11 蟋蟀的住宅
一．试题（共10小题）
1．看拼音，写词语。
（1）燕子xuǎn zé zhù zhǐ 是有要求的，一般在光线yōu liáng 、位置安全的屋檐下建造自己的zhù zhái 。
（2）家里正在装修，kè tīng 、wò shì 、wèi shēng 间都很脏乱。
2．选字组词。
敞 蔽 弃 异 毫 豪 搜 嫂
隐 丢 自 哥
宽 样 丝 索
3．选字填空。
跳 抽 套 涂 踢 刷 抓
天啊，要迟到了！我 开被子， 下床来，拿过衬衣， 上鞋子，几步跑进洗手间， 出牙刷， 上牙膏，在口中胡乱 了几下，就 起外套，夺门而去。
4．根据课文内容，在横线上填上恰当的词语。（《蟋蟀的住宅》）
的隧道 的工程 的阳光
的墙壁 的工具 的住宅
5．选词填空。
结果 成果 后果
（1）这件事已经产生了不良的 。
（2）不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有 的。
盼望 希望 绝望 失望
（3）少年是祖国的未来，是祖国的 。
（4）由于已经一整天滴水未进，且眼前依然是沙漠，因此他感到非常 。
（5）同学们都 着早日与作家郑渊洁见面。
（6）他们对老师说：“我们一定努力争取，不让老师 。”
6．选择合适的关联词填空。
即使……也……
不光……还……
如果……就……
（1）蟋蟀的出名 由于它的唱歌， 由于它的住宅。
（2） 感到疲劳，蟋蟀 在未完工的家门口休息一会儿。
（3） 在冬天，太阳 能晒到它住宅的门口。
7．读句子，选择理解最恰当的一项（ ）。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
A．蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，却修建出了结构复杂、内部平整的住宅。对蟋蟀来说，这确实是一个让人为之惊叹的伟大工程。
B．蟋蟀用柔弱的工具挖掘出的洞穴很简朴，作者之所以把它称作“伟大的工程”是运用了拟人的手法对蟋蟀表示了赞赏。
8．以酒食送别亲友的礼仪称（ ）
A．饯行 B．洗尘 C．接风
9．按要求写句子。
（1）微风吹来，青草轻轻摆动。（改为拟人句）
（2）我们捉蟋蟀。（扩句）
（3）蟋蟀的住宅虽然清洁，但是干燥。（修改病句）
10．课内阅读。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙（pá）扫，收拾得很（平整 平坦） 。这就是蟋蝉的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙（zāo cāo） 的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（1）在横线上选择恰当的词语或读音。
（2）选文按照从 到 的顺序，介绍了蟋蟀住宅的特点。
（3）选选填填，体会蟋蟀住宅的外部特点。
A．干燥
B．隐蔽
C．向阳
D．排水功能
“朝着阳光”体现了住宅的 。
“倾斜的隧道”体现了住宅 。
“立刻就会干”体现了住宅的 。
“总有一丛草半掩着”体现了住宅的 。
（4）蟋蟀住宅的内部特点是什么？用“ ”画出来。
（5）请结合选文回答，为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？
（6）读完选文，我想用关联词语“虽然……但是……”表达自己对蟋蟀的敬佩之情。
11 蟋蟀的住宅
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．看拼音，写词语。
（1）燕子xuǎn zé 选择 zhù zhǐ 住址 是有要求的，一般在光线yōu liáng 优良 、位置安全的屋檐下建造自己的zhù zhái 住宅 。
（2）家里正在装修，kè tīng 客厅 、wò shì 卧室 、wèi shēng 卫生 间都很脏乱。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】（1）选择 住址 优良 住宅；
（2）客厅 卧室 卫生。
【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）选择 住址 优良 住宅；
（2）客厅 卧室 卫生。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．选字组词。
敞 蔽 弃 异 毫 豪 搜 嫂
隐 蔽 丢 弃 自 豪 哥 嫂
宽 敞 异 样 丝 毫 搜 索
【考点】选字词填空．
【答案】蔽 弃 豪 嫂
敞 异 毫 搜
【分析】本题考查了学生选字填空的能力，完成时要注意辨析每组字的不同，然后结合具体的词境进行选择填空。
【解答】隐蔽：指借旁的事物来遮掩。故选“蔽”。宽敞：指宽阔；宽大。故选“敞”。
丢弃：指扔掉；抛弃。故选“弃”。异样：指两样；不同。故选“异”。
自豪：指因为自己或者与自己有关的集体或个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣。故选“豪”。丝毫：指极其微小，一点点（多用于否定式）。故选“毫”。
哥嫂：指哥哥和嫂子。故选“嫂”。搜索：指军事上指为查明某一地域、海域、空域的可疑情况而以适当兵力进行的搜查活动。故选“搜”。
故答案为：
蔽 弃 豪 嫂
敞 异 毫 搜
【点评】选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，可凭借词境做出选择。
3．选字填空。
跳 抽 套 涂 踢 刷 抓
天啊，要迟到了！我 踢 开被子， 跳 下床来，拿过衬衣， 套 上鞋子，几步跑进洗手间， 抽 出牙刷， 涂 上牙膏，在口中胡乱 刷 了几下，就 抓 起外套，夺门而去。
【考点】选字词填空．
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了学生辨析字词并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给字词的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
【解答】跳：两脚离地全身向上或向前的动作。抽：把中间的取出。套：用绳子等做成的环。涂：使颜色或油漆等附着在上面。踢：用脚触击。刷：擦拭，涂抹，清洗。抓：用指或爪挠。根据语义应填：天啊，要迟到了！我踢开被子，跳下床来，拿过衬衣，套上鞋子，几步跑进洗手间，抽出牙刷，涂上牙膏，在口中胡乱刷了几下，就抓起外套，夺门而去。
