰（fēn fēng）收的歌。
（2）一年好景君（jūn jǜn）须记，最是橙（chéng dēng）黄橘绿时。
（3）它们排列得并不规则，甚至有些凌（lín líng）乱。
（4）我穿着一双棕（zhōng zōng）红色的小雨靴（xüē xuē）。
3．对号入座（选择加点词的正确解释，填写序号）。
意思：①有趣 ②意图，用意 ③礼品代表的心意
（1）你们这一老一小可真有意思，都会从别人身上汲取力量。 ( )
（2）这是我的一点小意思，请你一定要收下。 ( )
（3）我的意思你听明白了吗？( )
平常：①平时 ②普通，不特别
（4）他看起来和平常一样高兴。( )
（5）这是一块不平常的蛋糕。( )
三、选择题
4．下列划线字注音全部正确的一项是（ ）
A．小径（jìn） 橙（chéng）子 君（jūn）王
B．寒（hán）冷 倾斜（xié） 风霜（shuāng）
C．残（cán）酷 紧（jǐn）张 晶（jīn）莹
D．棕（zhōng）色 铺（pū）路 争（zhēng）抢
5．根据课文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．三年级上册《古诗三首》（部编本）中的三首古诗都抒发了诗人对秋天的赞美和喜爱之情。
B．《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是枫树叶。
C．《秋天的雨》中，“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”这句话是全文的总起句。
D．《听听，秋的声音》抒发了作者对秋天的热爱之情。
6．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．天高云淡 综色 水泥
B．春华秋实 邮票 漂扬
C．秋风习习 丰收 叮吟
D．金桂飘香 寒霜 迟到
四、填空题
7．照样子写词语。
湿漉漉（ABB式）
闪闪发光（AABC式）
秋高气爽（关于秋天的）
8．把下列词语补充完整，并完成练习。
秋( )气( )　 天( )云( ) 春( )秋( )
秋风( )( ) 金桂( )( ) 五( )丰( )
（1）上面这些词语都是描写 季的。请分别写出两个描写“春”“夏”的词语。
春： 　　 夏：
（2）辛辛苦苦劳作了一年的农民，最大的愿望就是 。（选词填空）
9．原文填空。
（1） ，白 。 ， 。《山行》的作者是 代 ，后面两句的意思是：
（2） 无擎 ， 傲 。 须记， 橘 时。这是宋代苏轼的《 》。后面两句的意思是：
（3）萧萧 ， 。 促织， 篱 。这是宋代叶绍翁的《 》
五、句子训练
10．黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿写句子）
像 ， 。
11．梧桐树的落叶落下来了。（改为拟人句）
12．法国梧桐树掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩句）
13．小朋友的脚，常被那香味勾住。（改成“把字句”）
14．秋天的雨，是一把钥匙。（用加点的词语仿写比喻句）
六、语言表达
15．口语交际。
三（1）班正在进行读书学习方法分享交流会，一位同学谈到遇到不理解的词语不知道该怎么办，你有什么好的办法来解决呢？请你分享给同学们吧。
七、现代文阅读
课内阅读
秋天的雨（节选）
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红色的、淡黄色的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
16．“五彩缤纷”这个词语的近义词有_______、_______等，我能通过选文中的_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____等词语来体会出这个词语的意思是___________________________________。
17．用“___”画出第二自然段的中心句。用“﹏﹏”画出一个拟人句。
18．读了短文我知道：秋天的田野像 。 像一枚枚邮票。
19．选文中“田野像金色的海洋”说明了什么？
。
20．秋天的雨还会把颜色分给谁呢？想一想，仿照文中画虚线的句子写一写。
。
课外阅读。
秋
你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上……光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处都是欢歌笑语，机器轰鸣。
你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑的、黄澄澄的、紫盈盈的……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝的、脆生生的……
你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧，这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧，那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天空，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，分外和谐，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
21．文中加点的词语“硕果累累”的意思是 ，我是 来理解的。
22．秋悄悄地来了，分别去了 、 、 、 这些地方。
23．文中画线句很有新鲜感，这句话中作者由远及近进行观察，先把秋风吹过 的情景比作翻滚的波浪，然后把 、 、玉米当作人来写，为我们描绘了一幅 （填字母）。
A．果园丰收图　　B．庄稼成熟图　　C．菊花绽放图
24．文章表达了作者怎样的思想感情？
八、书面表达
25．秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷，秋天的美景无处不在。这样秋高气爽的日子里你肯定有外出游玩的经历，请你以作文的形式，记录下你秋天外出游玩看到的美景吧!
