第1章 水和水的溶液 单元测试卷（含答案）

第一章水和水的溶液试卷
一、选择题(共15题；共45分)
1．（3分）日本福岛核污水排海，引起了全球关注。污染物不仅会污染海洋，还可能通过水循环进入大气，造成大气污染。下列水循环环节中，与污染物进入大气直接相关的是（　　）
A．降水 B．下渗 C．蒸发 D．径流
2．（3分）如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（　　）
A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1
C．a管的气体能使带火星的木条复燃，b管的气体能被点燃
D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的
3．（3分）将同一支密度计先后放入两容器中，如图所示，两容器中的液体的密度分别是ρA、ρB，密度计受到的浮力分别是FA、FB，则密度和浮力的关系分别满足（　　）
A．ρA＞ρB，FA＞FB B．ρA＜ρB，FA=FB
C．ρA=ρB，FA＞FB D．ρA＞ρB，FA=FB
4．（3分）当汤圆刚放入水中时会沉入锅底，而当汤圆煮熟时则会浮出水面，某同学用简化图模拟煮一段时间后的汤圆分布图(其中A、B、C表示汤圆)，则以下分析正确的是()
A．A汤圆与锅底接触，则A的密度一定大于水的密度
B．C汤圆浮出水面，则C汤圆的密度等于水的密度
C．B汤圆静止时，浮力大于重力
D．若此时在水中加入适量的白砂糖，则B汤圆所受浮力减小
5．（3分）下列物体中，没有受到浮力的是（　　）
A．太空中的“嫦娥五号”B．下潜的“核潜艇”
C．航行的航母D．上升的飞艇
6．（3分）下列生活现象解释正确的是()
A．图①，轮船从长江驶入东海，会上浮一些，但浮力不变
B．图②，把橡皮泥捏成小船后漂浮在水面上，其浮力不变
C．图③，汤圆从锅底到浮出水面的过程中，其浮力变小
D．图④，潜水艇在不断下潜过程中，其浮力不断变小
7．（3分）现代生活中的饮品各式各样，下列几种常见的饮料中，属于溶液的是(　　)
A．果粒橙B．豆浆C．雪碧D．牛奶
8．（3分）“复方感冒灵颗粒”是市面上常见的感冒药，服用前需要将药粉倒入水中充分溶解。下面选项中能作为判断溶解后的感冒药溶液是饱和溶液的依据是（　　）
A．感冒药固体有剩余 B．该溶液颜色呈棕黄色
C．该溶液味道有点苦 D．感冒药溶解速度很快
9．（3分）如图，一定温度下，将盛有饱和硝酸钾的小试管放入盛水的烧杯中，往烧杯中加入下列哪种物质，试管内会有固体析出（已知硝酸钾的溶解度随温度升高而增大）（　　）
A．蔗糖固体 B．硝酸铵固体
C．氯化钠固体 D．氢氧化钠固体
10．（3分）20℃时，在盛有50克水的烧杯中加入20克硝酸钾，充分搅拌后如图甲；加入20克水，充分搅拌后如图乙；再加入10克水如图丙，下列说法正确的()
A．甲中溶液是不饱和溶液
B．乙中溶液一定是饱和溶液
C．丙中溶液的溶质质量分数为20%
D．乙→丙过程中，溶液的溶质分数变大
11．（3分）如图是茶水分离保温杯示意图，按压茶杯按钮，泡好的茶水便会从隔离层缝隙间流出，茶叶留在茶仓从而实现茶水分离，得到一杯香醇的清茶。这种功能类似于物质分离方法中的（　　）
A．沉淀法 B．过滤法 C．蒸馏法 D．结晶法
12．（3分）在实验室做粗盐提纯实验时，准备过滤实验所需的仪器有（　　）
A．①②④⑥ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑥
13．（3分）科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时，构成氯化钠的微粒因为被水分子包裹而不能通过，而独立的水分子却能通过(如图QM－3)。下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是（　　）
A．该过程属于物理变化
B．该过程可应用于海水淡化
C．“筛掉”氯化钠的过程类似于过滤操作
D．“筛掉”氯化钠后的海水溶质质量分数增大
14．（3分）2023年3月22日是第三十一届“世界水日”，主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列做法正确的是（　　）
A．用淘米水浇花
B．用工业废水灌溉农田
C．大量开采使用地下水，少用河流水
D．严禁使用一切化肥，以防止水体污染
15．（3分）水在日常生活中有着不可替代的作用，如所示标志图中，属于节水标志的是（　　）
A．B．C．D．
二、填空题(共7题；共40分)
16．（6分）读水循环示意图。完成下列要求。
（1）（2分）写出字母代表的水循环环节的名称：C　 　。
（2）（2分）古诗曰：“百川东到海，何时复西归？”从水循环的角度理解，体现了　 　（填：甲、乙或丙）水循环。
（3）（2分）修建水库主要改变了当地水资源在　 　上（填：时间或空间）的分布不均匀。
17．（8分）如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。回答下列问题：
