湘科版（2024）三年级上册2.1-2.3 复习资料

(共19张PPT)
动物的特征
昆虫
观察蝗虫
昆虫特征的详细介绍
1.体表有外骨骼，支持和保护内部的柔软器官，并且减少体内水分的散失，适应干燥的陆地环境；
2.视觉：一对复眼，具有视觉功能，三个单眼可以感受光线的强弱；
3.触角1对：具有触觉和嗅觉；
4.运动：三对足两对翅。三对足可以爬行和跳跃，两对翅可飞行。扩大活动范围利于觅食和避敌；
5.身体分为头胸腹三部分：分工明确。头部——感觉和觅食，胸部——运动，腹部——基本生理活动及生殖。
你生活的环境中有哪些昆虫？
豆娘
蟋蟀
家蚕
蚊子
昆虫的种类很多，有些能给人类生产、生活带来益处如蜜蜂、蚕、七星瓢虫等；有些会给人类生产、生活带来害处，如青刺蛾、蝗虫、蚊子等。
归纳结论
观察鱼的外部结构
头部
躯干部
尾部
①
腮盖
②
鳞片
⑨
⑧
⑥
⑤
④
③
尾
鳍
背鳍
胸鳍
腹鳍
臀鳍
侧线
保持竖直方向平衡作用
产生进行的动力和控制前进方向
保持身体左右平衡
感知水流和测定方向的作用
2、观察与思考
（1）鱼的外形有什么特点？
对鱼的水生生活有什么意义？
（2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。 谈谈你的看法。
（3）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，
这种说法全面吗？
鱼的身体分头部、躯干部、尾部；多数侧扁；有利于克服水的阻力。
不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。
鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。
流线形
平扁形
侧扁形
棍棒形
观察与思考
了解鱼鳍的名称并推测其作用
背鳍
胸鳍
腹鳍
臀鳍
尾鳍
探究胸鳍和腹鳍在游泳中的作用
1、提出问题：
2、作出假设：
3、设计实验：
4、实施实验并记录实验结果：
5、得出结论：
胸鳍和腹鳍在游泳中的有什么作用？
胸鳍和腹鳍在游泳中可以维持平衡。
取两条活鲫鱼，将其中一条鱼的胸鳍和腹鳍用胶布捆住，另一条鱼不做任何处理，放入水中观察。
胸鳍和腹鳍在游泳中可以维持平衡。
胸鳍： 保持鱼体左右方向平衡，转换方向的作用。
腹鳍：保持鱼体左右方向平衡
尾鳍：保持 鱼体前进的动力和决定运动方向的作用。
背鳍：保持鱼体竖直方向平衡的平衡作用
臀鳍：协调其它鳍起保持平衡作用
鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力。
鱼在运动时，胸鳍、腹鳍都有维持鱼体的平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
鱼的运动
水中的氧
被吸收
二氧化碳
排出
流入的水 流出的水
氧气
二氧化碳
较多
减少
较少
增多
想一想：水流经鳃的的时候发生什么变化？
鳃是鱼的呼吸器官。
鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。主要部分是鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。
鳃丝
鳃弓
鳃耙
生活中水中的其他种类的动物都是用鳃呼吸的吗？
鳔
鲫鱼体内有鳔：
鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协调作用下， 使鱼能够在不同的水层停留。
鳔
1. 下列生活在水中的生物中，哪个属于鱼类（ ）
A .鳄鱼 B .娃娃鱼 C .鲸鱼 D .海马
D
课堂练习
2.水中的氧气进入鱼体内的途径是（ 　）
A.水→口→鳃→血液　
B.水→鳃→血液
C.水→鼻→鳃→血液　　
D.水→口→鼻→鳃→血液
B
3.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（ ）
A、后者二氧化碳多，前者氧气多
B、后者二氧化碳多，前者氧气少
C、两者二氧化碳一样多
D、前者二氧化碳多，后者氧气少
A
鱼的主要特征：
生活在 中；
体表常有 覆盖；
用 呼吸；
通过 和 的摆动以及 的协调作用 。
水
鳞片
鳃
尾部
躯干部
鳍
游泳
小 结
小 结：
羽毛是鸟类特有的，略有弹性和防水性，有护体、保温、辅助飞翔等功能。羽毛通常分为正羽、绒羽和毛状羽三种。
羽毛的秘密