故答案为：
踢 跳 套 抽 涂 刷 抓
【点评】做题时要从词义、词性、词的感彩和使用范围等方面进行分析，再结合具体语境进行选择。
4．根据课文内容，在横线上填上恰当的词语。（《蟋蟀的住宅》）
倾斜 的隧道 伟大 的工程 温和 的阳光
光滑 的墙壁 柔弱 的工具 蟋蟀 的住宅
【考点】课文理解．
【答案】倾斜 伟大 温和
光滑 柔弱 蟋蟀
【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，结合课文内容搭配即可，如“倾斜的隧道”。
故答案为：
倾斜 伟大 温和
光滑 柔弱 蟋蟀
【点评】根据课文内容填空的题型既考查了对课文原文的熟悉，也考查了对课文的理解，做题的过程也是一次知识梳理的过程。
5．选词填空。
结果 成果 后果
（1）这件事已经产生了不良的 后果 。
（2）不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有 成果 的。
盼望 希望 绝望 失望
（3）少年是祖国的未来，是祖国的 希望 。
（4）由于已经一整天滴水未进，且眼前依然是沙漠，因此他感到非常 绝望 。
（5）同学们都 盼望 着早日与作家郑渊洁见面。
（6）他们对老师说：“我们一定努力争取，不让老师 失望 。”
【考点】选字词填空．
【答案】（1）后果；
（2）成果；
（3）希望；
（4）绝望；
（5）盼望；
（6）失望。
【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】（1）后果：由于某种原因、行为而产生的最后的结果。今多用在坏的方面。结合语境，与“已经产生了不良的”句意相符。
（2）成果：收获到的果实。常用于指工作或事业方面的成就。结合语境，与“只要坚持不懈，就终会有”句意相符。
（3）希望：指美好的愿望或理想，或指愿望或理想所寄托的对象，也有仰望、瞻望。结合语境，与“少年是祖国的未来”句意相符。
（4）绝望：断绝希望。结合语境，与“由于已经一整天滴水未进，且眼前依然是沙漠”句意相符。
（5）盼望：殷切地期望。结合语境，与“早日与作家郑渊洁见面”句意相符。
（6）失望：1.丧失希望；不遂所望。2.因希望未实现而不愉快。结合语境，与“不让老师”句意相符。
故答案为：
（1）后果；
（2）成果；
（3）希望；
（4）绝望；
（5）盼望；
（6）失望。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
6．选择合适的关联词填空。
即使……也……
不光……还……
如果……就……
（1）蟋蟀的出名 不光 由于它的唱歌， 还 由于它的住宅。
（2） 如果 感到疲劳，蟋蟀 就 在未完工的家门口休息一会儿。
（3） 即使 在冬天，太阳 也 能晒到它住宅的门口。
【考点】关联词．
【答案】（1）不光 还；
（2）如果 就；
（3）即使 也。
【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答】（1）“由于它的唱歌”与“由于它的住宅”之间是递进关系，故用“不光……还……”连接。
（2）“感到疲劳”与“在未完工的家门口休息一会儿”之间是假设关系，故用“如果……就……”连接。
（3）“在冬天”与“太阳能晒到它住宅的门口”之间是条件关系，故用“即使……也……”连接。
故答案为：
（1）不光 还；
（2）如果 就；
（3）即使 也。
【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
7．读句子，选择理解最恰当的一项（ ）。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
A．蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，却修建出了结构复杂、内部平整的住宅。对蟋蟀来说，这确实是一个让人为之惊叹的伟大工程。
B．蟋蟀用柔弱的工具挖掘出的洞穴很简朴，作者之所以把它称作“伟大的工程”是运用了拟人的手法对蟋蟀表示了赞赏。
【考点】句子理解与赏析．
【答案】A
【分析】考查了理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。
【解答】选自《蟋蟀的住宅》。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，真实地介绍了蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅特点和修建经过，赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。这句话是说蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，却修建出了结构复杂、内部平整的住宅。对蟋蟀来说，这确实是一个让人为之惊叹的伟大工程。
故选：A。
【点评】一句话的理解是多方面的，有时既要理解句子的内容，又要分析句子的表达方式，还要注重句子所表达的情感。所以要通过多读，反复读，才能把握好句子的内容。
8．以酒食送别亲友的礼仪称（ ）
A．饯行 B．洗尘 C．接风
【考点】知识百科．
【答案】A
【分析】考查了文化与文学常识，要注重学生的课外知识积累与收集，培养学生课外阅读，根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。
【解答】以酒食送别亲友的礼仪称饯行。
故选：A。
【点评】文化与文学常识的考查是常见题型，要注重学生的课外知识积累与收集，注重培养学生课外阅读的能力。
9．按要求写句子。
（1）微风吹来，青草轻轻摆动。（改为拟人句）
微风吹来，青草跳起优美的舞蹈。
（2）我们捉蟋蟀。（扩句）
我们在田野里快乐地捉蟋蟀。
（3）蟋蟀的住宅虽然清洁，但是干燥。（修改病句）
蟋蟀的住宅不但清洁，而且干燥。
【考点】改写句子；扩句和缩句；修改病句．
【答案】（1）微风吹来，青草跳起优美的舞蹈。
（2）我们在田野里快乐地捉蟋蟀。
（3）蟋蟀的住宅不但清洁，而且干燥。
【分析】本题为句子专项训练，考查的项目较多，完成时要注意分析原句的特点，然后结合要求进行改写或修改。
【解答】（1）考查了改写句子，将“青草”赋予人的行为特点，如“跳起优美的舞蹈”。
