江苏省盐城市亭湖区南洋中学2015-2016学年高一（上）期末物理试卷（解析版）
文档属性
| 名称 | 江苏省盐城市亭湖区南洋中学2015-2016学年高一（上）期末物理试卷（解析版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 222.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-01-30 21:57:46 | ||
图片预览
文档简介
2015-2016学年江苏省盐城市亭湖区南洋中学高一（上）期末物理试卷
一、单选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确．）
1．在国际单位制中，力学的三个基本单位是（ ）
A．牛顿、厘米、秒 B．千克、米、秒
C．千克、秒、焦耳 D．牛顿、秒、米/秒
2．伽利略的理想斜面实验证明了（ ）
A．力不是维持物体运动的原因，没有力作用的物体也可以运动
B．要使运动物体静止必须有力作用，没有力作用的物体就一直运动
C．物体不受外力作用时，一定处于静止状态
D．一切物体都有惯性
3．下列说法正确的是（ ）
A．重力就是地球对物体的吸引力
B．电荷间、磁体间的相互作用都称为电磁相互作用
C．强相互作用和弱相互作用范围都很大
D．在放射现象中起作用的有强相互作用
4．用手握着一只圆柱形杯子处于静止状态，当手握杯子的力增大时（ ）
A．杯子所受的摩擦力增大 B．杯子所受的摩擦力不变
C．杯子所受的摩擦力减小 D．杯子所受的摩擦力始终为零
5．雨滴从高空下落，由于空气的阻力，其加速度不断减小，直到为零，在此过程中雨滴的运动情况是（ ）
A．速度不断减小，加速度为零时，速度为零
B．速度一直保持不变
C．速度不断增加，加速度为零时，速度达到最大
D．速度的变化率越来越大
6．关于物体的惯性，下列说法中正确的是（ ）
A．只有处于静止或匀速运动的物体才具有惯性
B．量度物体惯性大小的物理量是它们的质量
C．速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小
D．惯性大的物体运动状态容易改变，惯性小的物体运动状态不易改变
7．在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力有（ ）
A．重力和斜面的支持力
B．重力、下滑力和斜面的支持力
C．重力、摩擦力和斜面的支持力
D．重力、支持力、下滑力和压力
8．我国发射的“神舟十号”宇宙飞船在重返 ( http: / / www.21cnjy.com )大气层时，速度可达几千米每秒．为保证飞船安全着陆，在即将落地时要利用制动火箭使飞船减速到某一安全值，在这段时间内（ ）
A．飞船处于超重状态 B．飞船处于失重状态
C．宇航员受到的重力变大了 D．宇航员受到的重力变小
9．以卵击石，鸡蛋破碎，下列说法正确的是（ ）
A．鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力
B．鸡蛋对石头的力大于石头对鸡蛋的力
C．鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力性质相同
D．鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是一对平衡力
10．如图，用斜向下的推力F推木箱，木箱恰好做匀速直线运动，则推力F与木箱所受的摩擦力的合力的方向一定是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．向下偏左 B．向下偏右 C．竖直向下 D．水平向左
二、多选题（本大题共5小题，每小题4分，共 ( http: / / www.21cnjy.com )20分．在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项正确，选全的得4分，漏选得2分，多选或错选不得分）
11．一物体自距地面高H处自由下落，经时间t落地，此时速度为v，则（ ）
A．时物体距地面高度为 B．时物体距地面高度为
C．物体下落时速度为 D．物体下落时速度为
12．力是矢量，它的合成与分解遵守平行四边形定则，以下关于大小分别为7N和9N的两个力的合力正确的有（ ）
A．合力可能为3N B．合力不可能为9N
C．合力一定为16N D．合力可能为2N
13．关于弹力，下列说法中正确的是（ ）
A．只要两个物体接触就一定有弹力产生
B．支持力不一定垂直于支持面
C．由胡克定律F=kx知，F越大，k越大
D．弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间
14．一质点从t=0时刻开始沿直线运动，其运动的v﹣t图象如图所示，则（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．t=2s时，质点的加速度为0
B．第3s内质点做匀加速运动
C．t=3s与t=1s时质点通过同一位置
D．t=4s时，质点离出发点最远
15．下列物理量在运算过程中遵循平行四边形定则的有（ ）
A．位移 B．质量 C．力 D．加速度
三、填空题：本大题共4小题，每空2分，共16分．
16．在做《探究小车速度随时间变化的规律》 ( http: / / www.21cnjy.com )的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，二者都使用的是 （填“直流电”或“交流电”），它们是每隔 s打一个点．
17．科学探究活动通常包括 ( http: / / www.21cnjy.com )以下要素：①提出问题，②猜想与假设，③制定计划与设计实验，④进行实验与收集证据，⑤分析与论证，⑥评估与交流等．伽利略对落体的运动规律探究过程如下：
A．伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里士多德的观点
B．伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点
C．为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况
D．伽利略换用不同质量的小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据
E．伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据
F．伽利略对实验数据进行分析
G．伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到90°时
（1）与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是 ；（填入相应的序号）
（2）与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是 ．（填入相应的序号）
18．如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中x1=7.10cm、x2=7.70cm、x3=8.30cm、x4=8.90cm、x5=9.50cm、x6=10.10cm，则打A点时瞬时速度的大小为 m/s，小车的加速度的大小是 m/s2．
19．某同学做《共点的两个力的合成》实 ( http: / / www.21cnjy.com )验作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，图中 是F1、F2合力的理论值， 是合力的实验值（填字母）．
( http: / / www.21cnjy.com )
四、计算题：本大题共4小题，计34 ( http: / / www.21cnjy.com )分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．
20．在日常活动中，很多事情需要人 ( http: / / www.21cnjy.com )反应灵敏，对战士、司机、飞行员、运动员等尤其如此．从发现情况到采取相应行动，经过的时间叫反应时间．下面是小华测定反应时间的一个过程：如图，请一位同学用两个手指捏住木尺顶端，小华用一只手在木尺下部做握住木尺的准备，手的任何部位都没有碰到木尺，位置在木尺刻度45.0cm处，当看到那位同学放开手时，小华立即握住木尺．发现他手握住的位置是刻度25.0cm处，根据运动学的知识，算出小华的反应时间（g取10m/s2）．
( http: / / www.21cnjy.com )
21．如图，光滑斜面倾角θ=37°，用一竖直 ( http: / / www.21cnjy.com )方向的光滑挡板将球挡在斜面上，已知球重60N．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
（1）斜面对球弹力的大小；
（2）挡板对球弹力的大小．
( http: / / www.21cnjy.com )
22．汽车由静止开始做加速度为1m/s2的匀加速直线运动，4s后加速度的大小改为0.5m/s2，方向仍与原来方向相同，求：
（1）4s末的速度；
（2）8s内的位移．
