【核心素养目标】16.4《变阻器》教案设计（表格式）九年级上册物理人教版2024

《变阻器》教案设计
学情分析 九年级学生已经具备了一定的物理基础知识，对电路的基本概念和欧姆定律有了初步的理解。然而，对于变阻器这种实际应用元件的理解和操作可能还不够深入。学生在生活中可能接触过类似调节亮度的电灯等应用，但对变阻器的具体工作原理和在电路中的作用可能缺乏系统的认识。因此，本节课需要通过实验操作和理论讲解相结合的方式，帮助学生深入理解变阻器的功能和应用。
教学目标
科学观念 理解变阻器的工作原理，认识到变阻器在电路中的重要作用。
科学思维 通过实验观察和数据分析，培养学生的科学探究能力和逻辑思维能力。
探究实践 通过实际操作变阻器，体验其在电路中的调节作用，增强实践操作能力。
态度责任 培养学生对物理实验的兴趣和严谨的科学态度，认识到科学实验在物理学习中的重要性。
教学重点、难点
重点 1. 理解变阻器的工作原理。
2. 掌握变阻器在电路中的连接和使用方法。
3. 通过实验观察变阻器对电路电流和电压的影响。
难点 1. 如何通过实验准确观察和记录变阻器对电路参数的影响。
2. 理解变阻器在不同电路中的应用和调节效果。
教学方法与准备
教学方法 实验探究法、讲解法、互动讨论法
教具准备 滑动变阻器、电池、小灯泡、导线、电流表、电压表
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1. 引入话题：提问学生如何在不改变电源电压的情况下调整小灯泡的亮度。
2. 展示实验：使用铅笔芯连接电路，移动夹子观察小灯泡亮度的变化。
3. 引导讨论：解释小灯泡亮度变化的原因，引入变阻器的概念。
4. 展示变阻器的图片和结构，介绍其工作原理。
5. 提问：变阻器在电路中的作用是什么？
6. 引导学生思考：如何使用变阻器控制电路中的电流和电压。 1. 观察实验，记录小灯泡亮度的变化。
2. 参与讨论，尝试解释亮度变化的原因。
3. 听讲变阻器的介绍，理解其结构和工作原理。
4. 回答问题，表达对变阻器作用的理解。 通过实验和讨论，激发学生对变阻器的兴趣，为深入学习打下基础。
知识讲解 1. 详细讲解变阻器的结构和各部分的功能。
2. 解释变阻器在电路中的连接方式和作用。
3. 展示变阻器的符号和电路图中的表示方法。
4. 强调变阻器的安全使用规则。
5. 提问：如何选择合适的变阻器？
6. 引导学生思考：变阻器在日常生活中的应用。 1. 认真听讲，记录关键信息。
2. 跟随教师的引导，理解变阻器的连接和作用。
3. 观察变阻器的符号和电路图表示。
4. 回答问题，表达对变阻器选择的理解。 系统讲解变阻器的知识，帮助学生建立完整的概念体系。
互动讨论 1. 提出问题：变阻器如何影响电路中的电流和电压？
2. 引导学生讨论：变阻器在不同电路中的应用。
3. 展示实际应用案例，如音量调节器。
4. 提问：如何通过变阻器调节电路中的电流？
5. 引导学生思考：变阻器在实验室和家庭中的不同用途。
6. 总结讨论结果，强调变阻器的重要性和实用性。 1. 积极参与讨论，提出自己的见解。
2. 观察实际应用案例，思考变阻器的多功能性。
3. 回答问题，表达对变阻器调节电流的理解。 通过互动讨论，加深学生对变阻器实际应用的理解，提高其分析和解决问题的能力。
实验操作 1. 指导学生进行变阻器连接实验。
2. 观察学生的操作，及时纠正错误。
3. 提问：如何通过移动滑片改变电路中的电阻？
4. 引导学生记录实验数据，分析结果。
5. 强调实验安全，确保学生正确使用仪器。
6. 总结实验结果，解释电阻变化对电流的影响。 1. 按照指导进行实验操作。
2. 记录实验数据，观察电流和电压的变化。
3. 回答问题，表达对电阻变化的理解。 通过实验操作，让学生亲身体验变阻器的作用，加深对理论知识的理解。
总结反馈 1. 总结本节课的重点内容。
2. 提问：变阻器的主要功能是什么？
3. 引导学生回顾实验操作，强调实验中的关键点。
4. 提问：变阻器在电路中的连接方式有哪些？
5. 引导学生思考：如何选择和使用变阻器。
6. 鼓励学生提出问题，进行解答。 1. 认真听讲，回顾本节课的内容。
2. 回答问题，表达对变阻器功能的理解。
3. 参与讨论，提出自己的问题。 通过总结反馈，巩固学生的学习成果，提高其综合应用能力。
作业布置 1. 布置作业：设计一个使用变阻器的简单电路。
2. 强调作业要求，确保学生理解任务。
3. 提醒学生注意安全，正确使用电路元件。
4. 鼓励学生创新，尝试不同的电路设计。
5. 提供必要的指导和帮助，确保学生能够独立完成作业。
6. 预告下节课内容，激发学生的学习兴趣。 1. 理解作业要求，开始设计电路。
2. 注意安全，正确使用电路元件。
3. 尝试创新，设计不同的电路方案。 通过作业布置，巩固学生的学习成果，培养其创新和独立思考的能力。
拓展思考 1. 提出拓展问题：变阻器在现代科技中的应用。
2. 引导学生思考：数字电位器与机械式电位器的区别。
3. 展示数字电位器的应用案例，如智能设备。
4. 提问：数字电位器有哪些优点？
5. 引导学生思考：未来变阻器的发展趋势。
6. 鼓励学生进行课外研究，了解更多相关知识。 1. 积极参与讨论，提出自己的见解。
2. 观察数字电位器的应用案例，思考其优势。
3. 回答问题，表达对数字电位器优点的理解。 通过拓展思考，激发学生的探索欲望，培养其对科技发展的关注和思考能力。
作业设计
基础题 1. 解释变阻器的工作原理，并举例说明其在日常生活中的应用。 2. 绘制一个使用滑动变阻器控制小灯泡亮度的电路图，并描述操作步骤。
提高题 1. 设计一个实验，验证滑动变阻器对电路中电流的影响，并记录实验数据。 2. 讨论数字电位器与机械式电位器的优缺点，并预测未来技术的发展趋势。
板书设计
[中心位置绘制一个滑动变阻器的示意图，标注关键部分如电阻丝、滑片、接线柱等。周围用箭头和文字说明滑片移动对电阻和电流的影响。下方列出变阻器的应用实例，如音量调节、灯光亮度控制等。]
教学反思
成功之处 1. 通过实际操作和互动讨论，学生对变阻器的原理和应用有了更深刻的理解。 2. 板书设计直观清晰，有助于学生记忆和复习。
不足之处 1. 部分学生在实验操作中存在操作不规范的问题，需要进一步加强实验技能的训练。 2. 对于数字电位器的介绍较为简略，未来课程中应增加更多相关内容。