人教版（新课程标准）（2024）生物八年级上册 5.1.1 腔肠动物和扁形动物 课件(共22张PPT)+视频素材

(共22张PPT)
八年级上册
第六单元 生物多样性及其保护
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
第1节 腔肠动物和扁形动物
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
慧眼识“花”
海中之花---海葵
海葵，称之为“海中之花”，然而它们却不是植物，而是动物。为什么呢？动物与植物的区别是什么呢？
自主学习
与人类生活的关系
生活环境
代表动物
主要特征
腔肠动物
观看视频思考以下问题
1、水螅生活在什么环境中？
2、水螅的身体能分出上和下、左和右、背面和腹面吗？这样的体形有什么好处？它的体壁由几层细胞构成？
二、代表动物——水螅
2、这样的体形有什么好处？它的体壁由几层细胞构成？
辐射对称
便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。
两层细胞
（两胚层）
观看视频思考以下问题
3、水螅怎么获取食物？
4、水螅如何消化食物、排出废物？
5、水螅是如何进行生殖的？
3、水螅怎么获取食物？
4、水螅如何消化食物、排出废物？
5、水螅是如何进行生殖的？
无性生殖:出芽生殖，在营养条件好，水温适宜时，水螅的体壁上会形成许多芽体，芽体长成小水螅后，就会从母体脱落下来，独立生活。
有性生殖：在食物较少，水温较低时，水螅进行有性生殖。
雌雄同体，异体生殖。
三、腔肠动物的主要特征
四、腔肠动物与人类的关系
腔肠动物
自主学习
与人类生活的关系
生活环境
代表动物
主要特征
扁形动物
一、扁形动物的代表动物——涡虫
涡虫的结构
（ ）
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身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门
二、扁形动物的主要特征
猪肉绦虫
三、扁形动物与人类的关系
生活常识：在日常生活中，猪肉、鱼虾等应煮熟后再食用，以免感染寄生虫病。
小结检测
项目 水螅 涡虫
不同点 捕食 靠触手捕食，并把食物送入口中 咽伸出口外捕食
消化 在消化腔中消化 在肠内消化
相同点 有口无肛门，不能消化的食物残渣仍从口排出 比较水螅和涡虫捕食和消化方式的异同