23．质量为30kg的小孩 ( http: / / www.21cnjy.com )坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇，力的大小为100N，雪橇与地面间的动摩擦因数为0.2，求：
（1）雪橇对地面的压力大小；（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（2）雪橇运动的加速度大小．
( http: / / www.21cnjy.com )
2015-2016学年江苏省盐城市亭湖区南洋中学高一（上）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、单选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确．）
1．在国际单位制中，力学的三个基本单位是（ ）
A．牛顿、厘米、秒 B．千克、米、秒
C．千克、秒、焦耳 D．牛顿、秒、米/秒
【考点】力学单位制．
【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题．
【分析】解答本题关键掌握：在国际单位制中的力学基本单位有三个：米、千克、秒，其他单位是导出单位或常用单位．
【解答】解：在国际单位制中的力学基本单位有三个：m、kg、s，其余都不是力学基本单位，故ACD错误，B正确．
故选：B
【点评】国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．
2．伽利略的理想斜面实验证明了（ ）
A．力不是维持物体运动的原因，没有力作用的物体也可以运动
B．要使运动物体静止必须有力作用，没有力作用的物体就一直运动
C．物体不受外力作用时，一定处于静止状态
D．一切物体都有惯性
【考点】惯性．
【分析】伽利略的理想斜面实验证明力不是维持物体运动的原因．物体不受外力作用时，不一定处于静止状态．
【解答】解：
A、B伽利略的理想斜面实验证明力不是维持物体运动的原因，没有力作用的物体能保持原来的运动状态．故A正确，B错误．
C、物体不受外力作用时，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态．故C错误．
D、伽利略的理想斜面实验证明了运动的物体具有惯性，不能证明一切物体都有惯性．故D错误．
故选A
【点评】本题考查对伽利略的理想斜面实验意义的理解，此实验否定了力是维持物体运动的原因的理论，说明了力改变物体运动状态的原因．
3．下列说法正确的是（ ）
A．重力就是地球对物体的吸引力
B．电荷间、磁体间的相互作用都称为电磁相互作用
C．强相互作用和弱相互作用范围都很大
D．在放射现象中起作用的有强相互作用
【考点】重力．
【专题】定性思想；推理法；弹力的存在及方向的判定专题．
【分析】重力是由于地球的 ( http: / / www.21cnjy.com )吸引而产生的，但重力并不是吸引力，强相互作用是作用于强子之间的力，它抵抗了质子之间的强大的电磁力，维持了原子核的稳定．它将质子和中子中的夸克束缚在一起，并将原子中的质子和中子束缚在一起，电荷间的相互作用和磁体间的相互作用，本质上是同一种相互作用的不同表现，本质上都是电磁相互作用．
【解答】解：A、物体受到的重力是由地球的引力的一部分提供的；不能说重力即是引力，故A错误；
B、电荷间的相互作用和磁体间的相互作用，本质上是同一种相互作用的不同表现，本质上都是电磁相互作用．故B正确．
C、强相互作用是短程力，它的作用范围比电磁相互作用的作用范围小的多．故C错误．
D、天然放射现象中起作用的基本相互作用是弱相互作用．故D错误．
故选：B
【点评】自然界中有四种基本相互作用，对于通常的物体，质量比较小，万有引力非常小，与电磁作用力相比，往往忽略不计．
4．用手握着一只圆柱形杯子处于静止状态，当手握杯子的力增大时（ ）
A．杯子所受的摩擦力增大 B．杯子所受的摩擦力不变
C．杯子所受的摩擦力减小 D．杯子所受的摩擦力始终为零
【考点】静摩擦力和最大静摩擦力．
【专题】摩擦力专题．
【分析】圆柱形杯子处于静止状态，故受到的为静摩擦力，由二力平衡关系可求得手与圆柱形杯子之间的摩擦力．
【解答】解：因圆柱形杯子处于静止状态，而竖直方向只受重力和摩擦力，故摩擦力大小不会发生变化，故B正确；
故选B．
【点评】增大正压力只会增大最大静摩擦力，但不一定增大静摩擦力； 这一点在做题时要特别注意．
5．雨滴从高空下落，由于空气的阻力，其加速度不断减小，直到为零，在此过程中雨滴的运动情况是（ ）
A．速度不断减小，加速度为零时，速度为零
B．速度一直保持不变
C．速度不断增加，加速度为零时，速度达到最大
D．速度的变化率越来越大
【考点】牛顿第二定律．
【专题】牛顿运动定律综合专题．
【分析】雨滴在空中受重力和阻力两个力作用，根据加速度方向与速度方向的关系判断速度的变化．
【解答】解：A、雨滴下落时，加速度的方 ( http: / / www.21cnjy.com )向与速度方向相同，加速度逐渐减小，速度逐渐增大，当加速度减小到零，速度保持不变，达到最大．故A、B错误，C正确．
D、速度的变化率等于加速度的大小，加速度不断减小，则速度变化率逐渐减小．故D错误．
故选C．
【点评】解决本题的关键知道当加速度方向与速度方向相同，速度增加，当加速度方向与速度方向相反，速度减小．
6．关于物体的惯性，下列说法中正确的是（ ）
A．只有处于静止或匀速运动的物体才具有惯性
B．量度物体惯性大小的物理量是它们的质量
C．速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小
D．惯性大的物体运动状态容易改变，惯性小的物体运动状态不易改变
【考点】惯性．
【分析】一切物体，在任何情况下都具有惯性，质量是惯性大小的量度，与其他因素无关．
【解答】解：A、一切物体，在任何情况下都具有惯性，故A错误．
B、质量是惯性大小的量度，质量越大，惯性越大．故B正确．
C、质量是惯性大小的唯一量度，与物体的速度无关．故C错误．
D、惯性是物体保持原来状态的性质，惯性大的物体运动状态不容易改变，惯性小的物体运动状态容易改变．故D错误．
故选B
【点评】惯性问题必须抓住两点：1、一切物体在任何情况下都具有惯性；2、质量是惯性大小的唯一量度．
7．在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力有（ ）
A．重力和斜面的支持力
B．重力、下滑力和斜面的支持力
C．重力、摩擦力和斜面的支持力
D．重力、支持力、下滑力和压力
【考点】力的合成与分解的运用．
【专题】受力分析方法专题．
【分析】对物体受力分析时要注意力的施力物体是谁，不能多分析了物体受到的力，如下滑力就是不存在的力．
【解答】解：光滑的斜面上自由下滑物体受到重力和支持力．下滑力是不存在的，压力作用在斜面上，不是物体所受到的力．故A正确，B、C、D错误．
故选：A．
【点评】下滑力是同学经常出错的地方，一定要注意物体不受下滑力这么个力，下滑力实际上是重力的分力．还有受力分析时，该物体只能受力，不能施力．
8．我国发射的“神舟十号”宇宙飞船在重 ( http: / / www.21cnjy.com )返大气层时，速度可达几千米每秒．为保证飞船安全着陆，在即将落地时要利用制动火箭使飞船减速到某一安全值，在这段时间内（ ）
A．飞船处于超重状态 B．飞船处于失重状态
C．宇航员受到的重力变大了 D．宇航员受到的重力变小
【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重．
【专题】牛顿运动定律综合专题．
【分析】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；
当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；
【解答】解：AB、飞船减速则飞船的有向上的加速度；故飞船处于超重状态；故A正确，B错误；
CD、无论超重，还是失重，物体的重力不变，质量也不变，故CD错误；
故选：A．
【点评】本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力和质量并没有变，只是对支持物的压力变了．
9．以卵击石，鸡蛋破碎，下列说法正确的是（ ）
A．鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力
B．鸡蛋对石头的力大于石头对鸡蛋的力
C．鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力性质相同
D．鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是一对平衡力
【考点】作用力和反作用力．
【专题】定性思想；推理法；弹力的存在及方向的判定专题．
【分析】以卵击石，鸡蛋与石头之间存在相互作用力，根据牛顿第三定律进行分析．
【解答】解：A、鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是一对作用力与反作用力，根据牛顿第三定律可知，它们大小相等，故AB错误．
C、鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是一对作用力与反作用力，性质一定相同．故C正确．
