(共10张PPT)
《饮酒》（其五）
陶 渊 明
学习目标：
1、感受诗歌的韵律美。
2、感受诗歌的意境美。
3、感受诗人的人格美。
预习检测
一、作者
，名 ，字 ， 时期 诗派著名诗人，自称 ，世称 。
二、重点字词解释
结庐（ ）
人境（ ）
何能尔（ ）
地自偏（ ）
相与还（ ）
真意（ ）
欲辩（ ）
陶渊明
潜
元亮
东晋
山水田园
“五柳先生”
“靖节先生”
建造住宅
人们聚居的地方
如此，这样
僻静
结伴归巢
真谛，真趣
明白，说清楚
他的一生经历可分为三个阶段：
1、29岁以前家居时期：
“猛志逸四海”、“大济于苍生”
2、29--41岁或仕或隐时期：
“一心处两端”
3、41岁辞彭泽令隐居躬耕时期：
“不为五斗米折腰”
牵手作者
饮 酒
陶渊明
结庐\在\人境，而无\车马\喧。
问君\何\能尔，心远\地\自偏。
采菊\东篱\下，悠然\见\南山。
山气\日夕\佳，飞鸟\相与\还。
此中\有\真意，欲辨\已\忘言。
韵律美
意境美
小组合作翻译全诗：
A1、A2：诵读
A3、B1：翻译
B2、B3：解释重点字词
赏析“采菊东篱下，悠然见南山”。
人格美
“采菊”：表现出诗人超凡脱俗的高洁志趣。
“悠然”：写出了诗人悠然自得的情趣。
“见”： 写出诗人所见所感并不是刻意追求
的，而是不期而遇的。
总结：写出诗人所见所感并不是刻意追求
的，而是不期而遇的，表现出了诗
人悠然自得的情趣和超凡脱俗的高
洁志趣。
课堂检测
1.写作者身居喧嚣之境，但无喧嚣之感的诗句 ， 。
2.自问自答表明作者高洁志趣的诗句 ， 。
3.最能表明作者隐逸生活情趣的诗句 ， 。
4.描写傍晚山中优美景象的诗句 ， 。
5.形容事物有真意妙趣，只可意会不可言传的诗句 ， 。
结庐在人境
而无车马喧
问君何能尔
心远地自偏
采菊东篱下
悠然见南山
山气日夕佳
飞鸟相与还
此中有真意
欲辩已忘言
作业布置
完成导学案相应题目；
预习《滁州西涧》、《题李凝幽居》。