提示：注意写作的格式，语句要通顺，书写要工整，不写错别字。
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．

2．（1）qǔ√ fēng√ （2）jūn√ chéng√ （3）líng√ （4）zōng√ xuē√
3． ① ③ ② ① ②
4．B
5．D
6．D
7． 亮晶晶 白茫茫 静悄悄 欣欣向荣 斤斤计较 井井有条 天高云淡 秋风习习 金桂飘香
8． 高 爽 高 淡 华 实 习 习 飘 香 谷 登 秋 鸟语花香 花红柳绿 骄阳似火 烈日炎炎 五谷丰登
9． 远上寒山石径斜 云生处有人家 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 唐 杜牧 停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽。 荷尽已 雨盖 菊残犹有 霜枝 一年好景君 最是橙黄 绿 赠刘景文 朋友，一年最好的景致你要记住哇！那就是橙黄橘绿的秋天。 梧叶送寒声 江上秋风动客情 知有儿童挑 夜深 落一灯明 夜书所见
10． 洁白的雪花 一片片羽毛 飘呀飘呀，飘来了冬天的宁静与纯洁。
11．梧桐树的落叶依依不舍地落下来了。
12．梧桐树掉下了叶子。
13．那香味，常把小朋友的脚勾住。
14．白云是个魔术师。
15．示例：可以先查字典，理解词语的意思；可以根据生活实际理解词语的意思；可以联系上下文理解词语的意思；可以用拆拼法理解词语的意思；还可以用近义词帮助理解词语意思。
16．五颜六色、色彩斑斓；黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白；颜色繁多，非常好看 17．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 18． 金色的海洋 红红的枫叶 19．田野里的庄稼都成熟了，到处一片丰收的景象。 20．秋天的雨把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一盏灯，照啊照啊，照出了秋天的光芒。
21． 果实非常多 联系下文 22． 花园 田间 果园 山坡 23． 庄稼 稻子 高粱 B 24．文章表达了作者对秋天的喜爱与赞美之情。
25．例文：
秋天的美景
走在秋天，秋天的太阳更红更娇……唱起熟悉的歌，我出来找秋天。
走在山路上，两边的叶子如小姑娘一样翩翩飞舞，落下，好像在说“您好，秋天”。大树使劲摇他那树干，对，他在换秋天的衣服，为寒冷的冬天做准备。
走在枫林间，如行走在炎热的夏天，身上虽然凉爽，心却是暖和的。枫叶红红的，像一把小扇子，每当早上，红红的枫叶加上白白的霜，真是霜叶红于二月花。
秋天也是一个丰收的季节，稻子熟了，蝉声儿消，大片的稻田犹如金色的海洋，一点也不亚于那白浪翻滚的大海。高粱也笑红了脸，一曲酒歌在心灵酿造。柿子如一个个红黄相间的小灯笼，一个个挂在树上。水晶一般的葡萄挂在葡萄架上。石榴也笑开了脸，露出玛瑙一样的石榴籽，一咬，酸甜可口的石榴水一下子流入口中，酸溜溜，甜滋滋，可口极了。
秋天的景真美啊！秋天，不仅是个美丽的季节，还是个丰收的季节。
答案第1页，共2页
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