D、鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力分别作用在两个不同物体上，不是一对平衡力．故D错误．
故选：C
【点评】本题关键掌握牛顿第三定律，并能用来分析实际问题，知道作用力与反作用力大小相等，方向相反，性质一定相同．
10．如图，用斜向下的推力F推木箱，木箱恰好做匀速直线运动，则推力F与木箱所受的摩擦力的合力的方向一定是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．向下偏左 B．向下偏右 C．竖直向下 D．水平向左
【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．
【专题】共点力作用下物体平衡专题．
【分析】首先要对木箱进行正确的受力 ( http: / / www.21cnjy.com )分析，得知其受到四个力的作用而处于平衡状态，把力F沿水平和竖直两个方向进行分解，由木箱做匀速直线运动可知F在水平方向的分量与摩擦力相等，从而可知力F与摩擦力的合力为F在竖直方向上的分量．
【解答】解：对木箱进行受力分析，受重力G ( http: / / www.21cnjy.com )、支持力N、推力F和摩擦力f四个力作用，力的示意图如图一所示，木箱恰好做匀速直线运动，说明木箱受力平衡，根据共点力的平衡原理可知，沿水平方向和竖直方向合外力都为零．对力F进行正交分解，如图二所示，分解为水平向右的力F1和竖直向下的力F2，F1与摩擦力f平衡，可知推力F与摩擦力f的合力即为F2，所以此二力的合力方向竖直向下．选项ABD错误，C正确．
故选C
( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )
【点评】该题考察了共点力平衡的条件和 ( http: / / www.21cnjy.com )应用，应用共点力平衡解决问题，首先要确定研究对象并对其进行正确的受力分析，根据实际情况对力进行分解，往往是先建立直角坐标系（将尽可能多的力放到坐标轴上），对不在坐标轴上的力进行正交分解，然后沿两个坐标轴列式求解．
二、多选题（本大题共5小题，每小题4分 ( http: / / www.21cnjy.com )，共20分．在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项正确，选全的得4分，漏选得2分，多选或错选不得分）
11．一物体自距地面高H处自由下落，经时间t落地，此时速度为v，则（ ）
A．时物体距地面高度为 B．时物体距地面高度为
C．物体下落时速度为 D．物体下落时速度为
【考点】自由落体运动．
【专题】自由落体运动专题．
【分析】自由落体运动做初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，结合位移时间公式求出时物体下落的高度，从而得出距离地面的高度．根据速度位移公式求出物体下落时速度．
【解答】解：A、根据位移时间公式h=知，在前一半时间和后一半时间内的位移之比为1：3，则前一半时间内的位移为，此时距离地面的高度为．故AB错误．
C、根据v2=2gH，知，物体下落时的速度为v′=．故D正确，C错误．
故选：D．
【点评】解决本题的关键知道自由落体运动的运动规律，结合运动学公式灵活求解，基础题．
12．力是矢量，它的合成与分解遵守平行四边形定则，以下关于大小分别为7N和9N的两个力的合力正确的有（ ）
A．合力可能为3N B．合力不可能为9N
C．合力一定为16N D．合力可能为2N
【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．
【专题】平行四边形法则图解法专题．
【分析】两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180°时合力最小，并且F1+F2≥F≥|F1﹣F2|．
【解答】解：当夹角为零时合力最大，最大值为9N+7N=16N；
当夹角180°时合力最小，最小值为9N﹣7N=2N；
故合力介于2N至16N之间，故AD正确，BC错误；
故选：AD．
【点评】两力合成时，合力的大小满足F1+F2≥F≥|F1﹣F2|，在此范围内所有的值均是有可能的．
13．关于弹力，下列说法中正确的是（ ）
A．只要两个物体接触就一定有弹力产生
B．支持力不一定垂直于支持面
C．由胡克定律F=kx知，F越大，k越大
D．弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间
【考点】物体的弹性和弹力；胡克定律．
【专题】受力分析方法专题．
【分析】弹力产生必须具备两个条件：一是两物体直接接触，二是物体要发生弹性形变．
【解答】解：A、两个物体接触不一定有弹力产生，物体还必须发生弹性形变．故A错误．
B、支持力的方向一定垂直于接触面，或垂直于接触点的切面．故B错误．
C、弹簧的劲度系数k是弹簧本身的性质，与弹簧受到的弹力无关．故C错误．
D、弹力产生必须具备两 ( http: / / www.21cnjy.com )个条件：一是两物体直接接触，二是物体要发生弹性形变．所以只有发生弹性形变的物体才能会对与它接触的物体产生弹力．故D正确．
故选：D
【点评】弹力是接触力，其产生必须具备两个条件，缺一不可：一是直接接触，二是物体要发生弹性形变．
14．一质点从t=0时刻开始沿直线运动，其运动的v﹣t图象如图所示，则（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．t=2s时，质点的加速度为0
B．第3s内质点做匀加速运动
C．t=3s与t=1s时质点通过同一位置
D．t=4s时，质点离出发点最远
【考点】匀变速直线运动的图像．
【专题】运动学中的图像专题．
【分析】在v﹣t中图象的斜率代表物体的加速度，图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内发生的位移，据此逐项分析即可．
【解答】解：A、在v﹣t中图象的斜率代表物体的加速度，故在1～3s内物体的加速度a2=，故A错误．
B、第3s内质点做初速度为零的匀加速直线运动，故B正确；
C、图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内发生的位移，根据图象可知，
物体在0～3s内的位移x2=，
0～1s内的位移x3==2.5m．故t=3s与t=1s时物体在同一位置．故C正确．
D、物体在0～4s内的位移x4=（2×5﹣2×5）=0，故D错误．
故选：BC．
【点评】速度图象的斜率等于物体的加速度，速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内发生的位移．掌握了这一规律即可顺利解决此类题目．
15．下列物理量在运算过程中遵循平行四边形定则的有（ ）
A．位移 B．质量 C．力 D．加速度
【考点】矢量和标量．
【分析】矢量运算时遵循平行四边形定则，而矢量是既有大小，又有方向的物理量．
【解答】解：位移、力和加速度都是既有大小，又有方向的矢量，运算时遵循平行四边形定则，而质量是只有大小，没有方向的标量，运算时遵循代数加减法则．
故选ACD
【点评】矢量和标量的区别有两个：1、是 ( http: / / www.21cnjy.com )矢量有方向，而标量没有方向；2、是运算法则不同，矢量运算时遵循平行四边形定则，标量运算时遵循代数加减法则．
三、填空题：本大题共4小题，每空2分，共16分．
16．在做《探究小车速度随时间变化的规律》 ( http: / / www.21cnjy.com )的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，二者都使用的是 交流电 （填“直流电”或“交流电”），它们是每隔 0.02 s打一个点．
【考点】探究小车速度随时间变化的规律．
【专题】实验题；直线运动规律专题．
【分析】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器．要知道打点计时器的打点频率和周期的含义和关系．
【解答】解：在做《探究小车速 ( http: / / www.21cnjy.com )度随时间变化的规律》的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，二者都使用的是交流电，它们是每隔0.02s打一个点
故答案为：交流电，0.02．
【点评】对于物理知识我们不能死记硬背，而是要知道为什么．打点计时器的打点频率和周期是互为倒数．
17．科学探究活动通常包括以下要素：① ( http: / / www.21cnjy.com )提出问题，②猜想与假设，③制定计划与设计实验，④进行实验与收集证据，⑤分析与论证，⑥评估与交流等．伽利略对落体的运动规律探究过程如下：
A．伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里士多德的观点
B．伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点
C．为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况
D．伽利略换用不同质量的小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据