（1）（4分）若甲试管中生成气体B，则B是　 　，b应接电源的　 　。
（2）（2分）如果该实验中产生氧气的体积是8毫升，则生成氢气的体积是　 　毫升。
（3）（2分）该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其文字表达式：　 　。
18．（6分）将一底面积为0.01 m2的长方体木块用细线拴在一个空容器的底部，然后向容器中级慢加水直到木块上表面与液面相平，如图甲所示，在此整个过程中，木块底部受到水的压强随容器中水的深度的变化如图乙所示，则木块所受到的最大浮力为　 　 N，木块的重力为　 　N，细线对木块的最大拉力为　 　N．(g取10 N/kg)
19．（4分）小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度为p甲和p乙的甲、乙两个容器中，静止时如上图所示，密度计在两种液体中受到的浮力大小关系：F甲　 　 F乙；从观察到的现象判断：p甲　 　 p乙（均选填“>”、“<”或“=”）。
20．（6分）在复习过程中通过绘制思维导图将知识形成一个彼此联系的知识网络，有利于深刻领会知识间的内在联系，实现有效复习。
（1）（4分）如图是有关溶液的部分思维导图，则①②处的内容分别是：　 　、　 　。
（2）（2分）根据图中溶液特点判断①蔗糖与水混合，②植物油与水混合，③醋与水混合，④面粉和水混合，其中能形成溶液的是　 　。
21．（4分）小倪同学在t℃下用某固体溶质的溶液做恒温蒸发结晶实验，如下图所示，请回答下列问题：
（1）（2分）溶液甲属于　 　溶液(选填“饱和”或“不饱和”)。
（2）（2分）该固体溶质在t℃时的溶解度为　 　。
22．（6分）某兴趣小组在实验室进行粗盐提纯实验，并用所得精盐计算产率。（产率=所得精盐质量÷所取样品质量×100%）
（1）（2分）如图为粗盐提纯实验中的几步主要操作，合理的顺序为　 　（填字母）。
（2）（2分）关于粗盐提纯实验，下列说法正确的是____（填字母）。
A．将粗盐直接放在天平的左盘进行称量
B．可以将粗盐直接倒入量筒进行溶解
C．过滤后滤液仍浑浊应重新过滤
D．待水分全部蒸干后才可以停止加热
（3）（2分）若测得的NaC1产率偏低，可能的原因是　 　（填字母）。
A．粗盐溶解不充分
B．过滤时滤纸破损
C．蒸发时溶液飞溅
D．所得的精盐仍潮湿
三、实验探究题(共4题；共48分)
23．（12分）某科学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配50g质量分数为5%的氯化钠溶液。
（1）（3分）【实验一】下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题：
粗盐提纯的操作顺序为____（填选项）、称量精盐并计算产率；
A．①⑤③⑥②④ B．①⑤②③⑥④
C．①②③⑤⑥④ D．①⑤②⑥③④
（2）（3分）【实验二】用提纯得到的精盐配制了50g质量分数为5%的氯化钠溶液。
正确配制该溶液应称量氯化钠固体　 　克：
（3）（3分）用已调平的天平称取氯化钠固体时，发现指针偏左，接下来的操作是　 　；
（4）（3分）经检测，配置好的溶液溶质质量分数偏大，其原因可能有____（填选项）。
A．氯化钠固体仍然不纯
B．称量时所用砝码生锈
C．量取水时，仰视读数
D．将水倒入烧杯时，有少量水溅出
24．（12分）今年九月，台风过后，科学兴趣小组的同学在附近水源收集到一瓶浑浊的河水，经过如图一所示的净水过程，最终制成蒸馏水。
请回答以下问题：
（1）（3分）图一中操作③对应图二中的装置是　 　（填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）。
（2）（6分）在图二的Ⅲ操作中，所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和　 　，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是　 　（填一种原因即可）；
（3）（3分）水的净化再利用是节约水资源的一项重要措施。“生命吸管”是一种户外净水装置（如图三），下列说法错误的是____（单选）。
A．超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度
B．抗菌颗粒可以去除细菌
C．通过“生命吸管”可以得到纯净水
D．椰壳活性炭消除异味、提升口感，是利用了它的吸附性
25．（12分）如图所示，小亮在做探究“圆锥体所受浮力大小与哪些因素有关”的实验，两个相同的容器中分别装有水和某种液体，请你回答下列有关的问题：
（1）（3分）由图中步骤 A、 B、 C可得结论：　 　。
（2）（3分）由图中步骤A、C、D可知，当物体浸没在水中并增大所处深度时，浮力的大小将　 　(选填“变小”、 “不变”或“变大”)。
（3）（3分）如果在步骤E中不小心使圆锥体接触了容器底而造成拉力减小，则由此所计算出的浮力大小将　 　(填“偏大”或“偏小”)。