（2）考查了扩句，考虑我们在哪里，怎样地捉蟋蟀。
（3）考查了修改病句，关联词用错，将“虽然……但是……”改为“不但……而且……”。
故答案为：
（1）微风吹来，青草跳起优美的舞蹈。
（2）我们在田野里快乐地捉蟋蟀。
（3）蟋蟀的住宅不但清洁，而且干燥。
【点评】完成此类题目要注意明确改写要求，然后再进行改写，不要盲目去改写。
10．课内阅读。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙（pá）扫，收拾得很（平整 平坦） 平坦 。这就是蟋蝉的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙（zāo cāo） cāo 的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（1）在横线上选择恰当的词语或读音。
（2）选文按照从 外 到 内 的顺序，介绍了蟋蟀住宅的特点。
（3）选选填填，体会蟋蟀住宅的外部特点。
A．干燥
B．隐蔽
C．向阳
D．排水功能
“朝着阳光”体现了住宅的 C 。
“倾斜的隧道”体现了住宅 D 。
“立刻就会干”体现了住宅的 A 。
“总有一丛草半掩着”体现了住宅的 B 。
（4）蟋蟀住宅的内部特点是什么？用“ ”画出来。
（5）请结合选文回答，为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？
因为蟋蟀的住宅向阳、隐蔽、干燥、排水优良，墙壁却很光滑，住所清洁干燥，又很卫生。同时它的挖掘工具又是那样的简单，所以说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”。
（6）读完选文，我想用关联词语“虽然……但是……”表达自己对蟋蟀的敬佩之情。
蟋蟀虽然弱小，但是它靠自己的力量建造了如此优良的住宅，真是个奇迹。
【考点】课文内容分析．
【答案】（1）平坦 cāo；
（2）外 内；
（3）C D A B；
（4）大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
（5）因为蟋蟀的住宅向阳、隐蔽、干燥、排水优良，墙壁却很光滑，住所清洁干燥，又很卫生。同时它的挖掘工具又是那样的简单，所以说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”。
（6）蟋蟀虽然弱小，但是它靠自己的力量建造了如此优良的住宅，真是个奇迹。
【分析】语段选自课文《蟋蟀的住宅》，这是法国昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，用拟人的手法，具体介绍了蟋蟀住宅的特点和修建住宅的经过。赞扬了蟋蟀的吃苦耐劳和不肯随遇而安的精神。
【解答】（1）考查了学生选词填空的能力及对字音的辨析。
平整：平坦整齐。平坦：没有高低凹凸（多指地势）。结合语境选“平坦”。
（2）考查了对描写顺序的辨析。
通过阅读可知，语段共有两个自然段，第一自然描写了住宅外部，第二自然段描写了住宅内部，所以是按从外到内的顺序描写的。
（3）考查了学生的阅读理解能力，完成本题较简单，结合题目中所给蟋蟀住宅的外部特点的描述，选择合适的词语填空。
（4）考查了按要求画句子的能力，认真阅读第二自然段，画出体现蟋蟀住宅的内部特点的句子即可。
（5）考查了学生的阅读理解及概括能力，结合蟋蟀住宅内部与外部的特点，抓住关键词句去说。
（6）考查了对关联词的运用。
““虽然……但是……”为表示转折关系的关联词，结合蟋蟀的特点及它的住宅的特点造句。
故答案为：
（1）平坦 cāo；
（2）外 内；
（3）C D A B；
（4）大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
（5）因为蟋蟀的住宅向阳、隐蔽、干燥、排水优良，墙壁却很光滑，住所清洁干燥，又很卫生。同时它的挖掘工具又是那样的简单，所以说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”。
（6）蟋蟀虽然弱小，但是它靠自己的力量建造了如此优良的住宅，真是个奇迹。
【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。11 蟋蟀的住宅
一．试题（共11小题）
1．读拼音，写词语。
蟋蟀xuǎn zé zhù zhǐ 非常shèn zhòng ，它从不找lín shí 的隐蔽所藏身，也不利用现成的dòng xué ，它的舒服的zhù zhái 是自己一点儿一点儿挖掘的。
2．选字填空组成词语。
（1）燥 躁 噪
声 干 急
（2）毫 豪 壕
战 丝 自
（3）掘 崛 倔
强 挖 起
（4）择 泽 驿
站 选 光
3．比一比，组词语。
较 址 良
校 扯 食
4．给句中加点字选择正确的解释。
A.光线。通常指照在物体上，使人能看见物体的那种物质
B.光滑；光溜
C.只；单
（1）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
（2）蟋蟀的住宅不仅要排水优良，而且要有温和的阳光。
（3）蟋蟀屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
5．根据课文内容（《蟋蟀的住宅》）在横线上填入合适的词语。
的住宅 的隧道 的墙壁
的阳光 的地方 的工具
6．写出反义词：
隐蔽 温和
7．在括号里填上适当的关联词语，使语句更连贯。
（1）蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱， 人们对它的劳动成果感到惊奇。
（2） 有骤雨，这里 立刻就会干的。
（3） 感到疲劳，它 在未完工的家门口休息一会儿。
8．写出下列句子运用的修辞手法。
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（2）它有特别好的工具吗？没有。
（3）教室里静得连根针掉在地上也听得到。
（4）一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。
9．先补全词语，再选择合适的词语，将序号填在句中的横线上。
A.随 而
B. 苦用心
C.手无 铁
D. 心致志
（1）经过这件事，我终于理解了老师和妈妈的 。
（2）他们竟然向 的老人下如此重手，真是丧尽天良!