E．伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据
F．伽利略对实验数据进行分析
G．伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到90°时
（1）与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是 ② ；（填入相应的序号）
（2）与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是 ⑤ ．（填入相应的序号）
【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．
【专题】常规题型；直线运动规律专题．
【分析】（1）假设与猜想，是未能通过实验得出，而是借助于理论分析与推导而得来的；
（2）分析与论证，则是通过实验得出结论，要求通过理论分析，得出规律，并进行验证．
【解答】解：（1）B、伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点，是未经过实验验证的，因此科学探究活动为假设与猜想；
（2）F、伽利略通过研究实验数据，初步 ( http: / / www.21cnjy.com )得出斜面上物体运动的速度与时间成正比的观点，是通过对数据的分析抽象出的规律，需要进行验证，因此科学探究活动为分析与论证；
故答案为：（1）②（2）⑤
【点评】本题关键要明确科学探究活动的基本 ( http: / / www.21cnjy.com )要素：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作等．
18．如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运 ( http: / / www.21cnjy.com )动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中x1=7.10cm、x2=7.70cm、x3=8.30cm、x4=8.90cm、x5=9.50cm、x6=10.10cm，则打A点时瞬时速度的大小为 0.920 m/s，小车的加速度的大小是 0.60 m/s2．
【考点】探究小车速度随时间变化的规律．
【专题】实验题；直线运动规律专题．
【分析】根据匀变速直线运动的推论公式 ( http: / / www.21cnjy.com )△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上A点时小车的瞬时速度大小．
【解答】解：根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度得
打纸带上A点时小车的瞬时速度大小为：
vA==0.920m/s
由题意可知：△x=aT2，其中△x=0.6cm，T=0.1s，
故带入数据解得：a=0.60m/s2；
故答案为：0.920，0.60
【点评】本题借助实验考查了匀变速直线的规律以及推论的应用，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力．
19．某同学做《共点的两个力的合成》实 ( http: / / www.21cnjy.com )验作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，图中 F 是F1、F2合力的理论值， F′ 是合力的实验值（填字母）．
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．
【专题】实验题；牛顿运动定律综合专题．
【分析】F1与F2合成的理论值是由平行四 ( http: / / www.21cnjy.com )边形定则作图得到的，由于误差可能不与OA共线；而F1与F2合成的实验值一定与OA共线（二力平衡），明确理论值和实验值的区别即可正确解答．
【解答】解：F1、F2合力的理论值 ( http: / / www.21cnjy.com )是指通过平行四边形定则求出的合力值，而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值，一定沿AO方向，由此可知F是F1、F2合力的理论值，F′是合力的实验值；
故答案为：F，F′．
【点评】在“验证力的平行四边形定则” ( http: / / www.21cnjy.com )实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，理解“等效替换”的含义，加强对基础实验理解．
四、计算题：本大题共4小题，计34分． ( http: / / www.21cnjy.com )解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．
20．在日常活动中，很多事情 ( http: / / www.21cnjy.com )需要人反应灵敏，对战士、司机、飞行员、运动员等尤其如此．从发现情况到采取相应行动，经过的时间叫反应时间．下面是小华测定反应时间的一个过程：如图，请一位同学用两个手指捏住木尺顶端，小华用一只手在木尺下部做握住木尺的准备，手的任何部位都没有碰到木尺，位置在木尺刻度45.0cm处，当看到那位同学放开手时，小华立即握住木尺．发现他手握住的位置是刻度25.0cm处，根据运动学的知识，算出小华的反应时间（g取10m/s2）．
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点】自由落体运动．
【专题】自由落体运动专题．
【分析】在小华的反应时间内，直尺做自由落体运动，根据下降的高度，通过位移时间公式求出自由下落的时间．
【解答】解：直尺下降的高度为：h=45﹣25cm=0.2m．
根据得：
s．
答：小华的反应时间是0.2s．
【点评】解决本题的关键知道人的反应时间和自由落体运动的时间相等，结合位移时间公式进行求解．
21．如图，光滑斜面倾角θ ( http: / / www.21cnjy.com )=37°，用一竖直方向的光滑挡板将球挡在斜面上，已知球重60N．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
（1）斜面对球弹力的大小；
（2）挡板对球弹力的大小．
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．
【专题】共点力作用下物体平衡专题．
【分析】用光滑挡板将球挡在斜面上，小球所受的合力为零，分析受力情况，根据平衡条件求解斜面和挡板对小球的弹力大小．
【解答】解：以小球为研究对象，分析受力情况：重力G、斜面的弹力N2和挡板的弹力N1，由平衡条件得知，G与N1的合力与N2大小相等、方向相反，如图，则有：
N1=Gtan37°=60×N=45N
N2=N=75N
答：（1）斜面对球弹力的大小是75N．（2）挡板对球弹力的大小是45N
( http: / / www.21cnjy.com )
【点评】本题是三个力平衡问题，分析受力情况是解题的关键步骤．运用图解法分析动态平衡问题，简洁直观．
22．汽车由静止开始做加速度为1m/s2的匀加速直线运动，4s后加速度的大小改为0.5m/s2，方向仍与原来方向相同，求：
（1）4s末的速度；
（2）8s内的位移．
【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】（1）由速度公式v=v0+at求出4s末的速度；
（2）由位移公式分别求出前4s内和后4s内汽车的位移，两个位移之和即为8s内的位移．
【解答】解：（1）4s末的速度为v=v0+a1t1=1×4m/s=4m/s．
（2）前4s内的位移为x1==m=8m，后4s内汽车的位移为x2=vt2+=4×（m）=20m，则8s内的位移为x=x1+x2=28m
答：（1）4s末的速度为4m/s．
（2）8s内的位移为28m．
【点评】本题汽车做匀加速直线运动，抓住两个过程速度关系，运用位移公式和速度公式进行求解．
23．质量为30kg的小孩坐在10kg的雪 ( http: / / www.21cnjy.com )橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇，力的大小为100N，雪橇与地面间的动摩擦因数为0.2，求：
（1）雪橇对地面的压力大小；（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（2）雪橇运动的加速度大小．
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．
【专题】牛顿运动定律综合专题．
【分析】对雪橇受力分析，抓住竖直方向上合力为 ( http: / / www.21cnjy.com )零求出支持力的大小，从而根据牛顿第三定律得出雪橇对地面的压力．根据水平方向上的合力，通过牛顿第二定律求出雪橇的加速度．
【解答】解：（1）经对小孩和雪橇整体受力分析得：
竖直方向：Fsinθ+FN=mg
解得：FN=mg﹣Fsinθ=340N
雪橇对的地面压力是地面对雪橇支持力FN的反作用力，所以雪橇对的地面压力： =FN=340N
（2）水平方向：Fcosθ﹣Ff=ma
