26 西门豹治邺
一．试题（共11小题）
1．看拼音写汉字。
（1）国君pài 西门bào 去管理邺县。西门豹到了之后揭露了河神qǔ xí 妇的真相，严惩了巫婆和官绅头子，让官绅心惊胆战，磕头求ráo 。
（2）大水一来，这个小村庄就被yān 没了，河面上漂fú 着很多东西。
2．在加点字的正确读音下画“√”。
荒芜（wú wǔ） 娶媳妇（qǔ qū） 官绅（shēn shěn）
巫师（wǔ wū） 开凿（záo zuó） 灌溉（gài kāi）
3．给下面加点的字选择正确的义项。
闹：①喧闹，不安静；②干、弄、搞；③开玩笑；④发生（灾害）。
（1）这里的雨水少，年年闹旱灾。
（2）跟你闹着玩儿，请别介意啊！
（3）每闹一次，他们要收几百万。
（4）这里闹得很，没法看书，换个地方吧！
4．摸清底细。（《西门豹治邺》）
西门豹发现邺县这个地方 、 （填写四字词语）。他了解到造成这种情景的主要原因是 （多选）
A.土地不肥沃。
B.河神给闹的。
C.年年闹旱灾。
D.巫婆、官绅害的。
5．选字填空。
的 地 得
（1）官绅一个个吓 面如土色。
（2）到了河伯娶媳妇 日子，漳河边上站满了老百姓。
（3）没钱的只好眼睁睁 看着女孩儿被他们拉走。
6．把下列词语补充完整，再选词填空。
荒无人 提心 胆 面如土
人烟 少 磕头求 开凿 道
（1）那些官绅都 ，连气也不敢出。
（2）这是一个田地荒芜、 的地方。
（3）官绅一个个吓得 ，跪下来 ，把头都磕破了，直淌血。
7．按要求写词语。
（1）描写人物心情的四字词语。
（2）描写人物外貌特点的四字词语。
（3）形容注意力集中的四字词语。
8．按要求写句子。
（1）魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。（改为“被”字句）
（2）西门豹是一个为民除害的好官。（改为反问句）
（3）西门豹惩治了官绅。西门豹教育了百姓。（用合适的关联词语把两个句子合成一句话）
（4）西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）
9．妙笔生花。
课文（《西门豹治邺》）第14自然段中，采用了动作、神态、语言的描写方法，生动地将官绅的人物形象刻画得淋漓尽致。请你仿照此方法，写一个片段，描绘一个李老师认真批改作业的情景吧!
只见李老师伏在桌子上， 。
10．课内阅读。
西门豹说 把新娘领来让我看看 巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完 他叫卫士架起巫婆 把她投进了漳河
（1）在 中加上合适的标点。
（2）从画横线的句子中可以看出西门豹这样说和做有两个意图：一是可以 ，二是可以 ，充分体现了西门豹的机智和沉着。
（3）这篇课文是按照事情发展的顺序写的，先写西门豹 ，再写 ，最后写 。（选填序号）
①摸清底细，思考对策
②兴修水利，造福百姓
③将计就计，破除迷信
11．阅读下文，回答问题。
林则徐审石头
林则徐任云贵总督时，遇到过一件棘手的案子。告状的是一名苏州商人，他从苏州买了一百床上等的苏绣被面，想在昆明换成茶叶，不料晚上刚刚住店，被面就被盗窃一空。
林则徐仔细询问商人后，很快排除了店主人的嫌疑。当得知商人进店时，被下马石绊了一脚，林则徐很快认定下马石就是贼，并发出告示，通知全城自己明天要亲自提审下马石，并在告示上写道：愿意来看的都可以来，但只准看，不准笑。
告示一贴出去，全城轰动，大家都说这林大人就是个糊涂虫，结果好多人来看热闹。
第二天，林则徐二话没说，直接要求衙役们打下马石三百大板！衙役们无奈，只好捋胳膊挽袖子，举起板子“啪啪啪”地打，直打得胳膊都震麻了。
围观的百姓中有人看到衙役们龇牙咧嘴拷打石头的样子，狂笑不止。
林则徐听到笑声，立即停止审讯，问道：“刚才谁笑了？”发笑的这帮人傻眼了，都被衙役带到林则徐面前。林则徐说：“告示里边告诉你们不准笑，怎么还笑？你们肯定和贼人有勾结，你们一定知道赃物在哪儿。限你们几个人三天之内交出一百床苏绣被面，如果交不出来，对不起，三百板子你们几个人分分吧。”说完，林则徐拂袖而去。
这时候，人们议论纷纷，都说这官太昏庸，但林则徐对于大家的非议置之不理。
三天后，总督府果然收到一百床苏绣被面，都是那天的大笑者送来的。
林则徐把苏州商人找来，让他辨认，结果失主认定那是自己的。林则徐升堂再问那些大笑的人：“你们这些被面是怎么来的？”大家说：“那天，大人让我们交苏州被面，我们没办法，就到处打听哪儿有卖的。结果哪家也没有那么大的量。费了好大的劲，才打听到城边的一家布店有卖，十两银子一床。”
林则徐哈哈大笑：“那个卖被面的必与贼人有关。”随即传令把布店老板抓来。在人证、物证面前，布店老板只好老老实实交代被面是他偷的。
林则徐先装糊涂，让真正偷东西的人放松警惕，最终露出破绽。
（1）为什么大家都说林则徐是个“糊涂虫”？
（2）大家都说林则徐“这官太昏庸”的原因是 ，从中我们可以知道“昏庸”的意思是 。
（3）林则徐是“糊涂虫”“昏庸”官吗？
（4）本文主要讲了林则徐的什么故事？请简要说一说。
26 西门豹治邺
参考答案与试题解析
一．试题（共11小题）
1．看拼音写汉字。
（1）国君pài 派 西门bào 豹 去管理邺县。西门豹到了之后揭露了河神qǔ 娶 xí 媳 妇的真相，严惩了巫婆和官绅头子，让官绅心惊胆战，磕头求ráo 饶 。
（2）大水一来，这个小村庄就被yān 淹 没了，河面上漂fú 浮 着很多东西。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】（1）派 豹 娶 媳 饶；
（2）淹 浮。
【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）派 豹 娶 媳 饶；
（2）淹 浮。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．在加点字的正确读音下画“√”。
荒芜（wú wǔ） wú 娶媳妇（qǔ qū） qǔ 官绅（shēn shěn） shēn
巫师（wǔ wū） wū 开凿（záo zuó） záo 灌溉（gài kāi） gài
【考点】汉字读音．
【答案】wú qǔ shēn
wū záo gài
【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。
【解答】故答案为：
wú qǔ shēn
wū záo gài
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
3．给下面加点的字选择正确的义项。
闹：①喧闹，不安静；②干、弄、搞；③开玩笑；④发生（灾害）。
（1）这里的雨水少，年年闹旱灾。 ④
（2）跟你闹着玩儿，请别介意啊！ ③
（3）每闹一次，他们要收几百万。 ②
（4）这里闹得很，没法看书，换个地方吧！ ①
【考点】多义字．
【答案】（1）④；
（2）③；
（3）②；
（4）①。
【分析】同一个字，在不同的词语中会有不同的意思，本题考查了学生对于不同词境中同一个字意思辨析的能力，在理解词语的基础上，结合题目中的释义选择。
