九年级上册 第三单元 课外古诗词诵读（一） 商山早行 教学课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
《九年级语文上册(部编版)》
《九年级语文上册(部编版)》第三单元“课外古诗词诵读”
商
山
早
行
目
录
1.掌握有关作者的文学常识。
2.诵读并默诗歌《商山早行》，理解诗词内容，理解主题思想。
3.把握作者的思想感情。
第
壹
章
基础知识
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温庭筠（约812或说801、824）年—约866或说870、882年）唐代诗人、词人。本名岐，字飞卿，太原祁（今山西祁县东南）人。富有天赋，文思敏捷，每入试，押官韵，八叉手而成八韵，所以也有“温八叉”之称。然恃才不羁，又好讥刺权贵，多犯忌讳，取憎于时，故屡举进士不第，常被贬抑，终生不得志。官终国子助教。精通音律。工诗，与李商隐齐名，时称“温李”。其诗辞藻华丽，秾艳精致，内容多写闺情。其词艺术成就在晚唐诸词人之上，为“花间派”首要词人，对词的发展影响较大。在词史上，与韦庄齐名，并称“温韦”。存词七十余首。后人辑有《温飞卿集》及《金奁集》。
作者简介
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这首诗准确写作年代已不可考，但联系温庭筠生平，他曾任隋县尉，徐商镇襄阳，他被辟为巡官。据夏承焘《温飞卿系年》，这两件事均发生在唐宣宗大中十三年（859年），当年温庭筠四十八岁。自长安赴隋县，当道出商山。此诗当是温庭筠此次离开长安赴襄阳投奔徐商经过商山时所作。
写作背景
第
贰
章
课文研读
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商山：山名，又名尚阪、楚山，在今陕西商洛市东南山阳县与丹凤县辖区交汇处 。作者曾于大中（唐宣宗年号，847～860）末年离开长安，经过这里。
早行：黎明起床 ,踏上旅途。
商山早行
题目解析
商山早行
唐 · 温庭筠
晨起/动征铎（duó） ，客行/悲故乡。
鸡声/茅店月，人迹/板桥霜。
槲（hú）叶/落山路，枳（zhǐ）花/明驿墙。
因思/杜陵梦，凫（fú）雁/满回塘。
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又称为记行诗、行旅诗，是指诗人因各种原因远离家国，用诗歌的形式反映客居异乡的艰难、漂泊无定的辛苦并引发对亲人的思念，对故乡的思归，对自我人生如寄处境的感慨等内容的诗歌。
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羁旅诗的常见特点：1.意象：驿道、马、舟、鸿雁、月、羌笛、浮萍、飞蓬等。2.情感：旅途艰辛、漂泊无依、归期遥遥、孤独彷徨、思乡思亲;怀才不遇、幽怨愤慨；战乱频仍，背井离乡、久戍边关、遥无归期;宦游在外，身不由己等。3.手法：借景抒情、虚实结合、渲染烘托、乐景衬哀情、侧面落笔（不说自己，却说家人想自己）等。
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晨 起 动 征 铎 ， 客 行 悲 故 乡 。
动征铎：震动出行的铃铛。
征铎：车行时悬挂在马颈上的铃铛。铎：大铃。
翻译：黎明起床，车马的铃铎已震动；踏上遥遥征途，游子悲思故乡。
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鸡 声 茅 店 月 ， 人 迹 板 桥 霜 。
茅店：乡村小客舍，同“茅舍”。用茅草盖成的旅舍。
板桥：木板架设的桥。
翻译：鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余晖；板桥弥漫清霜，先行客人足迹行行。
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槲 叶 落 山 路 ， 枳 花 明 驿 墙 。
槲：陕西山阳县盛长的一种落叶乔木。叶子在冬天虽枯而不落，春天树枝发芽时才落。每逢端午用这种树叶包出的槲叶粽也成为了当地特色。
枳：也叫“臭橘”，一种落叶灌木或小乔木。春天开白花，果实似橘而略小，酸不可吃，可用作中药。
明：使……明艳。
驿墙：驿站的墙壁。驿：古时候递送公文的人或来往官员暂住、换马的处所。
翻译：枯败的槲叶，落满了荒山的野路；枳花鲜艳地开放在驿站的泥墙边。