Ff=μF N
由上式解得：a=0.3m/s2
答：（1）雪橇对地面的压力大小为340N．
（2）雪橇运动的加速度大小为0.3m/s2．
( http: / / www.21cnjy.com )
【点评】解决本题的关键能够正确地受力分析，结合牛顿第二定律进行求解．
一、单选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确．）
1．在国际单位制中，力学的三个基本单位是（ ）
A．牛顿、厘米、秒 B．千克、米、秒
C．千克、秒、焦耳 D．牛顿、秒、米/秒
2．伽利略的理想斜面实验证明了（ ）
A．力不是维持物体运动的原因，没有力作用的物体也可以运动
B．要使运动物体静止必须有力作用，没有力作用的物体就一直运动
C．物体不受外力作用时，一定处于静止状态
D．一切物体都有惯性
3．下列说法正确的是（ ）
A．重力就是地球对物体的吸引力
B．电荷间、磁体间的相互作用都称为电磁相互作用
C．强相互作用和弱相互作用范围都很大
D．在放射现象中起作用的有强相互作用
4．用手握着一只圆柱形杯子处于静止状态，当手握杯子的力增大时（ ）
A．杯子所受的摩擦力增大 B．杯子所受的摩擦力不变
C．杯子所受的摩擦力减小 D．杯子所受的摩擦力始终为零
5．雨滴从高空下落，由于空气的阻力，其加速度不断减小，直到为零，在此过程中雨滴的运动情况是（ ）
A．速度不断减小，加速度为零时，速度为零
B．速度一直保持不变
C．速度不断增加，加速度为零时，速度达到最大
D．速度的变化率越来越大
6．关于物体的惯性，下列说法中正确的是（ ）
A．只有处于静止或匀速运动的物体才具有惯性
B．量度物体惯性大小的物理量是它们的质量
C．速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小
D．惯性大的物体运动状态容易改变，惯性小的物体运动状态不易改变
7．在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力有（ ）
A．重力和斜面的支持力
B．重力、下滑力和斜面的支持力
C．重力、摩擦力和斜面的支持力
D．重力、支持力、下滑力和压力
8．我国发射的“神舟十号”宇宙飞船在重返 ( http: / / www.21cnjy.com )大气层时，速度可达几千米每秒．为保证飞船安全着陆，在即将落地时要利用制动火箭使飞船减速到某一安全值，在这段时间内（ ）
A．飞船处于超重状态 B．飞船处于失重状态
C．宇航员受到的重力变大了 D．宇航员受到的重力变小
9．以卵击石，鸡蛋破碎，下列说法正确的是（ ）
A．鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力
B．鸡蛋对石头的力大于石头对鸡蛋的力
C．鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力性质相同
D．鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是一对平衡力
10．如图，用斜向下的推力F推木箱，木箱恰好做匀速直线运动，则推力F与木箱所受的摩擦力的合力的方向一定是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．向下偏左 B．向下偏右 C．竖直向下 D．水平向左
二、多选题（本大题共5小题，每小题4分，共 ( http: / / www.21cnjy.com )20分．在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项正确，选全的得4分，漏选得2分，多选或错选不得分）
11．一物体自距地面高H处自由下落，经时间t落地，此时速度为v，则（ ）
A．时物体距地面高度为 B．时物体距地面高度为
C．物体下落时速度为 D．物体下落时速度为
12．力是矢量，它的合成与分解遵守平行四边形定则，以下关于大小分别为7N和9N的两个力的合力正确的有（ ）
A．合力可能为3N B．合力不可能为9N
C．合力一定为16N D．合力可能为2N
13．关于弹力，下列说法中正确的是（ ）
A．只要两个物体接触就一定有弹力产生
B．支持力不一定垂直于支持面
C．由胡克定律F=kx知，F越大，k越大
D．弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间
14．一质点从t=0时刻开始沿直线运动，其运动的v﹣t图象如图所示，则（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．t=2s时，质点的加速度为0
B．第3s内质点做匀加速运动
C．t=3s与t=1s时质点通过同一位置
D．t=4s时，质点离出发点最远
15．下列物理量在运算过程中遵循平行四边形定则的有（ ）
A．位移 B．质量 C．力 D．加速度
三、填空题：本大题共4小题，每空2分，共16分．
16．在做《探究小车速度随时间变化的规律》 ( http: / / www.21cnjy.com )的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，二者都使用的是 （填“直流电”或“交流电”），它们是每隔 s打一个点．
17．科学探究活动通常包括 ( http: / / www.21cnjy.com )以下要素：①提出问题，②猜想与假设，③制定计划与设计实验，④进行实验与收集证据，⑤分析与论证，⑥评估与交流等．伽利略对落体的运动规律探究过程如下：
A．伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里士多德的观点
B．伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点
C．为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况
D．伽利略换用不同质量的小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据
E．伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据
F．伽利略对实验数据进行分析
G．伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到90°时
（1）与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是 ；（填入相应的序号）
（2）与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是 ．（填入相应的序号）
18．如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中x1=7.10cm、x2=7.70cm、x3=8.30cm、x4=8.90cm、x5=9.50cm、x6=10.10cm，则打A点时瞬时速度的大小为 m/s，小车的加速度的大小是 m/s2．
19．某同学做《共点的两个力的合成》实 ( http: / / www.21cnjy.com )验作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，图中 是F1、F2合力的理论值， 是合力的实验值（填字母）．
( http: / / www.21cnjy.com )
四、计算题：本大题共4小题，计34 ( http: / / www.21cnjy.com )分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．
20．在日常活动中，很多事情需要人 ( http: / / www.21cnjy.com )反应灵敏，对战士、司机、飞行员、运动员等尤其如此．从发现情况到采取相应行动，经过的时间叫反应时间．下面是小华测定反应时间的一个过程：如图，请一位同学用两个手指捏住木尺顶端，小华用一只手在木尺下部做握住木尺的准备，手的任何部位都没有碰到木尺，位置在木尺刻度45.0cm处，当看到那位同学放开手时，小华立即握住木尺．发现他手握住的位置是刻度25.0cm处，根据运动学的知识，算出小华的反应时间（g取10m/s2）．
( http: / / www.21cnjy.com )
21．如图，光滑斜面倾角θ=37°，用一竖直 ( http: / / www.21cnjy.com )方向的光滑挡板将球挡在斜面上，已知球重60N．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
（1）斜面对球弹力的大小；
（2）挡板对球弹力的大小．
( http: / / www.21cnjy.com )
22．汽车由静止开始做加速度为1m/s2的匀加速直线运动，4s后加速度的大小改为0.5m/s2，方向仍与原来方向相同，求：
（1）4s末的速度；
（2）8s内的位移．
23．质量为30kg的小孩 ( http: / / www.21cnjy.com )坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇，力的大小为100N，雪橇与地面间的动摩擦因数为0.2，求：