【解答】（1）“闹旱灾”意思是发生旱灾。闹：发生。故选④。
（2）“闹着玩”意思是开玩笑。闹：开玩笑。故选③。
（3）“没闹一次”意思是没弄一次。闹：干、弄。故选②。
（4）“闹得很”意思是不安静得很。闹：喧闹，不安静。故选①。
故答案为：
（1）④；
（2）③；
（3）②；
（4）①。
【点评】“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。准确地说，就是指在不同的意义时（于不同的词语或句子中），亦有不同的读音的汉字。中国地区之广，历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。
4．摸清底细。（《西门豹治邺》）
西门豹发现邺县这个地方 田地荒芜 、 人烟稀少 （填写四字词语）。他了解到造成这种情景的主要原因是 CD （多选）
A.土地不肥沃。
B.河神给闹的。
C.年年闹旱灾。
D.巫婆、官绅害的。
【考点】课文理解．
【答案】田地荒芜 人烟稀少 CD
【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。
【解答】《西门豹治邺》记叙了战国时期，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹发现这里田地荒芜、人烟稀少，便调查其中的原因，弄清事情真相之后，运用极其巧妙的方法，惩治了巫婆和官绅头子，教育了官绅和百姓，破除了迷信。赞扬了他尊重科学，破除迷信的好品质。
故答案为：
田地荒芜 人烟稀少 CD
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
5．选字填空。
的 地 得
（1）官绅一个个吓 得 面如土色。
（2）到了河伯娶媳妇 的 日子，漳河边上站满了老百姓。
（3）没钱的只好眼睁睁 地 看着女孩儿被他们拉走。
【考点】“的、地、得”的使用．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了选词填空，答题的关键是知道“的、地、得”的使用方法。只要弄清楚了它们的使用规律，才能正确完成此题。
【解答】（1）面如土色是一个表示神态的词语，前面用“得”；
（2）日子是一个名词，前面用“的”；
（3）看着是一个表示动作的词语，前面用“地”。
故答案为：
（1）得； （2）的； （3）地。
【点评】“的、地、得”用法小析：
“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理。
“地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊。
“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快。
6．把下列词语补充完整，再选词填空。
荒无人 烟 提心 吊 胆 面如土 色
人烟 稀 少 磕头求 饶 开凿 隧 道
（1）那些官绅都 提心吊胆 ，连气也不敢出。
（2）这是一个田地荒芜、 人烟稀少 的地方。
（3）官绅一个个吓得 面如土色 ，跪下来 磕头求饶 ，把头都磕破了，直淌血。
【考点】补全词语；选字词填空．
【答案】烟 吊 色
稀 饶 隧
（1）提心吊胆；
（2）人烟稀少；
（3）面如土色 磕头求饶。
【分析】考查了补写词语、选字词填空。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【解答】荒无人烟 提心吊胆 面如土色
人烟稀少 磕头求饶 开凿隧道
（1）提心吊胆：形容对事情不能放心，非常害怕。
（2）人烟稀少：意为人家、住户非常少；人均居住面积较大；形容地方无人居住，十分荒凉，可表达悲凉的心境。
（3）面如土色：意思是脸色呈灰白色，形容惊恐至极。
磕头求饶：向对方磕头，请求饶恕。
故答案为：
烟 吊 色
稀 饶 隧
（1）提心吊胆；
（2）人烟稀少；
（3）面如土色 磕头求饶。
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
7．按要求写词语。
（1）描写人物心情的四字词语。
提心吊胆、忐忑不安、胆战心惊。
（2）描写人物外貌特点的四字词语。
眉清目秀、明眸皓齿、老态龙钟。
（3）形容注意力集中的四字词语。
聚精会神、全神贯注、目不转睛。
【考点】词语的理解与辨析．
【答案】（1）提心吊胆、忐忑不安、胆战心惊。
（2）眉清目秀、明眸皓齿、老态龙钟。
（3）聚精会神、全神贯注、目不转睛。
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】（1）描写人物心情的四字词语：提心吊胆、忐忑不安、胆战心惊。
（2）描写人物外貌特点的四字词语：眉清目秀、明眸皓齿、老态龙钟。
（3）形容注意力集中的四字词语：聚精会神、全神贯注、目不转睛。
故答案为：
（1）提心吊胆、忐忑不安、胆战心惊。
（2）眉清目秀、明眸皓齿、老态龙钟。
（3）聚精会神、全神贯注、目不转睛。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
8．按要求写句子。
（1）魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。（改为“被”字句）
西门豹被魏国的国君派去管理漳河边上的邺县。
（2）西门豹是一个为民除害的好官。（改为反问句）
难道西门豹不是一个为民除害的好官吗？
（3）西门豹惩治了官绅。西门豹教育了百姓。（用合适的关联词语把两个句子合成一句话）
西门豹不但惩治了官绅，还教育了百姓。
（4）西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）
西门豹说，把新娘领来让他看看。
【考点】改写句子；关联词．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了改写句子和关联词。改写句子，侧重于改变原句的形式。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
【解答】（1）考查了改为“被”字句。把“西门豹”放在句首，后面加上“被”。
（2）考查了改为反问句。在句首加上“难道”，“是”改为“不是”，句尾加上“吗”，句号改为问号。
（3）句子之间是递进关系，故用关联词“不但……还……”连接，句号改为逗号，第二句的“西门豹”去掉。
（4）考查了改为转述句。把冒号改为逗号，引号去掉，“我”改为“他”。
故答案为：
（1）西门豹被魏国的国君派去管理漳河边上的邺县。
（2）难道西门豹不是一个为民除害的好官吗？
（3）西门豹不但惩治了官绅，还教育了百姓。
（4）西门豹说，把新娘领来让他看看。
【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。
9．妙笔生花。
课文（《西门豹治邺》）第14自然段中，采用了动作、神态、语言的描写方法，生动地将官绅的人物形象刻画得淋漓尽致。请你仿照此方法，写一个片段，描绘一个李老师认真批改作业的情景吧!