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因 思 杜 陵 梦 ， 凫 雁 满 回 塘 。
杜陵：地名，在长安城南（今陕西西安东南），古为杜伯国，秦置杜县，汉宣帝筑陵于东原上，因名杜陵，这里指长安。作者此时从长安赴襄阳投友，途经商山。
凫雁：凫，野鸭；雁，一种候鸟，春往北飞，秋往南飞。
回塘：岸边曲折的池塘。
翻译：回想昨夜梦见杜陵的美好情景，一群群鸭雁，正嬉戏在岸边的湖塘里。
课文研读
第
叁
章
整体感知
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内容赏析
■ 晨起动征铎，客行悲故乡。
“晨起动征铎”，写早晨旅店中的情景。“晨起”，点题“早行”。诗人在开首给我们描绘了这样一幅画面：清晨起床，旅店里外已经响起了叮当的车马铃声。这一句话极为简练概括。从“征铎”声我们可以联想到，旅客们有的正在忙着套马，有的正在驾车向外走，热闹非凡。
“客行悲故乡”，这句虽然出自诗人之口，但代表了许多旅客的心声。过去交通不便，身处他乡人情浅薄，总之，当时人们安土重迁，怯于远行。“悲”字，表明客人们离家渐远、前途未卜的悲凉 心情。
内容赏析
■ 鸡声茅店月，人迹板桥霜。
“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，这两句是脍炙人口的名句。两句诗皆用名词，代表了十种景物：鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。内容涵盖 丰富，画面多重组合，可以形成各种景象。例如“鸡声”，“鸡”和“声”结合起来，诗人想起雄鸡引颈啼鸣的形象。同样，“茅店”“人迹”“板桥”也会使人联想到不同的画面。
内容赏析
■ 槲叶落山路，枳花明驿墙。
诗的这两句，写的是刚上路的景色。商县、洛南一带，枳树、槲树很多。槲树的叶片很大，冬天虽干枯，却存留枝上；直到第二年早春树枝将发嫩芽的时候，才纷纷脱落。而这时候，枳树的白花已在开放。因为天还没有大亮，驿墙旁边的白色枳花，就比较显眼，所以用了个“明”字。可以看出，诗人始终没有忘记“早行”二字。
内容赏析
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■ 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
旅途早行的景色，使诗人想起了昨夜在梦中出现的故乡景色：“凫雁满回塘。”春天来了，故乡杜陵，回塘水暖，凫雁自得其乐；而自己，却离家日远，在茅店里歇脚，在山路上奔波。“杜陵梦”，补出了夜间在茅店里思家的心情，与“客行悲故乡”首尾照应；而梦中的故乡景色与旅途上的景色又形成鲜明的对照。眼里看的是“槲叶落山路”，心里想的是“凫雁满回塘”。“早行”之景与情，都得到了完美的表现。
内容赏析
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请赏析首联“晨起动征铎，客行悲故乡。”
首联展现了旅途中清晨的景象和旅人的内心世界。 第一句表现“早行”的典型情景，概括性很强。第二句，“悲”字直抒胸臆并奠定了全文感情基调。
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请用白描的表现手法赏析颔联“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”
颔联运用白描手法，鸡、声、茅、店、月内容涵盖丰富，画面多重组合，可以形成各种景象。例如“鸡声”，“鸡”和“声”结合起来，诗人想起雄鸡引颈啼鸣的形象。句中并无生动形象的描写，五个名词堆叠，就把旅人住在茅店里，听见鸡声就爬起来看天色，看见天上有月，就收拾行装，起身赶路的特征写了出来。
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赏析“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的表达效果。
在旅店听见鸡叫声，起身时天上晓月还没有落下，然而板桥上早已有行人留下的结了霜的足迹。这两句诗写了最，从视觉、听觉两个角度营造出凄清冷寂的意境，含蓄地表达了道路辛苦，羁愁旅思。
“鸡声茅店月”这一句，作者从听觉和视觉角度，描绘了五更时分，雄鸡报晓，天边的明月照着那山乡的茅店旅舍这一场景。“人迹板桥霜”这一句，作者从视觉角度，描绘了结满白霜的板桥上，已留下了一双双清晰的脚印这一情景。这两幅画面的组合，既简练又含蓄，共同营造出凄清冷寂的意境，突出了早行的特点，表现了旅人凌晨赶路的凄冷感受，寂寞心情和羁愁旅思。
