外研版（2024）七年级上册 Unit 1 a new start-understanding ideas 导学案（表格式）

外研版七年级上册 Unit 1 A New Start Understanding Ideas 导学案
一、学习目标 1. 能够理解并完成关于新学校生活的调查问卷。 2. 读懂课文，掌握作者在第一节课上的活动。 3. 学会选择文章的主要观点。 4. 能够完成文章的概要总结。
二、学习重难点 1. 重点 掌握与学校生活相关的词汇和短语，如“first lesson”“classroom”“teacher”等。 理解一般过去时在描述过去事件中的运用。 2. 难点 准确选择文章的主要观点，区分细节与主旨。 用自己的语言完成文章的概要总结，注意语法和词汇的正确使用。
三、学习过程 （一）课前预习 1. 预习课本上的新单词，尝试根据音标读出单词，并理解其意思。 2. 浏览课文，了解大致内容，标记出不理解的地方。 （二）课堂学习 1. Complete the questionnaire 仔细阅读问卷中的问题，理解每个问题的含义。 结合自己对新学校的感受和经历，认真回答问题。 小组内交流各自的答案，互相补充和纠正。 2. Read the passage. What did the writer do in his first lesson 快速阅读课文，获取文章的大致信息。 再次仔细阅读，找出描述作者在第一节课上所做事情的关键语句。 可以在文中划出相关语句，方便回答问题。 完成问题后，与同桌交流答案，讨论不同之处。 常见错误： - 忽略文章中的时间状语，导致对事件发生的时间判断错误。 - 不能准确理解某些词汇或短语的意思，影响对文章的理解。 3. Choose the main ideas 认真阅读每个选项，理解其含义。 回顾文章的主要内容和重点段落，思考每个选项与文章的相关性。 排除与文章主题无关或只是细节的选项。 小组讨论，共同确定最终的答案。 易错点： - 被选项中的细节内容所迷惑，而忽略了整体的主旨。 - 对文章的理解不够深入，导致无法准确判断主要观点。 4. Complete the summary 先不看原文，根据之前对文章的理解，尝试自己写出概要。 对照原文，补充和修改自己写的概要，确保信息完整、准确。 注意语言的简洁性和逻辑性，避免使用过于复杂的句子结构。 展示自己的概要，其他同学进行评价和建议。 注意事项： - 不要照抄原文中的句子，要用自己的话进行概括。 - 注意语法错误，如主谓一致、时态等。 （三）课堂练习 一、词汇练习 1. 根据句意及首字母提示完成单词。 We have a new t________ this term. The f________ lesson is very interesting. I like the c________ in our school. 2. 用所给单词的适当形式填空。 What did you do in your ________ (one) class The teacher is very ________ (friend) to us. We had a great ________ (time) at the party. 二、语法练习 1. 选择正确的动词形式填空。 I ________ (have) a great day yesterday. They ________ (not do) their homework last night. She ________ (come) to school by bus this morning. 2. 按要求改写句子。 He played football last weekend. (改为否定句) They had a party last night. (对划线部分提问) 三、阅读理解 阅读一篇与新学校生活相关的短文，回答问题。 四、写作练习 Write a short passage about your first day at school. （不少于 50 个单词） （四）课后拓展 1. 用所学词汇和句型，描述自己在新学校的一周生活。 2. 阅读更多关于学校生活的英语文章，积累相关表达。