只见李老师伏在桌子上， 眼睛盯着作业本，左手按着本子边，右手不停地画着对号。忽然她皱起了眉头，可能是看到了做错的题吧；一会儿在本子上写着什么，大概是写修改意见吧；然后合上本子，放到一边 。
【考点】情景写话．
【答案】眼睛盯着作业本，左手按着本子边，右手不停地画着对号。忽然她皱起了眉头，可能是看到了做错的题吧；一会儿在本子上写着什么，大概是写修改意见吧；然后合上本子，放到一边。
【分析】本题考查了学生进行想象写话的能力，要求采用了动作、神态、语言的描写方法，描绘一个李老师认真批改作业的情景。注意结合题目所给人物的特点进行合理的想象后写话。
【解答】运用恰当的描写方法描写李老师批改作业的情景，根据开头续写。
故答案为：
眼睛盯着作业本，左手按着本子边，右手不停地画着对号。忽然她皱起了眉头，可能是看到了做错的题吧；一会儿在本子上写着什么，大概是写修改意见吧；然后合上本子，放到一边。
【点评】想象写话是出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读，然后展开丰富的想象力即可。
10．课内阅读。
西门豹说 ：“ 把新娘领来让我看看 。” 巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完 ， 他叫卫士架起巫婆 ， 把她投进了漳河 。
（1）在 中加上合适的标点。
（2）从画横线的句子中可以看出西门豹这样说和做有两个意图：一是可以 救下姑娘 ，二是可以 惩治巫婆 ，充分体现了西门豹的机智和沉着。
（3）这篇课文是按照事情发展的顺序写的，先写西门豹 ① ，再写 ③ ，最后写 ② 。（选填序号）
①摸清底细，思考对策
②兴修水利，造福百姓
③将计就计，破除迷信
【考点】课文内容分析．
【答案】（1）西门豹说：“把新娘领来让我看看。”
说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
（2）救下姑娘 惩治巫婆；
（3）①③②。
【分析】语段选自《西门豹》，全文按事情发展的顺序，先写西门豹摸清底细，思考对策，再写西门豹将计就计，破除迷信，最后写西门豹兴修水利，造福百姓，赞美了西门豹的机智。
【解答】（1）考查了标点符号。“西门豹说”是提示语，且在前面，要用冒号，“把新娘领来让我看看”是西门豹说的话，要用双引号，一句话说完了，要用句号，“说完”和“他叫卫士架起巫婆”话没有说完，用逗号，“把她投进了漳河”一句话说完了，用句号。
（2）考查了句子分析和理解能力。结合全文可知，西门豹表面嫌弃姑娘不漂亮，实际上救下了姑娘，让巫婆告诉河神，表面看是西门豹相信有河神，实际上是他要惩治巫婆，以其人之道还治其人之身，据此解答。
（3）考查了课文内容梳理。通读全文可知，全文按事情发展的顺序，先写西门豹摸清底细，思考对策，再写西门豹将计就计，破除迷信，最后写西门豹兴修水利，造福百姓。
故答案为：
（1）西门豹说：“把新娘领来让我看看。”
说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
（2）救下姑娘 惩治巫婆；
（3）①③②。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
11．阅读下文，回答问题。
林则徐审石头
林则徐任云贵总督时，遇到过一件棘手的案子。告状的是一名苏州商人，他从苏州买了一百床上等的苏绣被面，想在昆明换成茶叶，不料晚上刚刚住店，被面就被盗窃一空。
林则徐仔细询问商人后，很快排除了店主人的嫌疑。当得知商人进店时，被下马石绊了一脚，林则徐很快认定下马石就是贼，并发出告示，通知全城自己明天要亲自提审下马石，并在告示上写道：愿意来看的都可以来，但只准看，不准笑。
告示一贴出去，全城轰动，大家都说这林大人就是个糊涂虫，结果好多人来看热闹。
第二天，林则徐二话没说，直接要求衙役们打下马石三百大板！衙役们无奈，只好捋胳膊挽袖子，举起板子“啪啪啪”地打，直打得胳膊都震麻了。
围观的百姓中有人看到衙役们龇牙咧嘴拷打石头的样子，狂笑不止。
林则徐听到笑声，立即停止审讯，问道：“刚才谁笑了？”发笑的这帮人傻眼了，都被衙役带到林则徐面前。林则徐说：“告示里边告诉你们不准笑，怎么还笑？你们肯定和贼人有勾结，你们一定知道赃物在哪儿。限你们几个人三天之内交出一百床苏绣被面，如果交不出来，对不起，三百板子你们几个人分分吧。”说完，林则徐拂袖而去。
这时候，人们议论纷纷，都说这官太昏庸，但林则徐对于大家的非议置之不理。
三天后，总督府果然收到一百床苏绣被面，都是那天的大笑者送来的。
林则徐把苏州商人找来，让他辨认，结果失主认定那是自己的。林则徐升堂再问那些大笑的人：“你们这些被面是怎么来的？”大家说：“那天，大人让我们交苏州被面，我们没办法，就到处打听哪儿有卖的。结果哪家也没有那么大的量。费了好大的劲，才打听到城边的一家布店有卖，十两银子一床。”
林则徐哈哈大笑：“那个卖被面的必与贼人有关。”随即传令把布店老板抓来。在人证、物证面前，布店老板只好老老实实交代被面是他偷的。
林则徐先装糊涂，让真正偷东西的人放松警惕，最终露出破绽。
（1）为什么大家都说林则徐是个“糊涂虫”？ 因为林则徐发布告示说下马石偷了被面，所以大家认为林则徐是个“糊涂虫”。
（2）大家都说林则徐“这官太昏庸”的原因是 林则徐因为别人发笑，就判定笑的人和偷被面的人是一伙的 ，从中我们可以知道“昏庸”的意思是 昏头昏脑，毫无才干 。
（3）林则徐是“糊涂虫”“昏庸”官吗？ 不是，林则徐装糊涂，装昏庸，是为了让真正偷东西的人放松警惕，最终露出破绽。
（4）本文主要讲了林则徐的什么故事？请简要说一说。
【考点】记叙文；字词理解与赏析；内容理解与概括．
【答案】（1）因为林则徐发布告示说下马石偷了被面，所以大家认为林则徐是个“糊涂虫”。
（2）林则徐因为别人发笑，就判定笑的人和偷被面的人是一伙的 昏头昏脑，毫无才干。
（3）不是，林则徐装糊涂，装昏庸，是为了让真正偷东西的人放松警惕，最终露出破绽。
（4）林则徐任云贵总督时有人报案说自己的被面被偷，林则徐先认定石头是贼，在总督府门口审石头。然后又认定围观发笑的人是贼的同党，要求这些人三天内把被面还回来，众人无奈只好照办。林则徐从这些被面中发现了真正偷被面的人，最终抓住了真正的盗贼。
【分析】本文主要讲了林则徐审一桩丢失被面的案子，林则徐先认定石头是贼，在总督府门口审石头。然后又认定围观发笑的人是贼的同党，要求这些人三天内把被面还回来，众人无奈只好照办。林则徐从这些被面中发现了真正偷被面的人，最终抓住了真正的盗贼。
【解答】（1）考查对文章内容的理解。结合“林则徐很快认定下马石就是贼，并发出告示，通知全城自己明天要亲自提审下马石”可知林则徐发布告示说下马石偷了被面，所以大家认为林则徐是个“糊涂虫”。
（2）考查对文章内容的理解。结合“‘告示里边告诉你们不准笑，怎么还笑？你们肯定和贼人有勾结，你们一定知道赃物在哪儿。限你们几个人三天之内交出一百床苏绣被面，如果交不出来，对不起，三百板子你们几个人分分吧。’说完，林则徐拂袖而去”可知大家都说林则徐“这官太昏庸”的原因是林则徐因为别人发笑，就判定笑的人和偷被面的人是一伙的，从中我们可以知道“昏庸”的意思是昏头昏脑，毫无才干。
（3）考查人物形象。结合“林则徐哈哈大笑：‘那个卖被面的必与贼人有关。”随即传令把布店老板抓来。在人证、物证面前，布店老板只好老老实实交代被面是他偷的’”可知林则徐装糊涂，装昏庸，是为了让真正偷东西的人放松警惕，最终露出破绽。
（4）考查对文章事件的概括。通读文段，可知文章主要讲了林则徐任云贵总督时有人报案说自己的被面被偷，林则徐先认定石头是贼，在总督府门口审石头。然后又认定围观发笑的人是贼的同党，要求这些人三天内把被面还回来，众人无奈只好照办。林则徐从这些被面中发现了真正偷被面的人，最终抓住了真正的盗贼。
故答案为：
（1）因为林则 徐发布告示说下马石偷了被面，所以大家认为林则徐是个“糊涂虫”。
（2）林则徐因为别人发笑，就判定笑的人和偷被面的人是一伙的 昏头昏脑，毫无才干。