（1）雪橇对地面的压力大小；（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（2）雪橇运动的加速度大小．
( http: / / www.21cnjy.com )
2015-2016学年江苏省盐城市亭湖区南洋中学高一（上）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、单选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确．）
1．在国际单位制中，力学的三个基本单位是（ ）
A．牛顿、厘米、秒 B．千克、米、秒
C．千克、秒、焦耳 D．牛顿、秒、米/秒
【考点】力学单位制．
【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题．
【分析】解答本题关键掌握：在国际单位制中的力学基本单位有三个：米、千克、秒，其他单位是导出单位或常用单位．
【解答】解：在国际单位制中的力学基本单位有三个：m、kg、s，其余都不是力学基本单位，故ACD错误，B正确．
故选：B
【点评】国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．
2．伽利略的理想斜面实验证明了（ ）
A．力不是维持物体运动的原因，没有力作用的物体也可以运动
B．要使运动物体静止必须有力作用，没有力作用的物体就一直运动
C．物体不受外力作用时，一定处于静止状态
D．一切物体都有惯性
【考点】惯性．
【分析】伽利略的理想斜面实验证明力不是维持物体运动的原因．物体不受外力作用时，不一定处于静止状态．
【解答】解：
A、B伽利略的理想斜面实验证明力不是维持物体运动的原因，没有力作用的物体能保持原来的运动状态．故A正确，B错误．
C、物体不受外力作用时，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态．故C错误．
D、伽利略的理想斜面实验证明了运动的物体具有惯性，不能证明一切物体都有惯性．故D错误．
故选A
【点评】本题考查对伽利略的理想斜面实验意义的理解，此实验否定了力是维持物体运动的原因的理论，说明了力改变物体运动状态的原因．
3．下列说法正确的是（ ）
A．重力就是地球对物体的吸引力
B．电荷间、磁体间的相互作用都称为电磁相互作用
C．强相互作用和弱相互作用范围都很大
D．在放射现象中起作用的有强相互作用
【考点】重力．
【专题】定性思想；推理法；弹力的存在及方向的判定专题．
【分析】重力是由于地球的 ( http: / / www.21cnjy.com )吸引而产生的，但重力并不是吸引力，强相互作用是作用于强子之间的力，它抵抗了质子之间的强大的电磁力，维持了原子核的稳定．它将质子和中子中的夸克束缚在一起，并将原子中的质子和中子束缚在一起，电荷间的相互作用和磁体间的相互作用，本质上是同一种相互作用的不同表现，本质上都是电磁相互作用．
【解答】解：A、物体受到的重力是由地球的引力的一部分提供的；不能说重力即是引力，故A错误；
B、电荷间的相互作用和磁体间的相互作用，本质上是同一种相互作用的不同表现，本质上都是电磁相互作用．故B正确．
C、强相互作用是短程力，它的作用范围比电磁相互作用的作用范围小的多．故C错误．
D、天然放射现象中起作用的基本相互作用是弱相互作用．故D错误．
故选：B
【点评】自然界中有四种基本相互作用，对于通常的物体，质量比较小，万有引力非常小，与电磁作用力相比，往往忽略不计．
4．用手握着一只圆柱形杯子处于静止状态，当手握杯子的力增大时（ ）
A．杯子所受的摩擦力增大 B．杯子所受的摩擦力不变
C．杯子所受的摩擦力减小 D．杯子所受的摩擦力始终为零
【考点】静摩擦力和最大静摩擦力．
【专题】摩擦力专题．
【分析】圆柱形杯子处于静止状态，故受到的为静摩擦力，由二力平衡关系可求得手与圆柱形杯子之间的摩擦力．
【解答】解：因圆柱形杯子处于静止状态，而竖直方向只受重力和摩擦力，故摩擦力大小不会发生变化，故B正确；
故选B．
【点评】增大正压力只会增大最大静摩擦力，但不一定增大静摩擦力； 这一点在做题时要特别注意．
5．雨滴从高空下落，由于空气的阻力，其加速度不断减小，直到为零，在此过程中雨滴的运动情况是（ ）
A．速度不断减小，加速度为零时，速度为零
B．速度一直保持不变
C．速度不断增加，加速度为零时，速度达到最大
D．速度的变化率越来越大
【考点】牛顿第二定律．
【专题】牛顿运动定律综合专题．
【分析】雨滴在空中受重力和阻力两个力作用，根据加速度方向与速度方向的关系判断速度的变化．
【解答】解：A、雨滴下落时，加速度的方 ( http: / / www.21cnjy.com )向与速度方向相同，加速度逐渐减小，速度逐渐增大，当加速度减小到零，速度保持不变，达到最大．故A、B错误，C正确．
D、速度的变化率等于加速度的大小，加速度不断减小，则速度变化率逐渐减小．故D错误．
故选C．
【点评】解决本题的关键知道当加速度方向与速度方向相同，速度增加，当加速度方向与速度方向相反，速度减小．
6．关于物体的惯性，下列说法中正确的是（ ）
A．只有处于静止或匀速运动的物体才具有惯性
B．量度物体惯性大小的物理量是它们的质量
C．速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小
D．惯性大的物体运动状态容易改变，惯性小的物体运动状态不易改变
【考点】惯性．
【分析】一切物体，在任何情况下都具有惯性，质量是惯性大小的量度，与其他因素无关．
【解答】解：A、一切物体，在任何情况下都具有惯性，故A错误．
B、质量是惯性大小的量度，质量越大，惯性越大．故B正确．
C、质量是惯性大小的唯一量度，与物体的速度无关．故C错误．
D、惯性是物体保持原来状态的性质，惯性大的物体运动状态不容易改变，惯性小的物体运动状态容易改变．故D错误．
故选B
【点评】惯性问题必须抓住两点：1、一切物体在任何情况下都具有惯性；2、质量是惯性大小的唯一量度．
7．在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力有（ ）
A．重力和斜面的支持力
B．重力、下滑力和斜面的支持力
C．重力、摩擦力和斜面的支持力
D．重力、支持力、下滑力和压力
【考点】力的合成与分解的运用．
【专题】受力分析方法专题．
【分析】对物体受力分析时要注意力的施力物体是谁，不能多分析了物体受到的力，如下滑力就是不存在的力．
【解答】解：光滑的斜面上自由下滑物体受到重力和支持力．下滑力是不存在的，压力作用在斜面上，不是物体所受到的力．故A正确，B、C、D错误．
故选：A．
【点评】下滑力是同学经常出错的地方，一定要注意物体不受下滑力这么个力，下滑力实际上是重力的分力．还有受力分析时，该物体只能受力，不能施力．
8．我国发射的“神舟十号”宇宙飞船在重 ( http: / / www.21cnjy.com )返大气层时，速度可达几千米每秒．为保证飞船安全着陆，在即将落地时要利用制动火箭使飞船减速到某一安全值，在这段时间内（ ）
A．飞船处于超重状态 B．飞船处于失重状态
C．宇航员受到的重力变大了 D．宇航员受到的重力变小
【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重．
【专题】牛顿运动定律综合专题．
【分析】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；
当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；
【解答】解：AB、飞船减速则飞船的有向上的加速度；故飞船处于超重状态；故A正确，B错误；
CD、无论超重，还是失重，物体的重力不变，质量也不变，故CD错误；
故选：A．
【点评】本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力和质量并没有变，只是对支持物的压力变了．
9．以卵击石，鸡蛋破碎，下列说法正确的是（ ）
A．鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力
B．鸡蛋对石头的力大于石头对鸡蛋的力
C．鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力性质相同
D．鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是一对平衡力
【考点】作用力和反作用力．
【专题】定性思想；推理法；弹力的存在及方向的判定专题．
【分析】以卵击石，鸡蛋与石头之间存在相互作用力，根据牛顿第三定律进行分析．
【解答】解：A、鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是一对作用力与反作用力，根据牛顿第三定律可知，它们大小相等，故AB错误．
C、鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是一对作用力与反作用力，性质一定相同．故C正确．
D、鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力分别作用在两个不同物体上，不是一对平衡力．故D错误．
故选：C
【点评】本题关键掌握牛顿第三定律，并能用来分析实际问题，知道作用力与反作用力大小相等，方向相反，性质一定相同．
