七 忆冼星海 课件

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名称 七 忆冼星海 课件
格式 zip
文件大小 218.2KB
资源类型 教案
版本资源 沪教版(五四学制)
科目 语文
更新时间 2016-01-30 20:36:53

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文档简介

课件10张PPT。忆冼星海
茅盾xiǎn 茅盾(1896年7月4日~1981年3月27日),原名沈德鸿,字雁冰。汉族,浙江桐乡人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家,五四新文化运动先驱者之一,我国革命文艺奠基人之一。 作家、作品简介代表作品1、长篇小说:
①《子夜》
【堪称中国现代文学史上一部光彩夺目的现实主义杰作。】;
②《蚀》三部曲【包括《幻灭》、《动摇》、《追求》】;
③《虹》、 《腐蚀》、《霜叶红似二月花》等 2、 短篇小说:
①《农村三部曲》【包括《春蚕》、《秋收》、《残冬》】; ②《林家铺子》等
3、散文:《白杨礼赞》、《风景谈》等 冼星海,1905年6月13日生于澳门一个贫苦船工的家庭。1926年入北京大学音乐传习所。 1928年进上海国立音专学小提琴和钢琴 。1929年去巴黎勤工俭学。1931年考入巴黎音乐院。1935年回国后,积极参加抗日救亡运动,创作了大量战斗性的群众歌曲。1940年去苏联学习、工作,1945年10月30日卒于莫斯科。
《黄河大合唱》是冼星海最重要的和影响最大的一部代表作。
写于1938年,在抗战烽火的洗礼下,迅速成为中华儿女爱国救亡的号角,在中国大地上广为流传。默读课文:(1)按照时间顺序把全文分成三部分,并为它们拟三个小标题。第一部分(1-5节): 未见时想象中的冼星海; 第二部分(6-9节): 见面长谈中的冼星海; 第三部分(10-16节): 永远活在记忆中的
冼星海。⑴、从冼星海的音乐作品来想象
⑵、他人口中的冼星海
⑶、通过木刻勾勒
⑷、通过自传了解
(侧面描写)
1、在这部分,作者是通过哪些途径了解冼星海的?精读第一部分2、“我”在听完《黄河大合唱》后的感受如何?
用“﹋﹋”划出相关语句。
形象地表现出拥有伟大气魄的音乐给人的精神洗礼和情绪感染。“这使我感动,老觉得有什么东西在心里抓,痒痒的又舒服又难受。”一句中,“舒服”与“难受”是否矛盾?
不矛盾。“舒服”是指听了演奏后的感动,像灵魂洗过澡似的,表现出音乐给人的感染力;
“难受”是因为自己是音乐的门外汉,没法确切地说出好在哪里。