（3）不是，林则徐装糊涂，装昏庸，是为了让真正偷东西的人放松警惕，最终露出破绽。
（4）林则徐任云贵总督时有人报案说自己的被面被偷，林则徐先认定石头是贼，在总督府门口审石头。然后又认定围观发笑的人是贼的同党，要求这些人三天内把被面还回来，众人无奈只好照办。林则徐从这些被面中发现了真正偷被面的人，最终抓住了真正的盗贼。
【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。26 西门豹治邺
一．试题（共10小题）
1．读句子，根据拼读提示，将汉字写在横线上。
邺县闹hàn 灾，巫婆和官绅piàn 钱害人，说是河神qǔ xí fu 闹的，如果每年不给河神送一个年轻漂亮的姑娘，就要发大水，把田地全yān 了，最后是西门豹带领乡亲们识破诡计，兴修水利，庄稼得到了guàn gài ，获得好收成。
2．选择正确的解释，把序号写在括号里。
闹：①喧哗；不安静②害（病）；发生（灾害或不好的事）③干；弄；搞
（1）邺县田地荒芜，人烟稀少，都是河神娶媳妇给闹的。
（2）在西门豹的治理下，邺县再也没有闹过旱灾。
（3）这里太闹了，并不适合看书。
3．比一比，再组词
绅 漂 骗 扔
伸 飘 翩 仍
4．写出反义词：
稀少﹣﹣ 明白﹣﹣
提心吊胆﹣﹣
5．选词填空。
迎接 欢迎 迎候 接待
实验小学20周年校庆到了，学校为 各位来宾作了充分的准备，把一楼两间教室临时改为 室。校长也早早来到学校， 各位嘉宾。礼仪队员们身披绶带，手拿花束，举行了热烈的 仪式。
6．将表示颜色的词填入下面的横线上，使之恰当。
气得脸色发 吓得脸色刷
急得脸涨得通 冻得脸发
7．补充词语，完成练习。
荒芜 稀少 面如 提 吊
上面词语中，从神态上表现人物害怕的词语是 、从心理上表现人物害怕的词语是 ；再写出两个表现人物害怕的词语： 、 。
8．根据课文内容，选择合适的词语，将下面的句子补充完整。
提心吊胆 田地荒芜 面如土色 人烟稀少
（1）西门豹到了那个地方，看到 ， ，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
（2）那些官绅都 ，大气也不敢出。
（3）官绅一个个吓得 ，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
9．按要求写句子。
（1）老百姓把漳河的水引到田里。（改为“被”字句）
（2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢？（改为陈述句）
（3）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。（把这两句话用关联词合并成一句）
10．阅读。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
（1）从课文中我们知道西门豹以 为理由把巫婆投进了漳河，又叫官绅的头子去 ，最后准备把官绅们也投进漳河。
（2）“怎么还不回来，请你们去催催吧！”对这句话理解正确的一项是
A.西门豹嫌巫婆、官绅的头子办事太慢。
B.西门豹认为官绅们人多办事快。
C.西门豹表面上对官绅们说话很客气，实际上是借此来警告、威吓官绅们。
（3）最后西门豹放过了那些官绅，原因是
A.官绅们不知道巫婆是骗钱害人的。
B.官绅们被吓破了胆不敢为非作歹了，百姓们也知道给河神娶媳妇是骗人的了。
（4）联系全文想一想，西门豹破除迷信妙在哪里？ （多选）
A.安排周密
B.乔装打扮
C.直接揭穿
D.讲究策略
（5）西门豹给你留下了怎样的印象？
26 西门豹治邺
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．读句子，根据拼读提示，将汉字写在横线上。
邺县闹hàn 旱 灾，巫婆和官绅piàn 骗 钱害人，说是河神qǔ xí fu 娶媳妇 闹的，如果每年不给河神送一个年轻漂亮的姑娘，就要发大水，把田地全yān 淹 了，最后是西门豹带领乡亲们识破诡计，兴修水利，庄稼得到了guàn gài 灌溉 ，获得好收成。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】旱 骗 娶媳妇 淹 灌溉
【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
旱 骗 娶媳妇 淹 灌溉
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．选择正确的解释，把序号写在括号里。
闹：①喧哗；不安静②害（病）；发生（灾害或不好的事）③干；弄；搞
（1）邺县田地荒芜，人烟稀少，都是河神娶媳妇给闹的。 ③
（2）在西门豹的治理下，邺县再也没有闹过旱灾。 ②
（3）这里太闹了，并不适合看书。 ①
【考点】多义字．
【答案】（1）③
（2）②
（3）①
【分析】考查了多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】（1）“闹的”意思是弄的。闹：弄。故选③；
（2）“闹旱灾”意思是发生旱灾。闹：发生。故选②；
（3）“太闹了”意思是喧哗，吵闹。闹：喧哗，不安静。故选①；
故答案为：
（1）③
（2）②
（3）①
【点评】一字多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择字义的能力。
3．比一比，再组词
绅 绅士 漂 漂流 骗 骗子 扔 扔掉
伸 伸开 飘 飘零 翩 翩翩 仍 仍然
【考点】组词．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了形近字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，组词练习有以下几种：辐射式：这是以某个生字为词头。和其它汉字组成双音节词。 辐凑式：这是以某个生字为词尾，和其它汉字组词”，即是运用汉语语素构词。语素和语素组合在一起构成的语法单位。
【解答】形近字组词，注意了解字义和辨清字形，有的可根据它们形旁的不同加以辨别组词，也可放在词语中结合词义来进行。“伸”和手有关，组词“伸开”。“漂”和水有关，组词“漂流”。“扔”和手有关，组词“扔掉”。
故答案为：
绅士 漂流 骗子 扔掉
伸开 飘零 翩翩 仍然
【点评】辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。
4．写出反义词：
稀少﹣﹣ 稠密 明白﹣﹣ 糊涂
提心吊胆﹣﹣ 心安理得
【考点】反义词．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了写反义词的能力，反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。
【解答】“稀少”稀疏，数量少，反义词“稠密”；
“明白”思路清晰，没有私心，反义词“糊涂”；
“提心吊胆”形容对事情不能放心，非常害怕。反义词“心安理得”。
故答案为：
稠密 糊涂 心安理得
【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
5．选词填空。
迎接 欢迎 迎候 接待
实验小学20周年校庆到了，学校为 迎接 各位来宾作了充分的准备，把一楼两间教室临时改为 接待 室。校长也早早来到学校， 迎候 各位嘉宾。礼仪队员们身披绶带，手拿花束，举行了热烈的 欢迎 仪式。
【考点】选字词填空．
【答案】迎接 接待 迎候 欢迎
【分析】本题考查了选词填空。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用，所给词语大多是意思相近的。作答此类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
【解答】迎接：到某个地点去陪同客人等一起来。
欢迎：很高兴的迎接。
迎候：到某个地方等候迎接。
接待：招待。
根据词语意思，结合语境应依次填入：迎接、接待、迎候、欢迎。