10．如图，用斜向下的推力F推木箱，木箱恰好做匀速直线运动，则推力F与木箱所受的摩擦力的合力的方向一定是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．向下偏左 B．向下偏右 C．竖直向下 D．水平向左
【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．
【专题】共点力作用下物体平衡专题．
【分析】首先要对木箱进行正确的受力 ( http: / / www.21cnjy.com )分析，得知其受到四个力的作用而处于平衡状态，把力F沿水平和竖直两个方向进行分解，由木箱做匀速直线运动可知F在水平方向的分量与摩擦力相等，从而可知力F与摩擦力的合力为F在竖直方向上的分量．
【解答】解：对木箱进行受力分析，受重力G ( http: / / www.21cnjy.com )、支持力N、推力F和摩擦力f四个力作用，力的示意图如图一所示，木箱恰好做匀速直线运动，说明木箱受力平衡，根据共点力的平衡原理可知，沿水平方向和竖直方向合外力都为零．对力F进行正交分解，如图二所示，分解为水平向右的力F1和竖直向下的力F2，F1与摩擦力f平衡，可知推力F与摩擦力f的合力即为F2，所以此二力的合力方向竖直向下．选项ABD错误，C正确．
故选C
( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )
【点评】该题考察了共点力平衡的条件和 ( http: / / www.21cnjy.com )应用，应用共点力平衡解决问题，首先要确定研究对象并对其进行正确的受力分析，根据实际情况对力进行分解，往往是先建立直角坐标系（将尽可能多的力放到坐标轴上），对不在坐标轴上的力进行正交分解，然后沿两个坐标轴列式求解．
二、多选题（本大题共5小题，每小题4分 ( http: / / www.21cnjy.com )，共20分．在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项正确，选全的得4分，漏选得2分，多选或错选不得分）
11．一物体自距地面高H处自由下落，经时间t落地，此时速度为v，则（ ）
A．时物体距地面高度为 B．时物体距地面高度为
C．物体下落时速度为 D．物体下落时速度为
【考点】自由落体运动．
【专题】自由落体运动专题．
【分析】自由落体运动做初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，结合位移时间公式求出时物体下落的高度，从而得出距离地面的高度．根据速度位移公式求出物体下落时速度．
【解答】解：A、根据位移时间公式h=知，在前一半时间和后一半时间内的位移之比为1：3，则前一半时间内的位移为，此时距离地面的高度为．故AB错误．
C、根据v2=2gH，知，物体下落时的速度为v′=．故D正确，C错误．
故选：D．
【点评】解决本题的关键知道自由落体运动的运动规律，结合运动学公式灵活求解，基础题．
12．力是矢量，它的合成与分解遵守平行四边形定则，以下关于大小分别为7N和9N的两个力的合力正确的有（ ）
A．合力可能为3N B．合力不可能为9N
C．合力一定为16N D．合力可能为2N
【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．
【专题】平行四边形法则图解法专题．
【分析】两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180°时合力最小，并且F1+F2≥F≥|F1﹣F2|．
【解答】解：当夹角为零时合力最大，最大值为9N+7N=16N；
当夹角180°时合力最小，最小值为9N﹣7N=2N；
故合力介于2N至16N之间，故AD正确，BC错误；
故选：AD．
【点评】两力合成时，合力的大小满足F1+F2≥F≥|F1﹣F2|，在此范围内所有的值均是有可能的．
13．关于弹力，下列说法中正确的是（ ）
A．只要两个物体接触就一定有弹力产生
B．支持力不一定垂直于支持面
C．由胡克定律F=kx知，F越大，k越大
D．弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间
【考点】物体的弹性和弹力；胡克定律．
【专题】受力分析方法专题．
【分析】弹力产生必须具备两个条件：一是两物体直接接触，二是物体要发生弹性形变．
【解答】解：A、两个物体接触不一定有弹力产生，物体还必须发生弹性形变．故A错误．
B、支持力的方向一定垂直于接触面，或垂直于接触点的切面．故B错误．
C、弹簧的劲度系数k是弹簧本身的性质，与弹簧受到的弹力无关．故C错误．
D、弹力产生必须具备两 ( http: / / www.21cnjy.com )个条件：一是两物体直接接触，二是物体要发生弹性形变．所以只有发生弹性形变的物体才能会对与它接触的物体产生弹力．故D正确．
故选：D
【点评】弹力是接触力，其产生必须具备两个条件，缺一不可：一是直接接触，二是物体要发生弹性形变．
14．一质点从t=0时刻开始沿直线运动，其运动的v﹣t图象如图所示，则（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．t=2s时，质点的加速度为0
B．第3s内质点做匀加速运动
C．t=3s与t=1s时质点通过同一位置
D．t=4s时，质点离出发点最远
【考点】匀变速直线运动的图像．
【专题】运动学中的图像专题．
【分析】在v﹣t中图象的斜率代表物体的加速度，图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内发生的位移，据此逐项分析即可．
【解答】解：A、在v﹣t中图象的斜率代表物体的加速度，故在1～3s内物体的加速度a2=，故A错误．
B、第3s内质点做初速度为零的匀加速直线运动，故B正确；
C、图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内发生的位移，根据图象可知，
物体在0～3s内的位移x2=，
0～1s内的位移x3==2.5m．故t=3s与t=1s时物体在同一位置．故C正确．
D、物体在0～4s内的位移x4=（2×5﹣2×5）=0，故D错误．
故选：BC．
【点评】速度图象的斜率等于物体的加速度，速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内发生的位移．掌握了这一规律即可顺利解决此类题目．
15．下列物理量在运算过程中遵循平行四边形定则的有（ ）
A．位移 B．质量 C．力 D．加速度
【考点】矢量和标量．
【分析】矢量运算时遵循平行四边形定则，而矢量是既有大小，又有方向的物理量．
【解答】解：位移、力和加速度都是既有大小，又有方向的矢量，运算时遵循平行四边形定则，而质量是只有大小，没有方向的标量，运算时遵循代数加减法则．
故选ACD
【点评】矢量和标量的区别有两个：1、是 ( http: / / www.21cnjy.com )矢量有方向，而标量没有方向；2、是运算法则不同，矢量运算时遵循平行四边形定则，标量运算时遵循代数加减法则．
三、填空题：本大题共4小题，每空2分，共16分．
16．在做《探究小车速度随时间变化的规律》 ( http: / / www.21cnjy.com )的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，二者都使用的是 交流电 （填“直流电”或“交流电”），它们是每隔 0.02 s打一个点．
【考点】探究小车速度随时间变化的规律．
【专题】实验题；直线运动规律专题．
【分析】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器．要知道打点计时器的打点频率和周期的含义和关系．
【解答】解：在做《探究小车速 ( http: / / www.21cnjy.com )度随时间变化的规律》的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，二者都使用的是交流电，它们是每隔0.02s打一个点
故答案为：交流电，0.02．
【点评】对于物理知识我们不能死记硬背，而是要知道为什么．打点计时器的打点频率和周期是互为倒数．
17．科学探究活动通常包括以下要素：① ( http: / / www.21cnjy.com )提出问题，②猜想与假设，③制定计划与设计实验，④进行实验与收集证据，⑤分析与论证，⑥评估与交流等．伽利略对落体的运动规律探究过程如下：
A．伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里士多德的观点
B．伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点
C．为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况
D．伽利略换用不同质量的小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据
E．伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据
F．伽利略对实验数据进行分析
G．伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到90°时
