统编版2024-2025学年度小学语文五年级上册第四单元测试卷（含答案）

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2024-2025学年度小学语文五年级上册第四单元测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、书写
1．读拼音，写词语。
（1）.他浑身是胆，只身qián rù敌后方，炸掉了敌人的弹药库。
（2）.墙壁上美轮美奂的彩画，使gōng diàn 显得更加hóng wěi。
（3）.圆明园的huǐ miè是中国文化史上bù kě gū liáng的损失。
（4）.这位老科学家一生无私fèng xiàn，从不追逐名利。
二、信息匹配
2．请用“√”给下列加点的字选出正确的读音。
宏伟（hóng hún） 船艇（tǐng tíng） 打搅（jiǎo rǎo）
隐瞒（mǎn mán） 玲珑（lóng nóng） 灰烬（jìn jìng）
履行（lǚ nǚ） 剔透（tī tì） 溃烂（kuì guì）
3．选词填空。
既然……就…… 一旦……就…… 因为……所以……
如果……就…… 不仅……还…… 虽然……但是……
①．( )昔日的中国曾经蒙受过耻辱，( )我们不可否认今日中国的强大。
②．园中( )有民族建筑，( )有西洋景观。
③．有些东西( )丢失了，( )再也不可能得到了。
④．( )他善于调查研究，( )能作出正确判断。
⑤．( )我们忘记了屈辱的历史，噩梦( )会重演。
三、选择题
4．下列诗句中，运用了比喻的修辞手法的一项是（ ）
A．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 B．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
C．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
5．下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．举世闻明　　　处心积虑　　　兵慌马乱　　　民不聊生
B．路不拾遗　　　玲珑剔透　　　夜不闭户　　　人寿年丰
C．生灵涂碳　　　兴高彩烈　　　多事知秋　　　流离失所
D．哀宏遍野　　　得意忘形　　　诗情画意　　　金碧辉煌
6．本单元我们学习了通过查找资料来理解文章表达情感的方法。下列句子与所查阅的资料不匹配的一项是（ ）
A．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（查阅清末社会环境资料）
B．请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！（查阅有关闻一多先生写作《七子之歌》的背景资料）
C．三十余万，生灵涂炭。炼狱六周，哀哉国殇。（查阅有关南京大屠杀的资料）
D．这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。（查阅关于海南岛的资料）
四、填空题
7．补充词语并完成练习。
①举( )闻( ) ②( ) ( )远扬
③( )高( )烈 ④得意( ) ( )
⑤足智( ) ( ) ⑥( )计多( )
⑦呕心( ) ( ) ⑧处心( ) ( )
（1）分一分。 （填序号）褒义词： 贬义词：
（2）我们在形容作家莫言的名气极大时可用“ ”，形容诸葛亮的智慧可以用 “ ”，形容日本侵略者的歹毒想法多可以用“ ”。 （填序号）
8．根据意思写词语。
（1）世上的人都知道，形容名声很大。( )
（2）所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语，不敢发表意见。( )
（3）华美瑰丽，富丽堂皇。( )
（4）众多星星围绕着月亮，比喻许多人围绕在一个他们敬仰的或喜爱的人周围。( )
9．根据课文内容填空。
（1） ，直把杭州作汴州。
（2）死去元知万事空， 。
（3） ，少年富则国富， ，少年独立则国独立， ，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 。
（4）《圆明园的毁灭》一文让我们明白了圆明园曾经很 ，这让我们感到 ，可现在它已 。它的经历告诉我们要铭记历史，勿忘 ；告诉我们落后就要 。我们从小要好好学习，为振兴中华而努力，因为少年智则 ，少年富则 ，少年强则 。
五、句子训练
10．圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为双重否定句）
11．圆明园是一座举世闻名的建筑艺术宝库。（缩句）
12．他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。（仿写一个排比句）
13．圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词合并句子）
六、现代文阅读
阅读《少年中国说》节选，完成以下问题
《少年中国说》节选
①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
②红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
③美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
14．①段采用总分的结构方式，阐明了 的观点。
15．②段中，作者列举了红日、河流、 、 、 、 等事物，想告诉我们 。
16．对选文最后一段话的理解有误的一项是（　　）
A．中国并非“老大帝国”，而是有着灿烂前景的“少年中国”。
B．创造强大未来之国，责任在少年身上，少年强大则国强大。
