16 诫子书—语文人教统编版（2024）七年级上册随堂测试(含解析）

16 诫子书—语文人教统编版（2024）七年级上册随堂测试
1.下列句中加粗词的意思相同的一项是( )
A.夫学须静也 非志无以成学
B.夫君子之行 三人行，必有我师焉
C.静以修身 可以为师矣
D.险躁则不能治性 学而不思则罔
2.下列句中加粗词解释有误的一项是( )
A.夫君子之行（品行）
B.非宁静无以致远（导致）
C.意与日去（意志）
D.遂成枯落（凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处）
3.下列说法有误的一项是( )
A.《诫子书》选自《诸葛亮集 文集》，题目中的“子”一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻。
B.诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。
C.“诫子书”中的“诫”是告诫、劝勉的意思；“书”是书写的意思，这里是名词活用为动词。
D.出自《诫子书》中的“宁静致远”一词被不少有识之士青睐，成为他们勉励自己的座右铭。
4.下列对课文分析有误的一项是( )
A.全文着重围绕一个“静”字来论述修身、养德、治学。
B.诸葛亮写这封家信的用意是：劝勉儿子勤学立志，修身养性，要从淡泊宁静中下功夫，最忌放纵懈怠、轻薄浮躁。
C.文中既有正面论证，也有反面论证，如“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”就从反面说明了“静”的重要性。
D.全文以记叙为主，主要论述了修身治学，强调了淡泊宁静的价值。
5.下面对《诫子书》的分析有误的一项是（ ）
A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。
B.“学须静也”的“学”已不仅仅是一般的学习，还含有修养自己的人格和品德的意思；“静”也不仅仅是单纯的宁静，还有淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
6.从传统文化的角度来看，下列各项中的表述不正确的一项是(　　)
A．家慈是旧时对别人称自己母亲的谦辞。旧俗有“严父慈母”之说，故有此称。
B．在没有发明造纸术之前，我国曾用削成狭长的竹片作为书写材料，人们把这种竹片称为简。
C．诗句“灯树千光照，花焰七枝开”描写的是我国传统节日——春节的盛况。
D．现代所说的书信，古代通称为“书”，如诸葛亮的《诫子书》就是写给儿子的一封家书，即家信。
诫外生书
诸葛亮
夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞。使庶几之志，揭然①有所存，恻然②有所感。忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留③，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏④于凡庸，不免于下流矣。
（选自《诸葛亮集》）
[注]①揭然：显露，显著，昭彰。②恻然：哀痛忧伤的样子。③淹留：停留，这里引申为境遇不佳。④窜伏：躲藏。
7.下列句中加粗词的解释，不正确的一项是( )
A.去细碎（丢弃） B.何患于不济（渡过）
C.徒碌碌滞于俗（白白地） D.默默束于情（束缚）
8.下列句子中，“之”的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句：使庶几之志
A.下车引之（《陈太丘与友期行》）
B.择其善者而从之（《<论语>十二章》）
C.夫君子之行（《诫子书》）
D.学而时习之（《<论语>十二章》）
9.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）夫志当存高远，慕先贤，绝情欲。
（2）若志不强毅，意不慷慨。
10.本文是诸葛亮对外甥的殷切告诫，他在文中对外甥寄予了哪些厚望？
答案以及解析
1.答案：D
解析：A.动词，学习；名词，学业。B.名词，行为，操守；动词，行走。C.连词，表示后者是前者的目的；介词，凭借。D.连词，就。
2.答案：B
解析：本题考查理解文言词语含义的能力。B项，致，达到。故选B。
3.答案：C
解析：本题考查识记文学文化常识的能力。C项，“书”是指书信，在这里没有活用。
4.答案：D
解析：全文以议论为主。
5.答案：D
解析：“悲守穷庐，将复何及”，诸葛亮用这句话谆谆教导儿子：少壮不努力，老大徒伤悲。
6.答案：C
解析：C项，“灯树千光照，花焰七枝开”描写的是元宵节的盛况。
7.答案：B
解析：本题考查理解文言词语的含义的能力。B项，济，成功。故选B。
8.答案：C
解析：本题考查把握一词多义的能力。C项和例句中的“之”都是结构助词，的。A项，代词，指元方。B项，代词，指好的方面，优点。D项，代词，指学过的知识。故选C。
9.答案：（1）一个人应该树立远大的理想，追慕先贤，戒绝情感欲望。
（2）倘若志向不刚强坚毅，意气不慷慨激昂。
解析：本题考查理解并翻译文中句子的能力。（1）句重点词：慕，追慕；绝，戒绝。（2）句重点词：若，倘若；志，志向；意，意气。
10.答案：诸葛亮希望外甥以先贤为榜样，树立远大志向，胸怀宽广，虚心学习，立志成才。
解析：本题考查理解文章主旨的能力。本文主要阐述了“立志做人”的重要性。一开篇，诸葛亮便开宗明义地指出“夫志当存高远”，即做人应当树立远大的志向。后面，诸葛亮围绕着“志向”，从正反两个方面进行了论述，希望外甥以先贤为榜样，胸怀宽广，虚心学习，立志成才。
参考译文《诚外生书》
一个人应该树立远大的理想，追慕先贤，戒绝情感欲望，抛弃犹豫不定。使几乎接近先贤的志向，在自己身上显著地得到存留，（为没有实现志向）感到哀痛忧伤。要能屈能伸，丢弃琐碎的杂念，广泛地（向人）请教咨询，去除怨恨耻辱，这样即使境遇不佳，哪里会损伤（自己）美好的志趣，又何必担心不成功。倘若志向不刚强坚毅，意气不慷慨激昂，白白地碌碌无为沉湎于流俗，默默无闻地被情欲束缚，永远躲藏在平凡庸俗之列，免不了成为地位低微之辈。