登陆21世纪教育 助您教考全无忧
1教学目标
1．正确流利、有感情地朗读课文。
2．学会生字新词。
3．能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。理解宴子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质。
2学情分析
北师大版八年级语文下册文言文居多，其中《晏子使楚》这篇故事简单，大部分学生能比较容易掌握。
3重点难点
1、能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。理解宴子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质。
2、理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】晏子使楚
一、简介背景，揭题
距今二千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大离不开一个人，此人虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，被派到其它国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端，他就是晏子。可让学生根据自己的预习向大家介绍一下晏子。揭示课题，理解“使”、“楚”是什么意思？
活动2【讲授】晏子使楚
二、文学作品及人物简介
《晏子使楚》，战国时期一部记载春秋时齐国著名政治家和外交家思想、言行的著作，多认为系后人假托。全书篇幅短小，但首尾完整，故事性强，行文畅达明快
晏子（ ——前５００），名婴，字平仲，夷维（今山东高密）人。春秋后期著名的政治家、外交才能和朴素作风闻名诸侯。
活动3【活动】晏子使楚
三、初读课文疏通文意
1、短延2、子3、张袂成阴比肩继踵
4、然则5、使使宜
6、晏婴，齐国之习辞者也。何以也
7、何坐？8、吏二缚一人诣王。曷
9、固善
10、徒其实得无……耶
11、圣人非所与熙也病
四、再读课文化结构找技巧
通过朗读划分（分组分角色） 进城门
见楚王
赴酒宴
五、研读课文
1、分析晏子与楚王的对话，体会晏子的外交语言艺术。分析晏子是怎样一个人。
2、你从文中得到了哪些启示？
活动4【作业】晏子使楚
六、适当小编剧
将《晏子使楚》的故事改编成剧本，我们来表演。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 2 页） 版权所有@21世纪教育网
