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晏子使楚
第二课时
解释下列标红的字词
1、延晏子 2、其贤者使使贤主
3、习辞者也 4、缚一人诣王
5、避席 6、固善盗乎
7、叶徒相似 8、反取病焉
9、曷为者也 10、圣人非所与熙也
11、坐 12、席
13、其实 14、所以
坐
古: __ __________
今:____________
席
古: ____________
今: ____________
其实
古:___________
今:____________
古:___________
今: ___________
所以
犯罪 如：坐盗
坐下，动词
座具 如：避席
席子
它们的果实
副词，表示所说的是实际情况
……的原因
表因果关系的连词
2：判断句
例如：晏婴，齐之习辞者也
圣人非所与熙也
（肯定）
（否定）
以何也
为何者也
坐何
3：倒装句（宾语前置）
例如：何以也
何为者也
何坐
1：固定格式
例如：得无楚之水土使民善盗耶！
（难道……吗）
美国记者采访周总理时问：“我们美国人走路抬头挺胸，为什么你们中国人走路老低着头？”你能替周总理回答这个问题吗？
“因为我们走的是上坡路。”
分析晏子的外交语言艺术
为小门于大门之侧而延晏子
楚人对晏子的侮辱 晏子针锋相对地反击 晏子的结果 楚人的结果
使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。
从大门入
傧者更道
分析晏子的外交语言艺术
齐无人耶？
使子为使。
然则何
为使子？
楚王对晏子的侮辱 晏子针锋相对地反击
齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！
齐命使，各有所主 。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。
分析晏子的外交语言艺术
齐人固 善盗乎？
楚王对晏子的侮辱 晏子针锋相对地反击
婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似,其实味不同。所以然者何 水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶！
橘
生于淮南
生于淮北
橘
枳
水土异也
人
生长于齐
入 楚
不盗
盗
楚之水土使民善盗
类比
类
比
讨论：晏子是一个怎样的人？
机智勇敢，善于辞令，不辱使命，极大地维护了国家尊严的出色的外交家。
从下列文段中，晏子运用了什么语言技巧，他又是一个怎样的人？
拓展探究
高缭仕①于晏子，晏子逐之。左右谏曰:“高缭之事夫子②三年，曾无以爵位，而逐之，其义可乎？”晏子曰:“婴，仄陋③之人也。四维④之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼⑤吾过，是以逐之也。”
注释：①仕：旧称做官为仕。②事夫子：侍奉晏子。③仄陋：狭窄浅薄。④维：维系，引申为扶助。⑤弼：纠正。
《晏子使楚》中的晏子和《唐且不辱使命》中唐且在论辩性上有哪些异同？
1、都是代表一方政治集团出使另一方 。
2、都以口头论辩为主 。
3、国力不同：安陵君与秦王相比是弱者，而齐国与楚国一样都是大国。
4、形势不同：秦国要吞并安陵国，而楚国但是没有侵略齐国的行为。
5、策略不同：唐且处于弱势，除了口才之外，就是拼命。而晏子则全凭口才。
6、技巧不同：唐且言之有节、有据、有力；而晏子以退为进、寓刚于柔。
比较探究
说话技巧在人际交往，尤其是在重要的外交关系中，起着举足轻重的作用。要有意识地锻炼自己的说话能力，培养自己的说话技巧。
懂得一个道理：
总结：
作业
1、 背诵课文。
