6.15.1人体内物质的运输第4课时--血液循环课件(共18张PPT)2024--2025学年苏科版生物八年级上册

(共18张PPT)
哈维，W.
英国医生、生理学家、解剖学家和胚胎学家。 他通过计算血液量推断血液必然是循环的。如果心室容量为56.8克,心跳每分钟72次，则1小时由心脏压出的血液应为(72×56.8×60)（约合245千克），相当于人体重量的3、4倍，这是不可能的，由此断定血液在体内必然是循环的。
血 液 循 环
学会订立目标
1.了解血液循环的概念。
2.掌握体循环和肺循环的路径,区别他们的不同。
学会自主学习
叫血液循环
2.血液循环分为 和
人体内血液在心脏和全部血管组成的管道中进行的循环流动
体循环 肺循环
人体内血液在心脏和全部血管组成的管道中进行的循环流动叫作血液循环。
心脏
静脉
动脉
毛细血管
血液循环：
包括体循环和肺循环
肺循环
体循环
学会合作探究
思考：（参考课本P17）
1.体循环的起点和终点分别是？
肺循环的起点和终点分别是？
2.体循环和肺循环的途径？
体循环：左心室→右心房
肺循环：右心室→ 左心房
左心室
主动脉
全身的动脉
毛细血管网
全身的静脉
上下腔静脉
右心房
体循环
右心室
肺静脉
肺部毛细血管网
肺动脉
左心房
肺循环
左心房
左心室
右心房
右心室
主动脉
全身毛
细血管
上、下腔静脉
体循环
肺动脉
肺部毛
细血管
肺静脉
肺循环
人体的血液循环路线
2.血液流动方向是：。
1.体循环和肺循环通过心脏连通在一起。
归纳：
“室→动→毛→静→房”
学会表达展示
体循环是“左出右回”,肺循环是“右出左回”
血液循环的意义：
为人体细胞需要的氧气、各种营养物质运输到身体的各种组织、器官，并且将人体产生的废物运输到一定的器官排出体外。
血液循环的意义：
将人体细胞需要的氧气、各种营养物质运输到身体的各种组织、器官，并且将人体产生的废物运输到一定的器官排出体外。
二氧化碳
氧气
肺动脉
肺静脉
静脉血
动脉血
肺泡与毛细血管间的物质交换
动脉血：含氧丰富，颜色鲜红的血。
静脉血：含氧较少，颜色暗红的血。
人体的血液循环路线
1.心脏的左边心腔和连接的血管都流________________。
归纳：
学会归纳演绎
2.通过体循环血液由__________变成_________________
通过肺循环血液由__________变成_________________
心脏的右边心腔和连接的血管都流________________。
动脉血
静脉血
动脉血
静脉血
静脉血
动脉血
血压：
血液在血管里向前流动时，对血管壁造成的侧压力。
血压的正常值：
收缩压：12-18.7kPa（90-140mmHg)
舒张压：8-12kPa(60-90mmHg)
一般所说的血压是指体循环的动脉血压
收缩压>18.7kPa(140mmHg)或舒张压>12kPa(90mmHg)高血压
收缩压<12(90)或者舒张压<8(60) 低血压
血压过高或过低是心血管疾病的表现之一
1.心血管疾病又叫？包括
2.心血管疾病的病因主要是什么？
3.如何预防降低心血管疾病的发生率？
学会运用知识
1.动脉里流动脉血，静脉里流静脉血（ ）
2.
人们生病时需要打针注射药物，注射进去的药物是怎样流经人体，到达病灶的呢？
右心房
右心室
主动脉
肺部毛细血管
肺动脉
左心房
左心室
全身动脉
受伤部位毛细血管
肺静脉
X
人们生病时需要打针注射药物，注射进去的药物是怎样流经人体，到达病灶的呢？