（3）白杨树生命力极其旺盛，它能够 茁壮成长。
（4）课堂上，我们 地听老师讲课。
10．根据要求改写句子。
（1）这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改写成反问句）
（2）蟋蟀在平台上鸣叫。（改写成拟人句）
（3）蟋蟀的出名是由于它的唱歌。蟋蟀的出名是由于它的住宅。（用关联词连成一句话） 。
11．词语搭配。（连线）
舒服的 阳光 住所 光滑
倾斜的 地方 工具 优良
温和的 住宅 墙壁 简单
粗糙的 隧道 排水 简朴
11 蟋蟀的住宅
参考答案与试题解析
一．试题（共11小题）
1．读拼音，写词语。
蟋蟀xuǎn zé 选择 zhù zhǐ 住址 非常shèn zhòng 慎重 ，它从不找lín shí 临时 的隐蔽所藏身，也不利用现成的dòng xué 洞穴 ，它的舒服的zhù zhái 住宅 是自己一点儿一点儿挖掘的。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】选择 住址 慎重 临时 洞穴 住宅
【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
选择 住址 慎重 临时 洞穴 住宅
【点评】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。
2．选字填空组成词语。
（1）燥 躁 噪 噪 声 干 燥 急 躁
（2）毫 豪 壕
战 壕 丝 毫 自 豪
（3）掘 崛 倔
倔 强 挖 掘 崛 起
（4）择 泽 驿
驿 站 选 择 光 泽
【考点】选字词填空．
【答案】（1）噪 燥 躁；
（2）壕 毫 豪；
（3）倔 掘 崛；
（4）驿 择 泽。
【分析】本题考查了学生选字填空的能力，完成时要注意辨析每组字的不同，然后结合具体的词境、字形、字义选择填空。
【解答】（1）噪声：指音高和音强变化混乱、听起来不谐和的声音。一般用嘴发出声音，故选“噪”。干燥：指没有水分或水分很少。故选“燥”。急躁：指碰到不称心的事情马上激动不安，来回跺脚。故选“躁”。
（2）战壕：作战时用作掩体的壕沟。用土掩护，故选“壕”。丝毫：极其微小，一点点，如毫毛一样细小，故选“毫”。自豪：因为自己或者与自己有关的集体或个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣。选“豪”。
（3）倔强：性情固执，强硬。挖掘：挖、发掘。故选“掘”。崛起：兴起、凸起。故选“崛”。
（4）驿站：古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。故选“驿”。选择：挑选。故选“择”。光泽：物体表面反射出来的亮光。故选“泽”。
故答案为：
（1）噪 燥 躁；
（2）壕 毫 豪；
（3）倔 掘 崛；
（4）驿 择 泽。
【点评】汉字是学习语言的基础，而词语的又是语句的重要组成部分，一定要保证书写正确。
3．比一比，组词语。
较 比较 址 地址 良 良好
校 学校 扯 拉扯 食 粮食
【考点】组词．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了辨字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，注意结合词义分析。如：“较”用于比较性状、程度，左右结构，组词“比较”；“校”学校，左右结构，组词“学校”。
【解答】故答案为：
比较 地址 良好 学校 拉扯 粮食
【点评】利用汉字形性的特点，以通俗而形象地解释使形近字的外形和意义之间建立起一种形象化的联系，促使学生充分发挥想象力，灵活识记字形。
4．给句中加点字选择正确的解释。
A.光线。通常指照在物体上，使人能看见物体的那种物质
B.光滑；光溜
C.只；单
（1）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 C
（2）蟋蟀的住宅不仅要排水优良，而且要有温和的阳光。 A
（3）蟋蟀屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。 B
【考点】多义字．
【答案】（1）C；
（2）A；
（3）B。
【分析】考查了多义字。“多义字”就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义。多义字的多项意义之间并不是平等的、彼此孤立的，它们之间有主次、常用和不常用、派生和被派生关系。
【解答】（1）“不光由于它的唱歌”中“光”的意思是：只；单，故选C；
（2）阳光：日光。因此“光”的意思是：光线。通常指照在物体上，使人能看见物体的那种物质，故选A；
（3）光滑：表面平滑不粗糙。因此“光”的意思是：光滑；光溜，故选B。
故答案为：
（1）C；
（2）A；
（3）B。
【点评】只有一个意义的字叫单义字，具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。一个字在它刚刚创造出来时，总是单义的，随着社会的发展、语言的日益丰富，在长期的使用过程中，有些字就有了一字多义的现象。
5．根据课文内容（《蟋蟀的住宅》）在横线上填入合适的词语。
蟋蟀 的住宅 深深 的隧道 光滑 的墙壁
灿烂 的阳光 干净 的地方 锋利 的工具
【考点】词语搭配．
【答案】蟋蟀 深深 光滑
灿烂 干净 锋利
【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“美丽的悬念”。
故答案为：
蟋蟀 深深 光滑
灿烂 干净 锋利
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
6．写出反义词：
隐蔽 暴露 温和 暴躁
【考点】反义词．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了写反义词的能力，反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。
【解答】隐蔽：借旁的事物来遮掩。反义词：暴露。
温和：（气候）不冷不热。反义词：暴躁。
故答案为：
暴露 暴躁
【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
7．在括号里填上适当的关联词语，使语句更连贯。
（1）蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱， 所以 人们对它的劳动成果感到惊奇。
（2） 即使 有骤雨，这里 也 立刻就会干的。
（3） 如果 感到疲劳，它 就 在未完工的家门口休息一会儿。
【考点】关联词．
【答案】（1）所以；
（2）即使 也；
（3）如果 就。
【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答】（1）“工具是那样柔弱”和“人们对它的劳动成果感到惊奇”存在因果关系，用“所以”连接。
（2）“有骤雨”和“立刻就会干的”之间存在假设关系，用“即使……也……”连接。
（3）“感到疲劳”和“在未完工的家门口休息一会儿”之间存在假设关系，用“如果……就……”连接。
故答案为：
（1）所以；
（2）即使 也；
（3）如果 就。
【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
8．写出下列句子运用的修辞手法。
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 拟人
（2）它有特别好的工具吗？没有。 设问
（3）教室里静得连根针掉在地上也听得到。 夸张
（4）一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。 排比
【考点】修辞手法．
【答案】（1）拟人；
（2）设问；
（3）夸张；
（4）排比。
【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】（1）赋予了“蟋蟀”人的特点，是拟人句。
（2）句子一问一答，是设问。
（3）句子“静得连根针掉在地上也听得到”再静也不可能这么静，故用了夸张。
（4）三个结构相似的分句，是排比。
故答案为：
（1）拟人；
（2）设问；
（3）夸张；
（4）排比。
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
9．先补全词语，再选择合适的词语，将序号填在句中的横线上。
A.随 遇 而 安
B. 良 苦用心
C.手无 寸 铁
D. 专 心致志
（1）经过这件事，我终于理解了老师和妈妈的 良苦用心 。
（2）他们竟然向 手无寸铁 的老人下如此重手，真是丧尽天良!