C．意思是：美丽啊，我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊，我的中国少年，将与祖国万寿无疆。
D．老年人都已老了，建设国家只能靠身强力壮的年轻人。
17．请结合实例谈一谈，中国是如何实现强国梦的？
阅读短文，完成练习。
我是中国人
生命历程中，总有一个故事让我们泪流满面，总有一些话语让我们心潮澎湃，总有一种声音让我们奋然前行。
偶然读到吉鸿昌的传记，不禁心潮翻滚，感慨万千。赤心爱国的吉鸿昌在美国时，有人告诉他，只要说自己是日本人，就可以受到礼遇。
吉鸿昌怒不可遏，说：“你觉得当中国人丢脸，我觉得当中国人光荣！”为此，他特意做了一枚木胸卡，上面用中文写着：“我是中国人！”而且随时随处佩戴，直面那些看不起中国的人。
“我是中国人！”令人热血沸腾，心潮澎湃。“我是中国人！”这是铿锵作响的五个字，更是慷慨激昂的宣言；是民族责任心的表白，更是民族自尊的呐喊！能够在民族危亡的时刻，不卑不亢地喊出来，便是英雄。
因为“我是中国人”，所以孙中山喊出“驱除鞑虏，恢复中华”的口号，戚继光矢志抗倭，谭嗣同以身殉国，邓世昌为国捐躯，钱学森毅然回国……国家陷于危难之际，国人便奔走呼号，慷慨赴难。每当人民处于水深火热之中，中华儿女便重整山河，解民倒悬。这不正体现了一脉相承、世代相表的爱国之情吗？这不正是民族责任心吗？多少爱国者以自己的行动在中国历史上矗立起一座座不朽的丰碑。
让我们大声地喊出来：“我是中国人！”
18．根据意思从短文中找出相应的四字词语。
（1）形容心情十分激动，不能平静。 ( )
（2）形容待人态度得体，分寸恰当。 ( )
19．读短文第3自然段，你从吉鸿昌的行为中体会到（　　）（多选）
A．吉鸿昌的拳拳爱国心。 B．吉鸿昌面对不公平对待时不卑不亢。
C．吉鸿昌有强烈的民族自豪感。 D．吉鸿昌敢于向看不起中国的人挑战。
20．短文第4自然段中画波浪线的句子运用了 的修辞手法，请你给它换个说法，保持意思不变： 。
21．请你再举出一个历史上关于爱国的事例： 。
22．爱国，不是一句口号，它应该体现在生活中。那么，作为小学生的我们，该怎样做来体现自己的爱国之心呢？
七、书面表达
23．习作。
家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样子的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。发挥你的想象，以“二十年后的家乡”为题写一篇习作。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．潜入
宫殿 宏伟
毁灭 不可估量
奉献
2．hóng tǐng jiǎo
mán lóng jìn
lǚ tī kuì
3． 虽然 但是 不仅 还 一旦 就 因为 所以 如果 就
4．C
5．B
6．D
7． 世 名 声 名 兴 采 洋 洋 多 谋 诡 端 沥 血 积 虑 ⑤⑦ ⑥⑧ 举世闻名 足智多谋 诡计多端
8． 举世闻名 万马齐喑 矞矞皇皇 众星拱月
9． 暖风熏得游人醉 但悲不见九州同 少年智则国智 少年强则国强 少年自由则国自由 少年雄于地球则国雄于地球 辉煌 骄傲 化为一片灰烬 国耻 挨打 国智 国富 国强
10．不得不说圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。
11．圆明园是宝库。
12．童年像一幅画，像一首诗，像一支歌，令人留恋。
13．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
14．建设少年中国之责任在于中国少年 15． 潜龙 乳虎 鹰隼 奇花 中国是少年中国，有着无限的光辉前景 16．D 17．一百多年来。中国开发西部，振兴东北，修筑高速公路，走共同富裕之路。如今。正以昂扬的姿态，为实现强国梦而努力，中国正向世界展示着大国风采。
18． 心潮澎湃 不卑不亢 19．ABC 20． 反问 这正体现了一脉相承、世代相表的爱国之情。这正是民族责任心。 21．林则徐虎门销烟。 22．作为小学生，我们的爱国之心应该表现在好好学习，遵守纪律，锻炼身体等方面，为将来更好地建设祖国打好基础。
23．范文：
二十年后的家乡
一转眼二十年就过去了，我的家乡发生了翻天覆地的变化。　　
清晨，当动听的闹钟机器人把你从睡梦中叫醒，睁开眼睛的那一刻，一个像仙女般的机器人立马来到了面前为你穿衣，当你要刷牙的时候，一根全自动的牙刷也出现了。当你坐到椅子上，机器人也马上拿出了早餐。吃完饭后我想去散散步，就按了一下传送门，我立马被送到楼下，我看见路边的农田已经没有了农民，代替的是一位位在收割的机器人。我问妹妹：“什么时候有机器人的啊？”她说已经有一年了。　　
我走在乡下的街上，看见那里的路面是用玻璃铺成的，里面有好多游来游去的小鱼。走着走着，我遇上了姐姐，姐姐好开心，她说要带我去兜兜风。没过几秒钟，一辆红色的法拉利停在我面前。那个车门是自动的，只要我们站在距离它十公分的地方，门就会打开，上了车，走到里面，那完全是一个卧室。姐姐按了其中一个按键，汽车就开始升空了，从天空往下看，都是大片大片的森林和田地。　　
这时，我们听到一阵阵朗朗的读书声，姐姐就把车停在一所学校里面。我们走进标有科学室的传送门，很快，我们就被传送到了目的地。那里正在上着有关太空的课，所以教室里的老师和学生们都飘在空中，同学们一边近距离尽情地感受着太空，一边听着老师在讲课，真有意思。下课了，同学们也在操场上玩，操场看起来和以前没什么不同，却是智能遥控多功能的。只要他们在踢足球，那块场地就会变成一个足球场。我看见一个学生在跑步，一不小心摔倒了，但神奇的是，他一处伤口也没有，因为在摔倒的同时，地面突然变软了，所以他一点事也没有。
20年后的家乡是这样的，再过一个10年，20年，30年，那将又会是怎样的呢？让我们拭目以待吧！
答案第1页，共2页
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