读书的三种姿势 课件

课件16张PPT。读书的三种姿势孙绍振许昌市二中铁西校区 席露伟速读感知: 请默读课文第①─⑤自然段，找出文中所写的三种读书姿势及其所处的位置。明确：
躺着读在文中的第①自然段，坐着读在文中的第②─④自然段，站着读在文中的第⑤自然段。
精读领悟:1、请结合文中的具体词句分析“躺着读”、“坐着读”、“站着读”的优缺点。
2、文中的躺着读、坐着读、站着读指的仅仅是三种读书姿势吗？请分别简述这三种姿势的内涵。
3、作者推崇的是哪一种读书态度？请简述原因。 1、请结合文中的具体词句分析“躺着读”、“坐着读”、“站着读”的优缺点。明确:

是休息、消遣、享受
很难迅速有效地提高自己某一方面的水平
认真钻研,一丝不苟思路被动,全盘吸收批判地接受知识 2、文中的躺着读、坐着读、站着读指的仅仅是三种读书姿势吗？请分别简述这三种姿势的内涵。明确：
躺着读：好读书不求甚解的读书态度。
坐着读：以求知的态度认真钻研,全盘吸收的读书态度。
站着读：一种分析批判,走近作者而又不迷失自我的读书态度。 3、作者推崇的是哪一种读书态度？请简述原因。
作者推崇的是“站着读”。
理由是：站着读书，才能走近作者而又不迷失自我，才能与书本权威作平等的对话和精神交流。可以这么说，你站着的高度有多高，你也就是在多高的水平上同作者对话。明确：
1、文中躺着读、坐着读、站着读三者的顺序可以颠倒吗？为什么？

2、将文中的躺着读、坐着读、站着读换成消遣地读书、刻苦钻研地读书、批判地读书好不好？ 为什么？
研读慎答　　 1、文中躺着读、坐着读、站着读三者的顺序可以颠倒吗？为什么？
明确：
不可以。这三种阅读态度，后一种读书态度弥补前一种读书态度的缺点，由浅入深，由低级到高级，呈现出一定的逻辑顺序。 2、将文中的躺着读、坐着读、站着读换成消遣地读书、刻苦钻研地读书、批判地读书好不好？为什么？明确： 2、(1)不好.(2)躺着读、坐着读、站着读其实是一种暗喻，作者以三种姿势比喻三种读书态度，将抽象的说理变得富有感性，更加生动形象。
针对作者在文中提到的有关读书的观点请你在《孔孟论学习》中找到相应的名言。比较阅读明确：“君子深造之以道，欲其自得之也”（躺着读）
“知之者不如好之者，
好之者不如乐之者”（躺着读）
“学而不思则罔，思而不学则殆”（躺着读）
“不专心致志，则不得也” （坐着读）
“尽信《书》则不如无《书》”（站着读）
“读《书》诵《诗》，与古人谋”（站着读）课堂小结把读书分为躺、坐、站三种象征性造型，其实，这也是读者作为思考着的主体在场的不同姿态：躺，是一种休闲的在场姿态。坐，是一种凝神静思的姿态。跟躺相比，坐有一种强制自己内心无旁骛的意味。站，是一种自我确证的造型，人之为人的第一次自我肯定，就是站立。躺着读书是读闲书，坐着读书才算进入状态，站着读书是上佳之境 ——走进作者而又不迷失自我，唯此才能与书本权威作平等的对话和精神交流。通过本文的学习，我提倡大家在今后阅读时，多采用站起来、俯视地读书，主动地与作者交流，勇于发表自己的观点和看法，培养自己独特、富有个性的性格。