8.《卖火柴的小女孩》同步练习（含答案）

8 卖火柴的小女孩 同步练习-2024-2025学年三年级上册语文统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一，读完课文，我能积累词语。
yáo lán huǒ chái kǎo é wēn nuǎn là zhú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
liàng guāng shǎn shuò ling hún shàng dì
( ) ( ) ( ) ( )
二，辨字组词。
风( ) 寒( ) 耍( ) 钓( ) 洁( )
凤( ) 赛( ) 要( ) 钩( ) 结( )
三，选择题
1.下列哪组加点字的读音全部正确？（ ）
A．缩小（suō）努力（lǔ） B．茎叶（jīn）推开（tuī）
C．咯吱（chī）斧子（fǔ） D．拆开（chāi）陈旧（jiù）
2.读《卖火柴的小女孩》，文中“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。”小女孩“微笑”是说明______
A．小女孩是冻死的。
B．阳光照在小女孩身上。
C．小女孩终于离开这个寒冷、饥饿、痛苦的世界，从此可以过上幸福的生活了。
D．小女孩临死的时候是幸福的，并没有感到痛苦。
四，我会写出下面词语的反义词。
相信——( ) 熟悉——( )
润湿——( ) 迅速——( )
愉快——( ) 温柔——( )
可爱——( ) 果然——( )
五，照样子写词语。
（1）又香又甜
（2）香喷喷
（3）高高兴兴
（4）五颜六色
六，按要求写句子。
(1)小女孩擦着了火柴。（扩句）
(2)这一整天谁也没买过她一根火柴。（改为反问句）
(3)在大年夜里，谁能买她的火柴呢？（改成陈述句）
(4)小女孩说：“奶奶，请把我带走吧！”（改成转述句）
(5)小女孩死了。小女孩摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。（用关联词语把两句话合并成一句话）
七，内容理解
看到的事物 反映的愿望
第一次
第二次 雪白的台布、精致的盘子和、冒着香气的烤鹅 渴望得到食物
第三次 望得到快乐
第四次 渴望家人的爱
第五次 渴望得到幸福，向往美好生活
八，课内阅读。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊！简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1．写出下列词语的反义词。
①温暖—— ②明亮—— ③舒服——
2．朗读下面句子应该读出哪种感情，选择合适的词语填在括号里。
（兴奋、渴望、失望）
①啊！哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的。( )
②她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。( )
3．对“终于”一词蕴含意思的表述，下列理解不正确的一项是（　　）
A．说明小女孩经过了激烈的思想斗争，才抽出一根。
B．说明小女孩冷得实在受不了，才鼓足勇气抽出一根。
C．说明小女孩为了看到温暖的火炉，毫不犹豫抽出一根。
4．用横线画出选文中属于想象的句子。
5．选文中，小女孩的现实处境与幻象中的情境形成强烈对比，衬托了小女孩 ，表达了作者对小女孩的 。
答案
一、
1. 摇篮
2. 火柴
3. 烤鹅
4. 温暖
5. 蜡烛
6. 亮光
7. 闪烁
8. 灵魂
9. 上帝
二、
1. 刮风、寒冷、玩耍、钓鱼、洁白
2. 凤凰、比赛、需要、钩子、结果
三、
1. D
2. D
四、
1. 怀疑
2. 陌生
3. 干燥
4. 缓慢
5. 悲伤
6. 粗暴
7. 可恶
8. 居然
五、
1. 又大又圆、又白又胖、又高又壮
2. 亮晶晶、胖乎乎、水汪汪
3. 开开心心、快快乐乐、平平安安
4. 五光十色、三心二意、七上八下
六、
1. 可怜的小女孩哆哆嗦嗦地擦着了火柴。
2. 这一整天难道有谁买过她一根火柴吗？
3. 在大年夜里，谁也不能买她的火柴。
4. 小女孩说，奶奶，请把她带走吧！
5. 小女孩死了，因为她摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。
七、
看到的事物 反映的愿望
第一次 暖和的火炉 渴望得到温暖
第二次 雪白的台布、精致的盘子和、冒着香气的烤鹅 渴望得到食物
第三次 美丽的圣诞树 渴望得到快乐
第四次 慈爱的奶奶 渴望家人的爱
第五次 和奶奶一起飞走 渴望得到幸福，向往美好生活
八、
1. ①寒冷
②黑暗
③难受
2. ①渴望
②失望
3. C
4. 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
5. 命运的悲惨、深切同情