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颈联“枳花明驿墙”一句中的“明”字用得很妙，请说说妙在何处。
“明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之早。
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“因思杜陵梦，凫雁满回塘”中“杜陵梦”指什么？请简要描绘诗人“杜陵梦”的画面。
第一问：旅途早行的景色，使诗人想起了昨夜在梦中出现的故乡景色：“凫雁满回塘。”所以“杜陵梦”指的是思乡之梦。
第二问：春天来了，故乡杜陵，回塘水暖，凫雁自得其乐。
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商山早行
首联
颔联
颈联
尾联
联想
叙事
描写
描写
抒 情
孤寂
听觉 视觉
近景
视觉 远景
由树及叶
思乡
失意
诗歌结构
第
肆
章
课后小练
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根据课文完成默写。
1.《商山早行》中运用有特征性的景物，表现了早行之早的诗句是：_______________， _______________ 。
2.《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是：_______________， _______________ 。
3.《商山早行》中运用典故含蓄地抒发作者思乡之情的句子是：_______________， _______________ 。
4.温庭筠的《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种事物，表现了早行之早的句子是：_______________， _______________ 。
5.《商山早行》中，温庭筠用精炼的词语、绘画一样的技法，将辛苦愁思陷于纯然写景中的句子是：_______________， _______________ 。
默写练习
默写练习
答案：
(1) 鸡声茅店月，人迹板桥霜。
(2) 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
(3) 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
(4) 鸡声茅店月，人迹板桥霜。
(5) 鸡声茅店月，人迹板桥霜。
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请运用比较阅读法阅读下面这两首诗，完成下面小题。
【甲】
商山早行
[唐]温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
【乙】
狼山晓行
[明]江一山①
晓起向南麓②，星河落涧桥③。
鸡声红日近，雁影白云遥。
江静晨光发，山明雨意悄。
丈夫踪迹远，未许混④渔樵⑤。
【注】①江一山：字子云，南通人。②南麓：狼山南坡。③洞桥：山石之间架起的桥梁。狼山从海中逐渐成陆，初时上山须过渡，后来须过洞桥。④混：混杂其中。⑤渔樵：渔夫和樵夫，这里指普通人。
拓展练习
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答案：
(1) 两首诗都抓住早晨富有特征性的景物体现“早”。如甲诗描写鸡声嘹亮，茅草店 沐浴着晓月的余晖；板桥弥漫清霜，先行客人足迹行行，纯然写景，体现了“早”。乙诗通过写“星河”“鸡声”“红日”“晨光”等景物，体现了“早”。
(2) 《商山早行》槲叶随地飘洒，枳花明丽可爱，山野的情趣冲淡了羁旅的辛苦，却无法抑止思乡的愁绪。《狼山晓行》写晓行途中所见，江村景物优美，气候宜人，流露出诗人的喜爱和赞美之情；但诗人之意却不在于山水之间，作为男儿理应志在四方，建功立业，而不能与渔夫、樵夫这类普通人混杂在一起，表现了作者积极向上的生活态度。
(1) 异中求同。两首诗的正文均未出现“早”字，但运用相同的手法写出了“早”。请结合具体内容分析。
(2) 同中求异。两首诗都写了早行所见，表达的情感却不同。请结合具体内容分析。
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《九年级语文上册(部编版)》第三单元“课外古诗词诵读”
感
谢
欣
赏