（3）白杨树生命力极其旺盛，它能够 随遇而安 茁壮成长。
（4）课堂上，我们 专心致志 地听老师讲课。
【考点】补全词语；选字词填空．
【答案】A.遇 安；
B.良；
C.寸；
D.专；
（1）良苦用心；
（2）手无寸铁；
（3）随遇而安；
（4）专心致志。
【分析】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【解答】A.随遇而安 B.良苦用心 C.手无寸铁 D.专心致志
（1）良苦用心：表示极费心思，用意深远，暗里为对方着想，但又不会明显表露。
（2）手无寸铁：手里什么武器也没有。
（3）随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
（4）专心致志：形容一心一意，聚精会神。
故答案为：
A.遇 安；
B.良；
C.寸；
D.专；
（1）良苦用心；
（2）手无寸铁；
（3）随遇而安；
（4）专心致志。
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
10．根据要求改写句子。
（1）这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改写成反问句） 难道这座住宅不可以算是伟大的工程了吗？
（2）蟋蟀在平台上鸣叫。（改写成拟人句） 蟋蟀在平台上唱歌．
（3）蟋蟀的出名是由于它的唱歌。蟋蟀的出名是由于它的住宅。（用关联词连成一句话） 蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅． 。
【考点】改写句子．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式．句式的改变或要求的其他形式的改变．各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果．
【解答】（1）考查了改为反问句，句子中加“难道”和“不”，句末加疑问词“吗”，句号改为问号，即“难道这座住宅不可以算是伟大的工程了吗？ ”
（2）考查了改为拟人句，句子要有人物的特点，具有人的神态，动作等，即“蟋蟀在平台上唱歌．”
（3）考查了关联词连句，句子之间是递进关系，故为“不光…还…”，即“蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅．”
故答案为：
（1）难道这座住宅不可以算是伟大的工程了吗？
（2）蟋蟀在平台上唱歌．
（3）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅．
【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变．
11．词语搭配。（连线）
舒服的 阳光 住所 光滑
倾斜的 地方 工具 优良
温和的 住宅 墙壁 简单
粗糙的 隧道 排水 简朴
【考点】词语搭配．
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】中间为“的”，前面为形容词，后面为名词，完成时要注意分析前后词语的特点及意思，然后搭配，如：舒服的住宅。
前为名词，后为形容词，认真分析前后词语的意思，然后搭配，如：住所简朴。
故答案为：
舒服的住宅 住所简朴
倾斜的隧道 工具简单
温和的阳光 墙壁光滑
粗糙的地方 排水 优良
【点评】此类题目考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可出答案。11 蟋蟀的住宅
一．试题（共10小题）
1．形近字组词。
隧 栎 矩 柑
逐 砾 拒 钳
2．圈出正确的字或加点字的正确读音。
隧道（suì shuì）
骤雨（zhòu zòu）
布置（zhì zhí）
（倾 顷）斜
挖（倔 掘）
（毫 豪）不可惜
3．选词填空。
宽广 宽敞 宽阔
（1）蟋蟀的住宅有九寸深，一指宽，十分 。
（2）他有大海般 的胸怀，有星空般深邃的思想。
（3）一棵树的枝干伸到水面上来，原本 的河道突然变得狭窄了。
隐蔽 隐藏 隐居
（4）青草丛中 着一条倾斜的隧道。
（5）蟋蟀在丛林深处 ，不参与昆虫世界的纷纷扰扰。
（6）出口的地方总有一丛草半掩着，使之成为一个 的住所。
4．我会填写关联词语
（1）它的出名 由于它的唱歌， 由于它的住宅。
（2）蟋蟀钻在土底下干活， 感到疲劳，它 在未完工的家门口休息了一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
（3） 在冬天， 气候温和，太阳晒到它住宅的门口， 可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥。
5．品析词句，完成练习。
它常常（ ）地选择住址，一定要排水（ ），并且有（ ）的阳光。
依次填入上面句子中的一组词语正确的是（ ）
A．郑重 优良 温暖 B．慎重 优良 温和
C．慎重 优秀 温和 D．郑重 优秀 温暖
6．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．骤然（zhòu） 丝毫（háo）
B．慎重（shèn） 挖掘（qū）
C．搜索（sōu） 倾斜（qīng）
D．布置（zhì） 抛开（pāo）
7．“它有特别好的工具吗？没有。”这句话是（ ）句。
A．疑问 B．反问 C．设问
8．【读写迁移】读下面的语段，学习作者的表达方法。
【甲】蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
【乙】假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
这两句话都采用 的方法来描写蟋蟀。请你也运用这种方法写一段话，介绍你喜欢的一种小动物的特点。
9．
红蚂蚁（节选）
法布尔
红蚂蚁的山寨建在那些废墟上。它是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁。
夏日的午后，红蚂蚁出征的队伍常映入我的眼帘，这支队伍大约有五六米长。当它们确信附近有黑蚂蚁的巢穴时，几只间谍似的蚂蚁先离开了队伍往前走，一队的蚂蚁仍旧列着队伍蜿蜒不停地前进，有时候有条不紊地穿过小径，有时候若隐若现地出现在荒草的枯叶中。
终于，它们找到了黑蚂蚁的巢穴。在巢内，红蚂蚁和黑蚂蚁有过一番激烈的战斗，最终黑蚂蚁败下阵来，无可奈何地将自己的儿女送给了强盗。
我再讲一下它们一路上回去的情形。
