统编版2024-2025学年三年级语文上册第二单元知识清单

2024-2025学年三年级语文上册单元知识清单
第二单元
一、易读错的字
落(luò)下 歌吟(yín) 犹豫(yóu) 辽阔(liáokuò)
菊残(cán) 橙黄(chéng) 橘绿(jú) 挑促织(tiǎo)
傲霜枝(shuāng) 水洼(wā) 脚印(yìn) 凌乱(líng)
增添(zēng) 棕红色(zōng) 靴子(xuē) 钥匙(shi)
喇叭(lǎbɑ) 邮票(piào) 凉爽(shuǎng) 频频点头(pín)
抖手臂(dǒu) 蟋蟀(xīshuài) 振动(zhèn) 掠过(lüè)
二、易写错的字
径：右边的部分第二笔是点。
挑:第七笔是竖弯钩,不是斜钩。
赠:左右结构,左边略窄,右边略宽,左边“贝”最后一笔点画要短小。
斜:左右结构,左边“余”写的时候略窄一点第二笔由捺变成点。
橙：左右结构，左窄右宽,“登”上半部分是横撤、点、撇、撇、捺。
径:右边的部分第二笔是点
迟:上边的“尺”最后一笔是点。
霜:上面的“兩字头”第三笔是横钩。
紧:上下结构,“幺”的两个撤析要平行，下面的部分要写得紧凑。
规:左边的第四笔是点。
三、一字组多词。
寒（hán）寒冷寒冬心寒径（jìng）小径捷径曲径
斜（xié）斜坡倾斜斜视霜(shuāng) 霜冻霜降冰霜
赠(zèng) 赠送赠品赠言刘（liú）刘海
盖（gai）瓶盖井盖盖子菊（jú）菊花雏菊菊坛
残（cán）残疾摧残残阳君（jūn）君王君主君子
橙（chéng）橙子橙黄橙汁送（sòng）送别送礼送行
挑（tiāo）挑担挑水挑刺铺（pù）床铺卧铺铺位
泥（ní）泥土泥泞泥巴晶（jīng）水晶晶体晶莹
紧（jǐn）紧张抓紧紧急院（yuàn）医院院子院士
印（yìn）脚印打印印刷排（pái）排队排练彩排
列（liè）列队列表列举规（guī）圆规规定规则
则（zé）法则准则规矩乱（luàn）平乱乱套脏乱
棕（zōng）棕树棕色棕熊迟（chí）迟到迟早迟钝
盒（hé）盒子纸盒药盒颜（yán）颜色容颜颜料
料（liào）染料材料布料票（piào）车票发票票友
飘（piāo）飘扬飘动飘摇争（zhēng）争斗争取争执
仙（xiān）仙女仙境神仙淡（dàn）淡然淡定淡雅
闻（wén）耳闻听闻新闻梨（lí）梨花梨树梨子
勾（gōu）勾画勾引勾当曲（qǔ）曲调曲子戏曲
丰（fēng）丰收丰富丰满
四、多音字。
挑铺觉
曲别乐
扇藏行
空扇好
五、同音字。
duì 队(队旗） dài 领(带领） yǒu 友(朋友）
对(对面） 戴(穿戴） 有(没有）
六、形近字
寒(寒冷) 径(小径) 霜(霜叶) 残(残花) 迟(迟到)
赛(比赛) 经(经过) 雪(雪花) 线(毛线) 追(追赶)
盒(盒子) 料(颜料) 争(争夺) 经(经过) 跳(跳绳)
盆(水盆) 抖(抖动) 挣(挣钱) 径(小径) 挑(挑拣)
丰(丰收) 曲(歌曲) 昵(昵称) 梨(梨树) 列(列车)
手(双手) 由(理由) 泥(泥土) 利(利用) 刘(姓刘)
七、重点词语
1．必须掌握的词
水泥放晴明朗金黄雨珠院墙落叶果树
尽头平展迟到清凉留意颜料枫叶邮票
排列规则歌唱菊花仙子气味香甜香味
加紧过冬丰收亮晶晶
2．四字词语
闪闪发光舒舒服服金黄金黄闪闪发光果实累累
3．成语
五彩缤纷天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香
春光明媚秋高气爽层林尽染五谷丰登春华秋实
八、近义词
明朗—晴朗潮湿—湿润凌乱—混乱亮晶晶—闪亮亮
温柔—温和留意—留心颜料—涂料炎热—酷热
凉爽—清凉频频—频繁振动—抖动告别—告辞
叮咛—叮嘱丰收—收获辽阔—广阔掠过—拂过
歌吟—吟唱愉快—快乐平展—平整五彩缤纷—五光十色
九、反义词
明朗—阴沉潮湿—干燥凌乱—整洁增添—减少
凉爽—闷热雪白—乌黑加紧—放慢愉快—悲伤
丰收—歉收辽阔—狭窄匆匆—缓慢小心—粗心
道别—重逢撒下—收起舒舒服服—疼痛难忍果实累累—颗粒无收
十、词语积累。
1．ABB式的词语：亮晶晶湿漉漉油亮亮
类似的词语：绿油油红彤彤静悄悄香喷喷白茫茫黑乎乎
2．AABB式的词语：舒舒服服
类似的词语：躲躲闪闪跌跌撞撞叮叮当当叮叮咚咚滴滴答答嘟嘟囔囔嘀嘀咕咕客客气气
3．AABC式的词语：闪闪发光频频点头
类似的词语：步步为营草草收兵比比皆是彬彬有礼步步高升
4．量词