故答案为：
迎接 接待 迎候 欢迎
【点评】近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。
6．将表示颜色的词填入下面的横线上，使之恰当。
气得脸色发 灰 吓得脸色刷 白
急得脸涨得通 红 冻得脸发 青
【考点】词语搭配．
【答案】灰 白
红 青
【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】前面为动词，则后面需搭配合适的表示颜色的词，认真分析所给动词的特点，然后搭配，如“吓得脸色刷白”。
故答案为：
灰 白
红 青
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
7．补充词语，完成练习。
田地 荒芜 人烟 稀少 面如 土色 提 心 吊 胆
上面词语中，从神态上表现人物害怕的词语是 面如土色 、从心理上表现人物害怕的词语是 提心吊胆 ；再写出两个表现人物害怕的词语： 魂飞魄散 、 心有余悸 。
【考点】补全词语；词语的理解与辨析．
【答案】土地 人烟 土色 心 胆
面如土色 提心吊胆 魂飞魄散 心有余悸
【分析】考查了补写词语和理解词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【解答】天地荒芜 人烟稀少 面如土色 提心吊胆
面如土色：形容一个人因为惊恐至极而神情木然。
提心吊胆：形容对事情不能放心，非常害怕。
形容人物害怕的词有：魂飞魄散、心有余悸。
故答案为：
土地 人烟 土色 心 胆
面如土色 提心吊胆 魂飞魄散 心有余悸
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
8．根据课文内容，选择合适的词语，将下面的句子补充完整。
提心吊胆 田地荒芜 面如土色 人烟稀少
（1）西门豹到了那个地方，看到 田地荒芜 ， 人烟稀少 ，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
（2）那些官绅都 提心吊胆 ，大气也不敢出。
（3）官绅一个个吓得 面如土色 ，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
【考点】选字词填空．
【答案】（1）田地荒芜 人烟稀少；
（2）提心吊胆；
（3）面如土色。
【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】提心吊胆：形容十分担心或害怕。
田地荒芜：（田地）因无人管理而长满野草。
面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。
人烟稀少：意为人家、住户非常少。
（1）结合语境分别选择“田地荒芜”“人烟稀少”。
（2）结合语境选择“提心吊胆”。
（3）结合语境选择“面如土色”。
故答案为：
（1）田地荒芜 人烟稀少；
（2）提心吊胆；
（3）面如土色。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
9．按要求写句子。
（1）老百姓把漳河的水引到田里。（改为“被”字句） 漳河的水被老百姓引到田里。
（2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢？（改为陈述句） 从此，没有谁敢再给河伯娶媳妇。
（3）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。（把这两句话用关联词合并成一句） 因为庄稼得到了灌溉，所以庄稼年年得到好收成。
【考点】陈述句；改写句子；关联词．
【答案】（1）漳河的水被老百姓引到田里。
（2）从此，没有谁敢再给河伯娶媳妇。
（3）因为庄稼得到了灌溉，所以庄稼年年得到好收成。
【分析】考查了句子的改写和关联词，改写句子时要侧重于改变原句的形式。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
【解答】（1）改为被字句，把“漳河的水”放在句子前面，用“被”相连。
（2）改为陈述句，把“还有谁……呢”改为“没有谁”，句尾用句号。
（3）分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。
故答案为：
（1）漳河的水被老百姓引到田里。
（2）从此，没有谁敢再给河伯娶媳妇。
（3）因为庄稼得到了灌溉，所以庄稼年年得到好收成。
【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。
10．阅读。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
（1）从课文中我们知道西门豹以 这个姑娘不漂亮，河神不会满意的 为理由把巫婆投进了漳河，又叫官绅的头子去 催催 ，最后准备把官绅们也投进漳河。
（2）“怎么还不回来，请你们去催催吧！”对这句话理解正确的一项是 C
A.西门豹嫌巫婆、官绅的头子办事太慢。
B.西门豹认为官绅们人多办事快。
C.西门豹表面上对官绅们说话很客气，实际上是借此来警告、威吓官绅们。
（3）最后西门豹放过了那些官绅，原因是 B
A.官绅们不知道巫婆是骗钱害人的。
B.官绅们被吓破了胆不敢为非作歹了，百姓们也知道给河神娶媳妇是骗人的了。
（4）联系全文想一想，西门豹破除迷信妙在哪里？ AD （多选）
A.安排周密
B.乔装打扮
C.直接揭穿
D.讲究策略
（5）西门豹给你留下了怎样的印象？
西门豹是一位谋略过人，一心为民，除暴安良的好官。
【考点】语段阅读．
【答案】（1）这个姑娘不漂亮，河神不会满意的 催催；
（2）C；
（3）B；
（4）AD；
（5）西门豹是一位谋略过人，一心为民，除暴安良的好官。
【分析】语段选自《西门豹治邺》。这篇课文讲的是战国时候，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹和群众一道破除迷信、兴修水利的事。课文是按照事情发展的顺序叙述的。重点叙述了西门豹破除迷信，将计就计惩罚坏人的事。
【解答】（1）考查了对文章内容的理解。从原文语句“这个姑娘不漂亮，河神不会满意的、麻烦你去催一催吧”可知答案。
（2）考查了对内容的理解。文章重点叙述的是西门豹破除迷信，惩罚坏人的事，所以这句话表面上看是对官绅们说话很客气，实际上是借此来警告、威吓官绅们。故选C。
（3）考查了对内容的理解。从原文语句“官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶、老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的”可知答案。
（4）考查了对课文内容的理解。课文西门豹没有直接拆穿他们的阴谋，而是将计就计惩罚坏人，所以妙在安排周密、讲究策略上。据此作答即可。
（5）考查了对人物特点的理解。联系全文内容可知，西门豹和群众一道破除迷信、兴修水利，所以他是一位谋略过人，一心为民，除暴安良的好官。
故答案为：
（1）这个姑娘不漂亮，河神不会满意的 催催；
（2）C；
（3）B；
（4）AD；
（5）西门豹是一位谋略过人，一心为民，除暴安良的好官。
【点评】阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会文段中所表达出的情感。26 西门豹治邺
一．试题（共13小题）
1．辨字组词。
官 姓 睁 旱 跪 徒
宫 性 挣 早 危 陡
2．给加点的字选择恰当的解释。
闹：①喧哗，不安静；②害（病），发生（灾害或不好的事）；③吵，争吵；④搞，弄，干。
（1）妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。
（2）每闹一次，他们要收几百万钱。
（3）倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。