（1）与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是 ② ；（填入相应的序号）
（2）与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是 ⑤ ．（填入相应的序号）
【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．
【专题】常规题型；直线运动规律专题．
【分析】（1）假设与猜想，是未能通过实验得出，而是借助于理论分析与推导而得来的；
（2）分析与论证，则是通过实验得出结论，要求通过理论分析，得出规律，并进行验证．
【解答】解：（1）B、伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点，是未经过实验验证的，因此科学探究活动为假设与猜想；
（2）F、伽利略通过研究实验数据，初步 ( http: / / www.21cnjy.com )得出斜面上物体运动的速度与时间成正比的观点，是通过对数据的分析抽象出的规律，需要进行验证，因此科学探究活动为分析与论证；
故答案为：（1）②（2）⑤
【点评】本题关键要明确科学探究活动的基本 ( http: / / www.21cnjy.com )要素：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作等．
18．如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运 ( http: / / www.21cnjy.com )动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中x1=7.10cm、x2=7.70cm、x3=8.30cm、x4=8.90cm、x5=9.50cm、x6=10.10cm，则打A点时瞬时速度的大小为 0.920 m/s，小车的加速度的大小是 0.60 m/s2．
【考点】探究小车速度随时间变化的规律．
【专题】实验题；直线运动规律专题．
【分析】根据匀变速直线运动的推论公式 ( http: / / www.21cnjy.com )△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上A点时小车的瞬时速度大小．
【解答】解：根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度得
打纸带上A点时小车的瞬时速度大小为：
vA==0.920m/s
由题意可知：△x=aT2，其中△x=0.6cm，T=0.1s，
故带入数据解得：a=0.60m/s2；
故答案为：0.920，0.60
【点评】本题借助实验考查了匀变速直线的规律以及推论的应用，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力．
19．某同学做《共点的两个力的合成》实 ( http: / / www.21cnjy.com )验作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，图中 F 是F1、F2合力的理论值， F′ 是合力的实验值（填字母）．
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．
【专题】实验题；牛顿运动定律综合专题．
【分析】F1与F2合成的理论值是由平行四 ( http: / / www.21cnjy.com )边形定则作图得到的，由于误差可能不与OA共线；而F1与F2合成的实验值一定与OA共线（二力平衡），明确理论值和实验值的区别即可正确解答．
【解答】解：F1、F2合力的理论值 ( http: / / www.21cnjy.com )是指通过平行四边形定则求出的合力值，而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值，一定沿AO方向，由此可知F是F1、F2合力的理论值，F′是合力的实验值；
故答案为：F，F′．
【点评】在“验证力的平行四边形定则” ( http: / / www.21cnjy.com )实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，理解“等效替换”的含义，加强对基础实验理解．
四、计算题：本大题共4小题，计34分． ( http: / / www.21cnjy.com )解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．
20．在日常活动中，很多事情 ( http: / / www.21cnjy.com )需要人反应灵敏，对战士、司机、飞行员、运动员等尤其如此．从发现情况到采取相应行动，经过的时间叫反应时间．下面是小华测定反应时间的一个过程：如图，请一位同学用两个手指捏住木尺顶端，小华用一只手在木尺下部做握住木尺的准备，手的任何部位都没有碰到木尺，位置在木尺刻度45.0cm处，当看到那位同学放开手时，小华立即握住木尺．发现他手握住的位置是刻度25.0cm处，根据运动学的知识，算出小华的反应时间（g取10m/s2）．
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点】自由落体运动．
【专题】自由落体运动专题．
【分析】在小华的反应时间内，直尺做自由落体运动，根据下降的高度，通过位移时间公式求出自由下落的时间．
【解答】解：直尺下降的高度为：h=45﹣25cm=0.2m．
根据得：
s．
答：小华的反应时间是0.2s．
【点评】解决本题的关键知道人的反应时间和自由落体运动的时间相等，结合位移时间公式进行求解．
21．如图，光滑斜面倾角θ ( http: / / www.21cnjy.com )=37°，用一竖直方向的光滑挡板将球挡在斜面上，已知球重60N．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
（1）斜面对球弹力的大小；
（2）挡板对球弹力的大小．
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．
【专题】共点力作用下物体平衡专题．
【分析】用光滑挡板将球挡在斜面上，小球所受的合力为零，分析受力情况，根据平衡条件求解斜面和挡板对小球的弹力大小．
【解答】解：以小球为研究对象，分析受力情况：重力G、斜面的弹力N2和挡板的弹力N1，由平衡条件得知，G与N1的合力与N2大小相等、方向相反，如图，则有：
N1=Gtan37°=60×N=45N
N2=N=75N
答：（1）斜面对球弹力的大小是75N．（2）挡板对球弹力的大小是45N
( http: / / www.21cnjy.com )
【点评】本题是三个力平衡问题，分析受力情况是解题的关键步骤．运用图解法分析动态平衡问题，简洁直观．
22．汽车由静止开始做加速度为1m/s2的匀加速直线运动，4s后加速度的大小改为0.5m/s2，方向仍与原来方向相同，求：
（1）4s末的速度；
（2）8s内的位移．
【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】（1）由速度公式v=v0+at求出4s末的速度；
（2）由位移公式分别求出前4s内和后4s内汽车的位移，两个位移之和即为8s内的位移．
【解答】解：（1）4s末的速度为v=v0+a1t1=1×4m/s=4m/s．
（2）前4s内的位移为x1==m=8m，后4s内汽车的位移为x2=vt2+=4×（m）=20m，则8s内的位移为x=x1+x2=28m
答：（1）4s末的速度为4m/s．
（2）8s内的位移为28m．
【点评】本题汽车做匀加速直线运动，抓住两个过程速度关系，运用位移公式和速度公式进行求解．
23．质量为30kg的小孩坐在10kg的雪 ( http: / / www.21cnjy.com )橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇，力的大小为100N，雪橇与地面间的动摩擦因数为0.2，求：
（1）雪橇对地面的压力大小；（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（2）雪橇运动的加速度大小．
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．
【专题】牛顿运动定律综合专题．
【分析】对雪橇受力分析，抓住竖直方向上合力为 ( http: / / www.21cnjy.com )零求出支持力的大小，从而根据牛顿第三定律得出雪橇对地面的压力．根据水平方向上的合力，通过牛顿第二定律求出雪橇的加速度．
【解答】解：（1）经对小孩和雪橇整体受力分析得：
竖直方向：Fsinθ+FN=mg
解得：FN=mg﹣Fsinθ=340N
雪橇对的地面压力是地面对雪橇支持力FN的反作用力，所以雪橇对的地面压力： =FN=340N
（2）水平方向：Fcosθ﹣Ff=ma
Ff=μF N
由上式解得：a=0.3m/s2
答：（1）雪橇对地面的压力大小为340N．
（2）雪橇运动的加速度大小为0.3m/s2．
( http: / / www.21cnjy.com )
【点评】解决本题的关键能够正确地受力分析，结合牛顿第二定律进行求解．
同课章节目录