一次，我看见一队出征的蚂蚁沿着池塘边前进。那时天刮着大风，许多蚂蚁被吹落了，成了鱼的果腹美味。这一次，鱼又多吃了一批意外的食物﹣﹣黑蚂蚁的婴儿。显然蚂蚁不会像蜜蜂那样，会选择另一条路回家，它们回家的路只有一条。
有一天，我监视到红蚂蚁出征，进入了黑蚂蚁的家。我在红蚂蚁走过的路旁撒小石子做了记号，红蚂蚁战胜黑蚂蚁之后，便沿着那条白色的石子路凯旋了。我用叶子阻断了它们的路，截走几只蚂蚁，放到别处。这几只就这样迷了路，其他的凭着它们的记忆力顺着原路回去了。
这证明它们与蜜蜂区别很大，它们不能直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。所以，即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们依然可以回到原来的家。
（选自《钓星星的小老鼠》）
（1）“山寨”的本义是指 。文中的“山寨”是指 。
（2）根据下面的解释找出文中词语。
①没有一点办法，只好这样了。
②有条理，有次序，一点儿不乱。
③好像没有了，又好像出现了。形容隐隐约约，依稀可见的状态。
（3）这篇短文的主要内容不包括
A．红蚂蚁出征的队伍
B．红蚂蚁掠夺之后回巢的情形。
C．红蚂蚁和黑蚂蚁的厮杀过程。
D．红蚂蚁列队向黑蚂蚁巢穴行进时的情形。
（4）为什么红蚂蚁回家的路只有一条？
（5）红蚂蚁每次出征后是怎么回家的？
10．
“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏，我发现：一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路──从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演的似的。
蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著者造成的。
（1）从文中找出下列词语的反义词。
简单﹣ 生疏﹣ 懒惰﹣
（2）按课文内容填空。
蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网 结在半空中，它是 、 、 的昆虫。它的网织得 而且 ， 地张开，仿佛 。
（3）第四自然段中的破折号的作用 。
A．话题转换 B．解释说明 C．语意延伸 D．表示转折
（4）题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么带引号？有什么作用？
（5）蜘蛛结网时是怎样把第一根线连在半空的？用简短的语言说一说。
（6）结尾作者为什么说“奇迹是执着创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？
11 蟋蟀的住宅
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．形近字组词。
隧 隧道 栎 栎树 矩 规矩 柑 柑橘
逐 逐渐 砾 砾石 拒 拒绝 钳 钳子
【考点】组词．
【答案】见试题解答内容
【分析】略
【解答】隧道 逐渐 栎树 砾石 规矩 拒绝 柑橘 钳子
【点评】略
2．圈出正确的字或加点字的正确读音。
隧道（suì shuì） suì
骤雨（zhòu zòu） zhòu
布置（zhì zhí） zhì
（倾 顷）斜 倾
挖（倔 掘） 掘
（毫 豪）不可惜 毫
【考点】汉字读音；选字词填空．
【答案】suì
zhòu
zhì
倾
掘
毫
【分析】考查了汉字读音及选字填空。汉字读音，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。
【解答】倾斜：歪斜。故选“倾”。
挖掘：从深处挖出来。故选“掘”。
毫不可惜：一点也不可惜。故选“毫”。
故答案为：
suì
zhòu
zhì
倾
掘
毫
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
3．选词填空。
宽广 宽敞 宽阔
（1）蟋蟀的住宅有九寸深，一指宽，十分 宽敞 。
（2）他有大海般 宽广 的胸怀，有星空般深邃的思想。
（3）一棵树的枝干伸到水面上来，原本 宽阔 的河道突然变得狭窄了。
隐蔽 隐藏 隐居
（4）青草丛中 隐藏 着一条倾斜的隧道。
（5）蟋蟀在丛林深处 隐居 ，不参与昆虫世界的纷纷扰扰。
（6）出口的地方总有一丛草半掩着，使之成为一个 隐蔽 的住所。
【考点】选字词填空．
【答案】（1）宽敞；
（2）宽广；
（3）宽阔；
（4）隐藏；
（5）隐居；
（6）隐蔽。
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用，所给词语大多是意思相近的。作答此类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
【解答】宽广：面积大，宽阔。
宽敞：意思是形容宽阔、宽大。宽敞一般形容房间或某个特定地方。
宽阔：意思是面积大；范围广；广阔。宽阔重点在于面积，一般形容大的场景。
估计句意（1）选宽敞；（2）选宽广；（3）选宽阔。
隐蔽：意思是遮掩。
隐藏：指暗室等别的人看不到的地方。
隐居：一般指退居乡里或乡野，深居不肯出仕。或指出世，不关注世俗之事的生活，或者是隐士的住所。
估计句意（4）选隐藏；（5）选隐居；（6）选隐蔽。
故答案为：
（1）宽敞；
（2）宽广；
（3）宽阔；
（4）隐藏；
（5）隐居；
（6）隐蔽。
【点评】近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。
4．我会填写关联词语
（1）它的出名 不仅 由于它的唱歌， 还 由于它的住宅。
（2）蟋蟀钻在土底下干活， 如果 感到疲劳，它 就 在未完工的家门口休息了一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
（3） 即使 在冬天， 只要 气候温和，太阳晒到它住宅的门口， 就 可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥。
【考点】关联词．
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了学生对关联词语的运用能力。要熟记常用的关联词语，关联词语可分为8种类型：并列关系、承接关系、递进关系、选择关系、转折关系、因果关系、假设关系和条件关系。填关联词前要弄清分句之间是什么关系，再填入相应关系类型的关联词。