（4）节日的夜晚，大街上热闹极了。
3．选择合适的关联词语填空。
因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且……
（1）巫婆一伙说， 不给河伯娶媳妇，漳河 要发大水，把田地全淹了。
（2）巫婆一伙 贪婪， 残忍。
（3） 庄稼得到了灌溉， 年年都得到了好收成。
4．比一比，看谁积累的词语多。
形容害怕的四字词：
面如土色
5．写出加点词语的近义词。
（1）西门豹命人赶快把巫婆扔下去。
（2）那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出。
（3）西门豹觉得那个打扮好的姑娘不好看。
6．分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在横线上。
（1）豆大点的人也想造反。
（2）春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
（3）学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
（4）一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
7．下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．官绅（shēng） 磕头（kē）
B．求饶（ráo） 徒弟（tú）
C．绸褂（guà） 开凿（zháo）
8．下列句子与其他三句意思不同的一项是（ ）。
A．这样的消息，让人欢欣鼓舞。
B．这样的消息，不能不让人欢欣鼓舞。
C．这样的消息，怎能让人欢欣鼓舞呢？
D．这样的消息，怎能不让人欢欣鼓舞呢？
9．“瓒”字的读音最有可能是（ ）。
A．zān B．zhàn C．zàn D．zàng
10．那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出……
①“提心吊胆”“大气也不敢出”写出了官绅们的害怕。
②下列词语中和“提心吊胆”意思相近的一项是（ ）。
A．心乱如麻 B．心惊胆战 C．心安理得 D．胆大心细
11．想一想。
汶川大地震发生后，温家宝总理两小时后即乘专机来到灾区，指挥抗震抢险工作，灾区余震不断，总理不顾危险连续工作四十八小时，假如要你来劝说总理注意身体，你想说什么？
12．重点语段阅读。
西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
（1）文中的“提心吊胆“还可以换成 、 等词语。
（2）对文中画线的句子理解正确的是 。
A.西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河神送一个漂亮的
B.西门豹既相信河神会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间
C.这是西门豹的计谋，他想借机为民除害，教育人民，破除迷信
（3）联系全文想一想，西门豹破除迷信的做法妙在 。
A.他用科学解释了发大水的原因
B．他以巫婆惯用的欺骗老百姓的方法来惩治巫婆、官绅，这让他们有苦难言，只好求饶。而且，他在百姓面前让巫婆、官绅露出了马脚，也让百姓明白了巫婆和官绅都是骗钱害人的
C.他让老百姓自己来揭穿巫婆、官绅的阴谋，更有实效性
（4）用“ ”画出描写官绅们害怕的句子，说说官绅们为什么会这样。
（5）结合语段中对西门豹语言的描写，说说西门豹是一个什么样的人。
13．延伸阅读。
西门豹罢官
西门豹初任邺县的县官时，终日勤勉，为官清廉，疾恶如仇，刚正不阿，深得民心。不过他对魏文侯的左右亲信从不巴结讨好，所以这伙人怀恨在心，便勾结起来，说了西门豹许多坏话。年底，西门豹向魏文侯述职时，政绩突出的他本应受嘉奖，却被收去了官印﹣﹣魏文侯罢了他的官。
西门豹心里明白自己被罢官的原因，便向魏文侯请求说：“过去的一年里，我缺乏做官的经验，现在我已经开窍了，请允许我再干一年， 治理不当， 甘愿受罚。”魏文侯答应了西门豹，又将官印给了他。
西门豹回去后，开始疏于实事，极力巴结魏文侯的左右。又一年过去了，他照例去述职， 政绩比上年大为下降， 魏文侯对他称赞有加，奖赏丰厚。这时，西门豹严肃地对魏文侯说：“去年我为官有政绩，您却收缴了我的官印。如今我因为注重亲近您的左右，您就对我如此礼遇，可实际功劳大不如过去。如此赏罚不明，这官我不想再做下去了。”说完，西门豹把官印交给魏文侯便走。魏文侯省悟过来，连忙上前一步，一把拉住西门豹，对西门豹表示歉意，说：“过去我对你不了解，有偏见。今天的事加深了我对你的认识，希望你能继续做官，为国效力。”
（1）在横线上填上合适的关联词。
（2）细读短文，政绩突出的西门豹被收缴官印的原因是
A.西门豹没有巴结讨好魏文侯的左右。
B.西门豹干得太好了，引起了魏文侯的嫉妒。
C.魏文侯有其他安排。
（3）短文是按照 的顺序来写的，其中详写的是 ，略写的是 。
A.西门豹被罢官
B.西门豹施计保住官职
（4）为什么后来西门豹的政绩大为下降，却得到了魏文侯的称赞？
26 西门豹治邺
参考答案与试题解析
一．试题（共13小题）
1．辨字组词。
官 官员 姓 百姓 睁 睁眼 旱 旱灾 跪 下跪 徒 徒弟
宫 皇宫 性 性命 挣 挣钱 早 早上 危 危险 陡 陡峭
【考点】组词．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了辨字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，组词，注意了解字义和辨清字形，可放在词语中结合词义来进行。如：“官”政府机关或军队中经过任命的公职人员，上下结构，组词“官员”；“宫”宫殿，上下结构，组词“皇宫”。
【解答】故答案为：
官员 百姓 睁眼 旱灾 下跪 徒弟 皇宫 性命 挣钱 早上 危险 陡峭
【点评】本题主要考查学生对生词的掌握情况，学生应在区分形近字的基础上熟记生字。
2．给加点的字选择恰当的解释。
闹：①喧哗，不安静；②害（病），发生（灾害或不好的事）；③吵，争吵；④搞，弄，干。
（1）妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。 ③
（2）每闹一次，他们要收几百万钱。 ④
（3）倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。 ②
（4）节日的夜晚，大街上热闹极了。 ①
【考点】多义字．
【答案】（1）③；
（2）④；
（3）②；
（4）①。
【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
【解答】（1）又哭又闹：指没有达到目的而哭闹。“闹”吵的意思。故选③。
（2）闹一次：指做一次的意思。“闹”搞，弄，干的意思。故选④。
（3）闹旱灾：发生旱灾。“闹”发生的意思。故选②。
（4）热闹：指场面喧哗，不安静。“闹”喧哗，不安静。故选①。
故答案为：
（1）③；
（2）④；
（3）②；
（4）①。
【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。
3．选择合适的关联词语填空。
因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且……
（1）巫婆一伙说， 如果 不给河伯娶媳妇，漳河 就 要发大水，把田地全淹了。
（2）巫婆一伙 不但 贪婪， 而且 残忍。
（3） 因为 庄稼得到了灌溉， 所以 年年都得到了好收成。
【考点】关联词．
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查学生关联词语的用法。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词语是复句中用来连接分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。关联词语都有一定的句式，句子的前后部分有着密切的关系。
