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阿拉伯帝国
第12课
穆罕默德创立伊斯兰教
阿拉伯帝国
阿拉伯文化
概况伊斯兰教的知识点。
归纳阿拉伯帝国的发展历程。
总结阿拉伯文化成果。
阿拉伯人对世界文化有何贡献。
阿拉伯发展的历程
阅读教材,归纳阿拉伯发展的历程。
6C末7C初
7世纪初
622年
630
8世纪中期
各部落
相互仇杀
创立
伊斯兰教
穆斯林公社
国家的雏形
阿拉伯半岛基本统一
地跨
欧亚非
最大帝国
1258年
蒙古灭亡阿拉伯
一、穆罕默德创立伊斯兰教
阅读教材,思考阿拉伯半岛出现什么危机,人民渴望什么?
(一)伊斯兰教创立的背景
渴望统一
信仰危机
多神崇拜
生存危机
各部落
相互仇杀
一、穆罕默德创立伊斯兰教
阅读教材,并结合图片,完成下列表格。
(二)伊斯兰教的创立
创立时间
发源地
创始人
信徒
教义
经典
7世纪初
阿拉伯半岛(麦加)
穆罕默德
穆斯林
独尊安拉
《古兰经》
一、穆罕默德创立伊斯兰教
阅读教材,梳理穆罕默德的主要活动。
(三)穆罕默德的主要活动
7世纪初
622年
630年
麦加传教
遭到当地传统势力的反对
迁居麦地那
建立了穆斯林公社,阿拉伯国家的雏形由此诞生
占领麦加
阿拉伯半岛基本统一
二、阿拉伯帝国
阅读教材,回答阿拉伯帝国的地位。
(一)阿拉伯帝国的扩张
阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发中央集权。哈里发既是帝国最高元首,又是全体穆斯林的宗教领袖。
◎阿拉伯帝国示意图
至8世纪中期,阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。
二、阿拉伯帝国
阅读教材,思考伊斯兰教的传播与阿拉伯帝国有何关系?
(二)伊斯兰教的传播
阿拉伯
帝国
伊斯兰教
加速了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的扩张
帝国的扩张进一步促进了伊斯兰教的传播
相互促进
三、阿拉伯文化
阅读教材和材料,归纳阿拉伯文化繁荣的原因。
(一)阿拉伯文化繁荣的原因
材料一:哈里发马门在巴格达创立规模宏伟的智慧宫,不惜重金延揽人才,在智慧宫里,汇聚了众多学者......
材料二:阿拉伯人所建立的,不仅是一个帝国,而且是一种文化。他们继承了在幼发拉底河、底格里斯河流域、尼罗河流域、地中海东岸上盛极一时的古代文明,又吸收而且同化了希腊-罗马文化的主要特征。
原因:①哈里发重视知识 。
②吸收、消化外来文化,兼收并蓄,融合创新。
三、阿拉伯文化
阅读教材和材料,列举阿拉伯的文化成就。
(二)阿拉伯文化成就
数学
医学
文学
改造阿拉伯数字
创造代数学
《医学集成》
《医典》
《天方夜谭》
(《一千零一夜》)
中国
印度
造纸术
指南针
火药
棉花
食糖
欧洲
阿拉伯人
三、阿拉伯文化
阅读教材和材料,回答阿拉伯人对世界文化的贡献。
(三)阿拉伯人对世界文化的贡献
贡献:阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。
四、拓展提升
世界三大宗教的比较
宗教 产生时间 诞生地 创始人 教义 经典
佛教
基督教
伊斯 兰教
前6世纪
1世纪
7世纪
古印度
西亚
巴勒斯坦
阿拉伯半岛
(麦加)
乔达摩·悉达多
耶稣
穆罕默德
众生平等
忍耐顺从
忍受苦难
死后升入天堂
独尊安拉
《大藏经》
《圣经》
《古兰经》
三大宗教的相同点:
①都诞生于亚洲。
②要求人民忍受苦难,顺从命运安排,放弃斗争。③都得到广泛传播,成为统治阶级统治人民的工具。
东罗马帝国
(公元395年~公元1453年)
亚历山大帝国
(公元前336年~公元前323年)
(公元632年~公元1258年)
阿拉伯帝国
古罗马帝国
(公元前27年~公元395年)
四、拓展提升
地跨欧亚非三洲的大帝国
已学古代地跨欧亚非三洲的大帝国
最晚:奥斯曼土耳其帝国
最早:波斯帝国
四、拓展提升
地跨欧亚非三洲的大帝国
亚历山大帝国
古罗马帝国
东罗马帝国
阿拉伯帝国
四大帝国有何相同点?
1.疆域:都是横跨欧、亚、非三洲的大帝国。
2.文化:都呈现出兼收并蓄、独具特色的文化特点。
3.交流:都促进了东西方文化的交流,起着文化桥梁的作用。
4.经济:都加强了东西方的经济联系和贸易往来。
五、小结
阿拉伯帝国
穆罕默德
阿拉伯帝国
创立伊斯兰教:7世纪初,麦加传教
基本统一阿拉伯半岛
622年在麦地那建立穆斯林公社
630年占领麦加
帝国的扩张:8世纪中期成为地跨欧亚非三洲的大帝国
阿拉伯文化
数学:阿拉伯数字、代数学
医学:《医学集成》《医典》
文学:《天方夜谭》
促进东西方文化交流
1.从黄河到地中海,丝路共建尚和合。在实现中华民族伟大复兴的征途上,我们可借鉴( )
①以色列在干旱地区发展农业经验
②阿拉伯帝国吸收、消化外来文化融合发展
③亚历山大帝国东征不断扩大版图
④拜占庭帝国编纂《罗马民法大全》治理国家
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.“阿拉伯人所建立的,不仅是一个帝国,而且是一种文化。”由阿拉伯人创建的文化是( )
A.伊斯兰文化 B.儒家文化
C.玛雅文化 D.印加文化
六、课堂演练
3.中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明阿拉伯人( )
A.建立了地跨亚欧非三洲的大帝国 B.创造了独具特色的阿拉伯文化
C.传播了欧洲文明的成果 D.担当了沟通东西方文化的角色
4.小明同学在归纳世界古代史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国时,罗列了四个国家(见下表)其中不属于地跨三洲大帝国的是( )
A.亚历山大帝国 B.西罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.拜占庭帝国
六、课堂演练
5.迈尔斯教授认为,阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实,然后再传到欧洲。下列符合这一观点的是( )
A.“儒略历” B.《天方夜谭》
C.《荷马史诗》 D.“阿拉伯数字”
6.世界文化具有多样性。如果我们阅读文学作品《天方夜谭》,主要可以了解( )
A.古埃及文化 B.阿拉伯文化 C.古印度文化 D.古希腊文化
7.拜占庭帝国和阿拉伯帝国均对世界文明发展作出了重要贡献。它们都( )
A.创造出了完整的代数学 B.奠定了欧洲民法的基础
C.建立并完善了民主政体 D.传承并融合了东西方文化
六、课堂演练