（4）（3分）F图中，用弹簧测力计拉着圆锥体从其底部刚好接触水面开始缓慢下降进入水中，直到快接触到杯底，能大致反应圆锥体所受水的浮力F#的大小与物体进入水中的深度h深关系的图象是下列图中的　 　(填字母)。
26．（12分） 粗盐的精制一般要经过以下操作流程：
（1）（3分）操作④的名称是 　 　，
（2）（3分）操作⑤中除用到三脚架、玻璃棒、酒精灯外， 还需要用到 　 　等仪器（写一种）。
（3）（3分）操作正确，操作④后展开滤纸， 若黑色代表泥沙，则看到的情况最接近图中的 ____。
A．B．C．D．
（4）（3分）实验结束后称量获得的精盐，称量结果偏大的原因是 ____。（填字母）。
A．食盐没有全部溶解即过滤
B．蒸发时，食盐飞溅剧烈
C．蒸发后所得精盐很潮湿
D．蒸发皿内的精盐未全部转移到称量纸上
四、解答题(共4题；共32分)
27．（10分） 现有8%的氯化钠溶液50g，若使其溶质的质量分数增大到20%，可采用的方法：
（1）（3分）需要蒸发多少克水？
（2）（3分）需要加入多少克氯化钠？
（3）（4分）需要加入多少克40%的氯化钠溶液？
28．（7分）学校开展“自制潜水艇”项目挑战赛。
【提供器材】带瓶盖的矿泉水瓶（550mL）4个、注射器和配套的塑料软管、150克密封胶泥、1000克配重物等。
【明确问题】利用提供的器材设计制作能自由浮潜的潜水艇。
（1）（2分）【项目原理】潜水艇通过　 　实现自由浮沉。
【设计制作】小科小组设计的自制潜水艇如图所示。
【检验产品】小科小组利用评价量规测试本组的自制潜水艇。
自制潜水艇评价量规
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
功能舱分区设计 生活舱和水舱独立分开，生活舱大于水舱且不进水。 生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水 生活舱和水舱没有独立分开
平稳性 上浮和下潜过程都能保持水平 上浮或下潜过程都能保持水平 上浮或下潜过程 都不能保持水平
浮潜情况 能实现漂浮、悬浮和下沉 能实现漂浮和下沉 不能悬浮和下沉
（2）（2分）老师指出小科小组的潜水艇的“浮潜情况”指标为待改进，请通过计算说明原因（不计矿泉水瓶的质量，=1.0×103kg/m3）
（3）（3分）请依据评价量规，针对潜艇的“浮潜指标”提出一条改进建议　 　。
29．（10分）如图所示，体积V=200cm3的木块在绳子拉力F=0.8N的作用下浸没在水中(ρ水=103kg/m3，绳子重力不计)。求：
（1）（3分）木块此时受到的浮力。
（2）（3分）木块的重力。
（3）（4分）剪断绳子，木块静止时排开水的体积。
答案解析部分
1．C2．C3．B4．A5．A6．A7．C8．A9．B10．C11．B12．D13．D14．A15．B
16．（1）水汽输送（2）乙（3）时间
17．（1）氢气；正极（2）16（3）水 氢气+氧气
18．15；9；6
19．＝；＜
20．（1）溶质；混合物（2）①③
21．（1）不饱和（2）30g
22．（1）BCA（2）C（3）AC变大
23．（1）B（2）2.5（3）从左盘中取出适量氯化钠（4）D
24．（1）I（2）玻璃棒；滤纸破了（3）C
25．（1）物体在同一种液体中排开的液体体积越大，受到的浮力越大（2）不变（3）偏大
（4）B
26．（1）过滤（2）蒸发皿（3）A（4）C
27．（1）解：只是蒸发水，氯化钠的质量没有改变，所以溶质的质量分数达到 20%后氯化钠的质量仍然为：50g×8%=4g，20%的氯化钠溶液的质量为： 4g÷20%=20g，需要蒸发水的质量为：50g-20g=30g
需要蒸发30g的水
（2）设需要加入氯化钠的质量为x。
需要加入7. 5g氯化钠
（3）设需要加入40%的氯化钠溶液的质量为 y。
需要加入30g40%的氯化钠溶液
28．（1）改变自身重力
（2）m水= V=1g/cm3×550cm3=550g
m总=550g+150g+1000g=1700g=1.7kg
G总=mg=1.7kg×10N/kg=17N
V排=550cm3×4=2200cm3=0.0022m3
F浮= 水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.0022m3=22N＞17N
∴无法悬浮或者下沉
（3）增加配重或在配重舱加水等（合理即可）
29．（1）因木块完全浸没在水中，所以V排=V=200cm3，
则木块此时受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×200×10-6m3=2N；（2）木块浸没在水中时受三个力作用，即竖直向下的重力G、竖直向下的拉力F、竖直向上的浮力F浮，
因木块静止，所以F浮=G+F，则木块的重力G=F浮-F=2N-0.8N=1.2N；
（3）因木块浸没在水中时，F浮＞G，
所以剪断绳子后木块最终会漂浮在水面上，则静止时受到的浮力F浮'=G=1.2N，
木块静止时排开水的体积：。