【解答】（1）两个分句是进一层的关系，是递进关系的。
（2）一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。是假设关系的。
（3）一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。是条件关系的。
故答案为：
（1）不仅…还…
（2）如果…就…
（3）即使，只要…就…
【点评】在选用关联词语的时候一定要先弄清楚两个分句之间的关系，再来选择相应的关联词语。
5．品析词句，完成练习。
它常常（ ）地选择住址，一定要排水（ ），并且有（ ）的阳光。
依次填入上面句子中的一组词语正确的是（ ）
A．郑重 优良 温暖 B．慎重 优良 温和
C．慎重 优秀 温和 D．郑重 优秀 温暖
【考点】选字词填空．
【答案】B
【分析】本题考查了选词填空的能力。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用，所给词语大多是意思相近的。作答此类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
【解答】郑重：严肃认真；郑重其事。
优良：（品种、质量、成绩、作风等）十分好。
温暖：天气温暖。
慎重：谨慎认真。
优秀：（品行、学问、成绩等）非常好。
温和：气候不冷不热。
根据词语意思，结合语境应依次填入：慎重、优良、温和。
故选：B。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
6．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．骤然（zhòu） 丝毫（háo）
B．慎重（shèn） 挖掘（qū）
C．搜索（sōu） 倾斜（qīng）
D．布置（zhì） 抛开（pāo）
【考点】汉字读音．
【答案】B
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，“挖掘”的“掘”应读“jué”。
故选：B。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
7．“它有特别好的工具吗？没有。”这句话是（ ）句。
A．疑问 B．反问 C．设问
【考点】句式判断．
【答案】C
【分析】考查了句式与句式转换。掌握判断各种句型的方法，熟能生巧，反复练习，注意积累。
【解答】疑问句：提出问题的句子。
反问句：用疑问的句式，表达肯定的观点。
设问句：无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。
“它有特别好的工具吗？没有。”自问自答，是设问句。
故选：C。
【点评】做此题时一定要掌握方法，根据平时所学分析句式特点。
8．【读写迁移】读下面的语段，学习作者的表达方法。
【甲】蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
【乙】假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
这两句话都采用 拟人 的方法来描写蟋蟀。请你也运用这种方法写一段话，介绍你喜欢的一种小动物的特点。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。但是从来不接近人的住宅。
【考点】修辞手法；推荐介绍．
【答案】拟人
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。但是从来不接近人的住宅。
【分析】本题考查的知识点是修辞手法、推荐介绍。认真分析所给句子在修辞方面的特点，然后完成。
【解答】甲、乙两句中都将蟋蟀赋予人的行为特点，运用了拟人的手法。据此选择一个小动物，运用拟人的手法介绍一下。
故答案为：
拟人
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。但是从来不接近人的住宅。
【点评】在平时的学习中，要注意修辞手法的辨析与应用。
9．
红蚂蚁（节选）
法布尔
红蚂蚁的山寨建在那些废墟上。它是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁。
夏日的午后，红蚂蚁出征的队伍常映入我的眼帘，这支队伍大约有五六米长。当它们确信附近有黑蚂蚁的巢穴时，几只间谍似的蚂蚁先离开了队伍往前走，一队的蚂蚁仍旧列着队伍蜿蜒不停地前进，有时候有条不紊地穿过小径，有时候若隐若现地出现在荒草的枯叶中。
终于，它们找到了黑蚂蚁的巢穴。在巢内，红蚂蚁和黑蚂蚁有过一番激烈的战斗，最终黑蚂蚁败下阵来，无可奈何地将自己的儿女送给了强盗。
我再讲一下它们一路上回去的情形。
一次，我看见一队出征的蚂蚁沿着池塘边前进。那时天刮着大风，许多蚂蚁被吹落了，成了鱼的果腹美味。这一次，鱼又多吃了一批意外的食物﹣﹣黑蚂蚁的婴儿。显然蚂蚁不会像蜜蜂那样，会选择另一条路回家，它们回家的路只有一条。
有一天，我监视到红蚂蚁出征，进入了黑蚂蚁的家。我在红蚂蚁走过的路旁撒小石子做了记号，红蚂蚁战胜黑蚂蚁之后，便沿着那条白色的石子路凯旋了。我用叶子阻断了它们的路，截走几只蚂蚁，放到别处。这几只就这样迷了路，其他的凭着它们的记忆力顺着原路回去了。
这证明它们与蜜蜂区别很大，它们不能直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。所以，即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们依然可以回到原来的家。
（选自《钓星星的小老鼠》）
（1）“山寨”的本义是指 山中的城寨，在山林中设有防守的栅栏的地方 。文中的“山寨”是指 红蚂蚁的巢穴 。
（2）根据下面的解释找出文中词语。
①没有一点办法，只好这样了。 无可奈何
②有条理，有次序，一点儿不乱。 有条不紊
③好像没有了，又好像出现了。形容隐隐约约，依稀可见的状态。 若隐若现
（3）这篇短文的主要内容不包括 C
A．红蚂蚁出征的队伍
B．红蚂蚁掠夺之后回巢的情形。
C．红蚂蚁和黑蚂蚁的厮杀过程。
D．红蚂蚁列队向黑蚂蚁巢穴行进时的情形。
（4）为什么红蚂蚁回家的路只有一条？
因为红蚂蚁不能直接辨认回家的方向，它们出征的时候走的哪条路，返程的时候就走哪条路。
（5）红蚂蚁每次出征后是怎么回家的？
红蚂蚁不能直接辨认回家的方向，它们每次出征后是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。
