21.《大自然的声音》同步练习(含答案)

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名称 21.《大自然的声音》同步练习(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-09-21 12:37:41

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21 大自然的声音 同步练习-2024-2025学年三年级上册语文统编版
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1.看拼音,写词语。
yǎn zòu ( ) fēnɡ qín( ) wēn róu( )
jī dònɡ( ) yuè qì( ) qiāo dǎ( )
2.比一比,再组词。
妙( ) 奏( ) 敲( )
沙( ) 春( ) 鼓( )
3.下面加点字的读音,不正确的一项是( )
A.呢(ní)喃 B.伟(wěi)大 C.汇(huì)聚 D.叽叽喳(zā)喳
4.对句子“从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱”理解正确的是( )
A.说明小雨滴的力量是巨大的,他会变魔术。
B.“山中小曲”指的是小雨滴汇聚成小溪、河流,在山间流动发出的动人声音;“海洋大合唱”是指河流流入大海,汹涌澎湃的海浪发出的声音。
C.小溪流的声音是在不断变化的,时而轻快,时而紧急。
5.我会写出下面词语的近义词。
访问——( ) 辽阔——( ) 明朗——( )
鲜艳——( ) 感受——( ) 威武——( )
安静——( ) 凌乱——( ) 摇曳——( )
诚实——( ) 炎热——( ) 憧憬——( )
6.照样子写拟声词。
1.淙淙: 。
2.唧哩哩: 。
3.叽叽喳喳: 。
7.按要求写句子。
(1)你怎么可能知道他们唱的是什么呢?(改为陈述句)
(2)他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”(去掉引号,句意不变)
(3)当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。(照样子,同时运用拟人和比喻两种修辞手法造句)
8.填空。
(1)“风,是大自然的音乐家。他会在树林里 他的手风琴。当他翻动树叶,树叶边 , 各种不同的歌曲。不一样的树叶, ;不一样的季节, 。”这段话中第一句话和后面的三句话是 关系。
(2)无论平地与山尖, 。采得百花成蜜后, 。(《蜂》唐·罗隐)
课内阅读。
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴( ),一场( )的音乐会便开始了。( )……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出( )的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
9.根据课文内容,选择恰当的词语填在文中括号处。
不同 滴滴答答 热闹 敲敲打打
10.本段是围绕哪一句话来写的?用曲线画出来。
11.请仿照文中划线句子的写法,把下面句子补充完整。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是弯弯的小桥,
答案
1. 演奏、风琴、温柔、激动、乐器、敲打
2. 美妙、演奏、敲打、沙子、春天、打鼓
3. D
4. B
5. 拜访、广阔、晴朗、艳丽、体会、威风、宁静、杂乱、摇晃、老实、酷热、向往
6. 1. 哗哗、沙沙、呼呼
2. 哗啦啦、呼噜噜、轰隆隆
3. 哗哗啦啦、滴滴答答、叮叮当当
7. 1. 你不可能知道他们唱的是什么。
2. 他们的歌声好像告诉我们,他们在歌唱,他们很快乐。
3. 风儿轻轻地吹着,柳条便像舞者一样,跳起优美的舞蹈。
8. 1. 演奏、唱出、发出、有不一样的声音、有不一样的音乐、总分
2. 无限风光尽被占、为谁辛苦为谁甜
9. 敲敲打打、热闹、滴滴答答、不同
10. 水,也是大自然的音乐家。
11. 弯弯的小桥下面是弯弯的小河,弯弯的小河里面有弯弯的小船。