一（个）水洼一（角）蓝天一（片）叶子一（双）雨靴
一（把）扇子一（阵）叮咛一（个）巴掌一（朵）小花
一（块）地毯一（把）钥匙一（盒）颜料一（枚）邮票
一（排）大雁一（滴）汗水一（颗）谷粒一（个）夏天
5．动词
(背)书包 (铺)地毯 (挑)促织 (吹)喇叭 (造)房子
(听)声音 (穿)衣裳 (抖抖)手臂 (掠过)田野
铺上地毯打开大门抖抖手臂振动翅膀
6．修饰词
亮晶晶的水洼潮湿的地面金黄的叶子五彩缤纷的颜料
金色的海洋香甜的气味好闻的气味油亮亮的衣裳暖暖的叮咛
7．形容秋天的四字词语：硕果累累秋雨绵绵五谷丰登秋高气爽一叶知秋稻谷飘香春华秋实
8．形容季节的四字词语:
鸟语花香欣欣向荣骄阳似火绿树成荫秋高气爽天高云淡
硕果累累冰天雪地风雪交加寒风刺骨银装素裹雪花飞舞
9．形容四季的四字词语:
春:暖和春光明媚草长莺飞桃红柳绿
夏:炎热烈日炎炎挥汗如雨骄阳似火
秋:凉爽秋高气爽瓜果飘香橙黄橘绿
冬:寒冷寒风刺骨银装素裹雪花飞舞
十一、句子积累。
1．比喻句
（1）水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
这两句运用了比喻的修辞手法，形象地展现了水泥道的多彩与可爱，令人难以忘怀。
（2）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
把黄色的银杏叶比作一把把小扇子，形象生动地写出了秋天炎热散去，天气逐渐变凉的特点。
2．拟人
你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着……
3．排比
秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里。
4．含义深刻的句子
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
这是一个总结句，总结了秋雨的作用，表达了作者对秋雨的喜爱之情。
十二、课文回顾。
4．《山行》通过写作者在山中行走时的所见美景,表达了作者对大自然的热爱。《赠刘景文》写了秋天的萧瑟景象,刻画出菊花的坚贞形象,以此鼓励友人珍惜大好时光。《夜书所见》通过描写诗人在外漂泊时的所见,表达了诗人的思乡之情。
5．《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写夜雨之后梧桐叶落,美妙喜人的画面,表达了作者对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱和对生活的热爱之情。
6．《秋天的雨》以秋雨为线索,生动地描绘了秋雨中的颜色和味道,以及动物和植物们准备过冬的画面,表达出作者对秋天的喜爱与赞美之情。
7．《听听,秋的声音》用优美的语言描写了秋天的种种声音,展现了秋景之美,表达了作者对秋天的喜爱之情。
十三、读一读，背一背。
描写秋天的天气特点:秋高气爽天高云淡秋风习习秋雨绵绵
描写秋天的景色:一叶知秋金桂飘香层林尽染秋色迷人
描写秋天的丰收景象:五谷丰登果实累累春华秋实硕果累累
十四、单元复习要点
1．理解并背诵《古诗三首》，默写《山行》。
2．理解《铺满金色巴掌的水泥道》中难懂的词语。
3．理解并背诵《秋天的雨》第2自然段。
4．掌握《听听，秋的声音》中描写声音的语句。
5．会写日记。
十五、“1+X”阅读
推荐篇目：王宜振《秋风娃娃》
推荐理由：整首诗歌给读者构建了一个生动活泼的秋风吹拂的意境，让读者感受到秋风创造出的美好生活图景。诗人的想象奇特、生动、美丽，充分展现了秋天的美。
阅读方式：有感情地朗读诗歌，感受作者对秋风的赞美和对生活的热爱之情。
十六、素养与能力
1．《古诗三首》借助注释或联系上下文理解字词。朗读和理解古诗，领略秋天的美好风光，体会古诗包含的情感。
2．《铺满金色巴掌的水泥道》学习作者感知情怀，体验生活的乐趣，珍视贴近自然的童心。感受作者热爱自然的情怀，体会作者奇异的想象和独特的感受。
3．《秋天的雨》分析重点词句来理解课文。借助图片理解体会秋雨的美好，体会作者对秋雨的喜爱之情,引导学生仿写,创作小诗。
4．《听听，秋的声音》抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美秋天。
5．了解日记的格式，学会写日记。
6．养成自主识字的好习惯，在学习过程中注意积累识字方法。