【解答】（1）“不给河伯娶媳妇”表示假设，“漳河要发大水，把田地全淹了”是这个假设下的结果。根据语义应填“如果…就…”。
（2）“贪婪”与“残忍”之间存在递进关系。根据语义应填“不但…而且…”。
（3）“庄稼得到了灌溉”表原因，“年年都得到了好收成”表结果。根据语义应填“因为…所以…”。
故答案为：
（1）如果…就…
（2）不但…而且…
（3）因为…所以…
【点评】如何正确运用关联词语：1、懂得各类关联词语的作用2、要注意配对使用关联词语3、关联词语的位置不能放错4、该用关联词语的地方不能缺少关联词。
4．比一比，看谁积累的词语多。
形容害怕的四字词：
面如土色 不寒而栗 惴惴不安 心惊胆战 毛骨悚然 谈虎变色
【考点】词语仿写．
【答案】不寒而栗 惴惴不安 心惊胆战 毛骨悚然 谈虎变色
【分析】本题考查了学生对于词语的积累与应用，如“面如土色”是形容害怕的词语，根据平时的学习与积累完成题目。
【解答】形容害怕的四字词有：不寒而栗、惴惴不安、心惊胆战、毛骨悚然、谈虎变色。
故答案为：
不寒而栗 惴惴不安 心惊胆战 毛骨悚然 谈虎变色
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类积累。
5．写出加点词语的近义词。
（1）西门豹命人赶快把巫婆扔下去。 赶紧
（2）那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出。 心惊肉跳
（3）西门豹觉得那个打扮好的姑娘不好看。 装扮
【考点】近义词．
【答案】（1）赶紧；
（2）心惊肉跳；
（3）装扮。
【分析】考查了写近义词的能力，近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。
【解答】（1）赶快：赶紧，马上的意思。近义词“赶紧”。
（2）提心吊胆：指很害怕的样子。近义词“心惊肉跳”。
（3）打扮：梳理装扮，使之好看的意思。近义词“装扮”。
故答案为：
（1）赶紧；
（2）心惊肉跳；
（3）装扮。
【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
6．分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在横线上。
（1）豆大点的人也想造反。 夸张
（2）春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 拟人
（3）学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。 比喻
（4）一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 排比
【考点】修辞手法．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】（1）此句“豆大点的人”是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。故运用了夸张的手法。
（2）此句把“蝴蝶”看作了人，运用了拟人的手法。
（3）此句把“学习”比作“钻探石油”，运用了比喻的手法。
（4）把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫做排比。此句是由“……之计，莫如……”引导的排比句。
故答案为：
（1）夸张；
（2）拟人；
（3）比喻；
（4）排比。
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
7．下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．官绅（shēng） 磕头（kē）
B．求饶（ráo） 徒弟（tú）
C．绸褂（guà） 开凿（zháo）
【考点】汉字读音．
【答案】B
【分析】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误。“官绅”的“绅”读作“shēn”。
B.正确。
C.有误。“开凿”的“凿”读作“záo”。
故选：B。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
8．下列句子与其他三句意思不同的一项是（ ）。
A．这样的消息，让人欢欣鼓舞。
B．这样的消息，不能不让人欢欣鼓舞。
C．这样的消息，怎能让人欢欣鼓舞呢？
D．这样的消息，怎能不让人欢欣鼓舞呢？
【考点】句义．
【答案】C
【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。
【解答】A、B、D相同，意思是都是“这样的消息，让人欢欣鼓舞”。
C．不同，意思是“这样的消息，不能让人欢欣鼓舞”。
故选：C。
【点评】理解句子，要领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。注意辨析句子的含义，做此题，要多揣摩。仔细思考，加以分析。
9．“瓒”字的读音最有可能是（ ）。
A．zān B．zhàn C．zàn D．zàng
【考点】形声字．
【答案】C
【分析】考查了形声字。形声字是指汉字的一种造字方式。形声字分形旁和声旁。表示意义范畴的是形旁，表示声音类别的是声旁。在区分时要加以分析和理解，以防弄错。
【解答】结合形声字的特点，“瓒”字的左边部分是形旁，右边部分是声旁，故“瓒”字的读音最有可能是“zàn”。
故选：C。
【点评】形声字是小学阶段应掌握的基础知识，对于形声字和形近字要学会区分。
10．那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出……
①“提心吊胆”“大气也不敢出”写出了官绅们的害怕。
②下列词语中和“提心吊胆”意思相近的一项是（ ）。
A．心乱如麻 B．心惊胆战 C．心安理得 D．胆大心细
【考点】近义词．
【答案】B
【分析】考查了写近义词的能力，近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。
【解答】提心吊胆：形容十分害怕。近义词“心惊胆战”。
故选：B。
【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
11．想一想。
汶川大地震发生后，温家宝总理两小时后即乘专机来到灾区，指挥抗震抢险工作，灾区余震不断，总理不顾危险连续工作四十八小时，假如要你来劝说总理注意身体，你想说什么？
【考点】扩展写话．
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了学生进行想象写话的能力，要求汶川大地震发生后，温家宝总理两小时后即乘专机来到灾区，指挥抗震抢险工作，灾区余震不断，总理不顾危险连续工作四十八小时，假如要你来劝说总理注意身体，你想说什么。结合题目要求，发挥想象，写劝慰总理的话。
【解答】根据题目要求是写劝慰总理的话，既要顾全大局，同时也要考虑个人安危。人民更需要一位健康平安的好总理，只有这样他能为人民做出更多的贡献。
故答案为：
总理，您在抗震救灾第一线，身先士卒，带领广大群众做好抗震救灾工作，发扬不怕牺牲，不怕疲劳，连续作战的作风，一切想着人民，一切为了人民，一切为人民的利益而工作。我们大家感受到了急我们所急，想我们所想的博大情怀。但是请您也保重您的身体，我们担心您的心情，和您担心我们的心情是一样的。只有您的这杆旗帜不到，我们重建家园的信心就不倒。
【点评】想象写话的训练，学生可以找出和它相关的事物，然后建立联系，根据具体的语境，发挥想象即可。
12．重点语段阅读。
西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
（1）文中的“提心吊胆“还可以换成 胆战心惊 、 忐忑不安 等词语。