【考点】记叙文．
【答案】见试题解答内容
【分析】本文介绍了红蚂蚁的一些生活习性，以及红蚂蚁抓黑蚂蚁来当奴隶的故事。
【解答】（1）考查了词语的理解。从本义和引申义理解。引申义要结合内容理解。“山寨”的本义是指 山中的城寨，在山林中设有防守的栅栏的地方。从“红蚂蚁的山寨建在那些废墟上。”可知，文中的“山寨”是指 红蚂蚁的巢穴。
（2）考查了词语解释。结合句子理解。①无可奈何：没有一点办法，只好这样了。②有条不紊：有条理，有次序，一点儿不乱。③若隐若现：好像没有了，又好像出现了。形容隐隐约约，依稀可见的状态。
（3）考查了内容理解。结合内容联系上下文理解。从“夏日的午后，红蚂蚁出征的队伍常映入我的眼帘，这支队伍大约有五六米长…”“第六、七段”可以看到这篇短文的主要写了红蚂蚁出征的队伍，红蚂蚁掠夺之后回巢的情形。而对红蚂蚁和黑蚂蚁的厮杀过程一笔带过。“在巢内，红蚂蚁和黑蚂蚁有过一番激烈的战斗，”
没有具体写如何战斗。故选C。
（4）考查了内容理解。结合内容联系上下文理解。从“它们不能直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。”可知，红蚂蚁回家的路只有一条的原因是：红蚂蚁不能直接辨认回家的方向，它们出征的时候走的哪条路，返程的时候就走哪条路。
（5）考查了内容理解。结合内容联系上下文理解。从“我在红蚂蚁走过的路旁撒小石子做了记号，红蚂蚁战胜黑蚂蚁之后，便沿着那条白色的石子路凯旋了。”这个例子说明“红蚂蚁不能直接辨认回家的方向，它们每次出征后是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。”。
故答案为：
（1）山中的城寨；在山林中设有防守的栅栏的地方。红蚂蚁的巢穴。
（2）①无可奈何 ②有条不紊 ③若隐若现
（3）C
（4）因为红蚂蚁不能直接辨认回家的方向，它们出征的时候走的哪条路，返程的时候就走哪条路。
（5）红蚂蚁不能直接辨认回家的方向，它们每次出征后是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。
【点评】本题考查了了中低年级学生的阅读能力，初步训练了低年级学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
10．
“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏，我发现：一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路──从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演的似的。
蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著者造成的。
（1）从文中找出下列词语的反义词。
简单﹣ 复杂 生疏﹣ 熟练 懒惰﹣ 勤奋
（2）按课文内容填空。
蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网 凌空 结在半空中，它是 勤奋 、 敏感 、 沉默而坚韧的 的昆虫。它的网织得 精巧 而且 规矩 ， 八卦形 地张开，仿佛 得到神助 。
（3）第四自然段中的破折号的作用 B 。
A．话题转换 B．解释说明 C．语意延伸 D．表示转折
（4）题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么带引号？有什么作用？
引号表明有特殊含义，因为蜘蛛本来不会飞翔，但却能凌空结网，给人感觉好像会飞似的。
（5）蜘蛛结网时是怎样把第一根线连在半空的？用简短的语言说一说。
从一个檐头打结，顺墙而下，走过空地，爬上对面的檐头，把丝收紧。
（6）结尾作者为什么说“奇迹是执着创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？
因为蜘蛛不会飞，但凭借自己的执着于勤奋，能把网结在空中，创造了一个奇迹。
如：万里长城的创造在世界上也是一个奇迹。
【考点】语段阅读．
【答案】见试题解答内容
【分析】语段选自《“飞翔”的蜘蛛》。短文主要写了蜘蛛结网的过程，从中我们感受到了蜘蛛的执着、勤奋。阅读短文，学习蜘蛛的执着和勤奋精神。
【解答】（1）考查了反义词。 根据自己平时的积累作答即可。简单：指不复杂；头绪少。故反义词“复杂”。生疏：没有接触过或很少接触的。故反义词“熟练”。懒惰：不爱劳动，不勤快。故反义词“勤奋”。
（2）考查了按课文内容填空。熟读短文筛选信息。从“蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。”可知。
（3）考查了破折号的作用。破折号常见的作用有话题转换、解释说明、语意延伸、表示转折等。从“细细地观察，我才发现它走了许多弯路──从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。”可知，破折号的作用是解释说明它走了哪些弯路。故选B。
（4）考查了引号 的作用，“飞翔”的意思是盘旋地，泛指飞。这里的“飞翔”并不是指蜘蛛在空中盘旋地飞，而是指蜘蛛能凌空结网，给人感觉好像会飞似的，所以引号的作用是表明有特殊含义。
（5）考查了学生的概括能力，结合第四自然段作答。从“从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。”可知，从一个檐头打结，顺墙而下，走过空地，爬上对面的檐头，把丝收紧。
（6）考查了句子的分析理解能力。从“从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。”可知，蜘蛛结网的过程说明蜘蛛不会飞，但凭借自己的执着于勤奋，能把网结在空中，创造了一个奇迹。根据自己积累理解相关例子。如：万里长城的创造在世界上也是一个奇迹。
故答案为：
（1）复杂 熟练 勤奋
（2）凌空 勤奋 敏感 沉默而坚忍 精巧 规矩 八卦形 得到神助
（3）B
（4）引号表明有特殊含义，因为蜘蛛本来不会飞翔，但却能凌空结网，给人感觉好像会飞似的。
（5）从一个檐头打结，顺墙而下，走过空地，爬上对面的檐头，把丝收紧。
（6）因为蜘蛛不会飞，但凭借自己的执着于勤奋，能把网结在空中，创造了一个奇迹。如：万里长城的创造在世界上也是一个奇迹。
【点评】考查了学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。
