天上的街市 课件

课件14张PPT。同学们好!
欢迎走进诗歌天地!天 上 的 街 市 郭沫若郭沫若先生郭沫若(1892—1978)
原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的诗人、学者、文学家、剧作家、诗人，是中国新诗奠基人之一 。他的著作很多，文学方面有诗集《女神》、《星空》，话剧《屈原》等。? 这首诗最初发表于1922年3月。1921-1922年，中国处于北洋军阀混乱时期，面对半殖民地半封建社会的黑暗现实，作者感到极大的愤怒、苦闷感伤 。于是写下了《天上的街市》这一富有想象力的诗篇，他从地上的街灯联想到天上的明星，又联想到街灯诗人把繁星满天的夜空，想象为是点着无数街灯的天上街市，又改造了牛郎织女的传说，把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游，用以象征他们的生活的幸福美好，反衬了当时社会的黑暗不安和人民的痛苦，比喻生动而富有创造性。这首诗既隐含着诗人对现实世界的不满、愤怒以及幻灭的悲哀，更寄托着作者对光明幸福美好生活的热烈向往和对理想社会的翘首企盼。 听课文录音,整体感知
1.以怎样的语气来读 轻松、柔和、舒缓
2.注意划分节奏和重音远远的/街灯/明了，
好像/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了，
好像/点着/无数的/街灯。
我想/那缥缈的/空中，
定然/有美丽的/街市。
街市上/陈列的/一些/物品，
定然是/世上/没有的/珍奇。你看，/那浅浅的/天河，
定然是/不甚/宽广。
那/隔河的/牛郎/织女，
定能够/骑着牛儿/来往。
我想/他们/此刻，
定然/在/天街/闲游。
不信，/请看/那朵流星，
那/怕是他们/提着/灯笼/在走。
我来试试！（注意本诗的节奏和重音）天上的街市
郭沫若自由朗读课文，思考下列问题：
诗人由远远的街灯依次想到什么？
天上的人们生活是怎样的呢？
最后一节寄寓了诗人怎样的思想感情？（ 结合当时的写作背景及文中词句来理解）街灯明星街市物品人 生 活光明 自由 幸福 美好想象联想对光明 自由 幸福 美好生活的向往，对当时黑暗压抑贫穷社会的生活不满厌恶之情。互喻修辞法想象与联想
　　联想：甲事物想到乙事物存在 存在想象：甲事物创造出乙事物 存在 不存在 因果联系
相似关系来源于
客观现实
补充知识：试一试发挥想象和联想，补充下列句子[例]甜蜜的梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉住他，它已经跑了。1、月光照在地上,好像__________ 3、笼子的小鹦鹉,好像__________2、牵牛花开放了,好像_________配乐齐读课文,再次感受远远的/街灯/明了，
好像/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了，
好像/点着/无数的/街灯。
我想/那缥缈的/空中，
定然/有美丽的/街市。
街市上/陈列的/一些/物品，
定然是/世上/没有的/珍奇。你看，/那浅浅的/天河，
定然是/不甚/宽广。
那/隔河的/牛郎/织女，
定能够/骑着牛儿/来往。
我想/他们/此刻，
定然/在/天街/闲游。
不信，/请看/那朵流星，
那/怕是他们/提着/灯笼/在走。
我来试试！（注意本诗的节奏和重音）天上的街市
郭沫若充分发挥你的想象和联想，请将这首诗改写成散文拓展延伸天上的街市谢谢大家再见