（2）对文中画线的句子理解正确的是 C 。
A.西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河神送一个漂亮的
B.西门豹既相信河神会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间
C.这是西门豹的计谋，他想借机为民除害，教育人民，破除迷信
（3）联系全文想一想，西门豹破除迷信的做法妙在 B 。
A.他用科学解释了发大水的原因
B．他以巫婆惯用的欺骗老百姓的方法来惩治巫婆、官绅，这让他们有苦难言，只好求饶。而且，他在百姓面前让巫婆、官绅露出了马脚，也让百姓明白了巫婆和官绅都是骗钱害人的
C.他让老百姓自己来揭穿巫婆、官绅的阴谋，更有实效性
（4）用“ ”画出描写官绅们害怕的句子，说说官绅们为什么会这样。
那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出。因为他们担心西门豹会将他们投进河里。
（5）结合语段中对西门豹语言的描写，说说西门豹是一个什么样的人。
西门豹是个足智多谋，讲究策略，相信科学的人。
【考点】语段阅读；句子理解与赏析；内容理解与概括；形象分析；近义词．
【答案】（1）胆战心惊 忐忑不安；
（2）C；
（3）B；
（4）那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出。因为他们担心西门豹会将他们投进河里。
（5）西门豹是个足智多谋，讲究策略，相信科学的人。
【分析】语段选自《西门豹治邺》，这是一篇历史散文，记叙了西门豹治理邺城的两大政绩，革除陋习是全文的重点，全文先讲述了西门豹帮助当地老百姓破除了“河伯娶媳妇”的迷信，威吓并惩治了当地有权势的人以及巫婆；后来西门豹又发动百姓开凿水渠，治理河道，使邺地重新繁荣。
【解答】（1）本题考查近义词。可结合句子“那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来看着他们说：‘怎么还不回来，请你们去催催吧！’”推断，“提心吊胆”在文中形容十分担心或害怕，它的近义词是胆战心惊、忐忑不安。
（2）本题考查对文中重点句子的理解。“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”这几句话表现出西门豹的大智大勇，从表面上看西门豹对贪官污吏这些坏人很有礼貌，实际上是借机严惩他们。故C项说法符合句意，选C。
（3）本题考查对课文内容的理解。联系全文来看，西门豹用计谋保护了新娘，又惩办了巫婆、官绅头子，所以说“安排周密”。西门豹在语言、行动上不露一点儿破绽让官绅们胆战心惊，这是“假戏真做”。西门豹区别对待，没有把其他官绅也投到漳河，这是“讲究策略”。故B项说法：他以巫婆惯用的欺骗老百姓的方法来惩治巫婆、官绅，这让他们有苦难言，只好求饶。而且，他在百姓面前让巫婆、官绅露出了马脚，也让百姓明白了巫婆和官绅都是骗钱害人的。此说法与句意相符，故选B。
（4）考查句子的理解与赏析。描写官绅们害怕的句子是：那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出。因为他们担心西门豹会将他们投进河里。
（5）本题考查对人物形象的把握。通过西门豹巧妙地惩治巫婆和官绅，并且教育愚昧的百姓的行为“叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。”“巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：‘巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。’说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。“
可以看出西门豹谋略过人。人物的塑造可以通过描写方法。从“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选”“他叫卫士架起巫个漂亮的，过几天就送去。婆把她投进了漳河。”“这巫姿怎么还不回来呀，麻烦你再去催催吧。”“说着又要叫士兵把他们都投下漳河去。”“他们怎么还不回来呀，请你们再去催一催吧！”“说着又要叫士兵把他们都投下漳河去。”可知，作者通过西门豹的语言和行为表现了他的足智多谋，讲究策略，“老百姓都明白过来了，这个巫婆和地方官绅都是骗钱害人的。”可知，通过侧面描写表现西门豹是个足智多谋，讲究策略，相信科学的人。
故答案为：
（1）胆战心惊 忐忑不安；
（2）C；
（3）B；
（4）那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出。因为他们担心西门豹会将他们投进河里。
（5）西门豹是个足智多谋，讲究策略，相信科学的人。
【点评】作答此类题目，首先要认真阅读短文，然后根据所提问题去文中找到合适的答案。
13．延伸阅读。
西门豹罢官
西门豹初任邺县的县官时，终日勤勉，为官清廉，疾恶如仇，刚正不阿，深得民心。不过他对魏文侯的左右亲信从不巴结讨好，所以这伙人怀恨在心，便勾结起来，说了西门豹许多坏话。年底，西门豹向魏文侯述职时，政绩突出的他本应受嘉奖，却被收去了官印﹣﹣魏文侯罢了他的官。
西门豹心里明白自己被罢官的原因，便向魏文侯请求说：“过去的一年里，我缺乏做官的经验，现在我已经开窍了，请允许我再干一年， 如果 治理不当， 就 甘愿受罚。”魏文侯答应了西门豹，又将官印给了他。
西门豹回去后，开始疏于实事，极力巴结魏文侯的左右。又一年过去了，他照例去述职， 虽然 政绩比上年大为下降， 但是 魏文侯对他称赞有加，奖赏丰厚。这时，西门豹严肃地对魏文侯说：“去年我为官有政绩，您却收缴了我的官印。如今我因为注重亲近您的左右，您就对我如此礼遇，可实际功劳大不如过去。如此赏罚不明，这官我不想再做下去了。”说完，西门豹把官印交给魏文侯便走。魏文侯省悟过来，连忙上前一步，一把拉住西门豹，对西门豹表示歉意，说：“过去我对你不了解，有偏见。今天的事加深了我对你的认识，希望你能继续做官，为国效力。”
（1）在横线上填上合适的关联词。
（2）细读短文，政绩突出的西门豹被收缴官印的原因是 A
A.西门豹没有巴结讨好魏文侯的左右。
B.西门豹干得太好了，引起了魏文侯的嫉妒。
C.魏文侯有其他安排。
（3）短文是按照 事情发展 的顺序来写的，其中详写的是 B ，略写的是 A 。
A.西门豹被罢官
B.西门豹施计保住官职
（4）为什么后来西门豹的政绩大为下降，却得到了魏文侯的称赞？
因为西门豹极力巴结魏文侯的亲信，所以得到了魏文侯的称赞。
【考点】记叙文．
【答案】（1）如果……就……虽然……但是……；
（2）A；
（3）事情发展 B A；
（4）因为西门豹极力巴结魏文侯亲信，所以却得到了魏文侯的称赞。
【分析】这篇短文写了西门豹初任邺地的县官时，为官清廉、终日勤勉、疾恶如仇、刚正不阿、深得民心。不过他对魏文侯的左右亲信从不去巴结讨好，所以这伙人怀恨在心，便勾结起来，说了西门豹的许多坏话。年底，西门豹向魏文侯作述职报告后，政绩突出的他本应受嘉奖，却被收去了官印﹣﹣魏文侯罢了他的官。
【解答】（1）考查了对关联词语的掌握情况，“如果……就……”表示假设关系的关联词语，“虽然……但是……“表示转折关系的关联词语。
（2）考查了对文章内容的理解，西门豹没有巴结讨好魏文侯的左右的亲信，被收缴官印。
（3）考查了对文章写作顺序的判断，短文是按照事情发展的顺序来写的，西门豹施计保住官职祥写，西门豹被罢官略写。
（4）考查了对文章内容的理解，西门豹的政绩大为下降，但是他极力巴结魏文侯的亲信，因此得到了魏文侯的称赞。
故答案为：
（1）如果……就……虽然……但是……；
（2）A；
（3）事情发展B A；
（4）因为西门豹极力巴结魏文侯亲信，所以却得到了魏文侯的称赞。
【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
