统编版语文六年级上册第1单元常考易错检测卷-（含答案）

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第1单元常考易错检测卷-语文六年级上册统编版
一、填空题
1．选择正确的读音。
苍穹（qóng xióng）　 　孕育（yùn xùn）　 　 婆娑起舞（shuō suō）　 　
摇曳（yé yè）　 　 冠冕（niǎn miǎn）　 　 鸣啭（zhuàn zhuǎn）　 　
2．辨字组词。
冠　 　 增　 　 凝　 　
寇　 　 赠　 　 疑　 　
浆　 　 仰　 　 孤　 　
桨　 　 抑　 　 狐　 　
3．我国幅员辽阔，山河壮丽，古往今来无数的诗人留下了精美的诗句赞美她！你知道下面诗歌描写的是哪里吗？
A．沙漠 B．草原 C．大海 D．长江
大漠孤烟直，长河落日圆。　 　
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。　 　
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。　 　
水何澹澹，山岛竦峙。　 　
4．给下面加点字选择正确的意思，填在相应的横线上。
疾：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速猛烈
群马疾驰　 　疾恶如仇　 　 积劳成疾　 　疾苦　 　
5．古诗中有许多描写神奇大自然的佳句，请选择恰当的词语把诗句补充完整。
草色 清泉 乱花 江清 清风 黑云
（1）　 　翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
（2）野旷天低树，　 　月近人。
（3）　 　渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（4）明月松间照，　 　石上流。
（5）天街小雨润如酥，　 　遥看近却无。
（6）明月别枝惊鹊，　 　半夜鸣蝉。
二、单选题
6．下列词语中加点字的字音或字形有错误的一项是（　　）
A．银装 缀（zuì）满 窥（kuì）着
B．轻灵 浑浊（zhuó） 笨拙（zhuō）
C．莹白 参差（cēn cī） 惹（rě）人喜爱
D．花苞 衣襟（jīn） 愁怨（chóu yuàn）
7．下列加点字注音或字形完全正确的一项是（　　）
A．移舟泊烟渚（chǔ），日暮客愁新。
B．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
C．明月别枝惊鹊，轻风半夜鸣蝉。
D．旧时茅店社林边，路转溪桥忽现（xiàn）。
8． 下列朗读节奏划分正确的一项是（　　）
A．野旷天/低树， 江/清月近人。
B．旧时茅店/社林边， 路转溪桥/忽见。
C．七八个/星天外， 两三点/雨山前。
D．黑云/翻墨未/遮山， 白雨/跳珠乱/入船。
9．关于“幽”字的书写，下列说法有误的一项是（　　）
A．“幽”字是半包围结构。
B．“幽”字书写时先内后外。
C．“幽”字先写中间一竖，再写两个“幺”最后写外面的竖折和竖。
D．“幽”字有九画，第四笔是撇折。
10．对《丁香结》文中引用古人词句的作用，理解不正确的一项是（　　）
A．丰富了丁香结的内涵。
B．激发了读者的想象和阅读兴趣。
C．交代古人是如何发明“丁香结”这一说法的。
D．增添了文章的文学色彩。
11．下面说法中有误的一项是（　　）
A．《草原》这篇文章的作者是老舍。
B．“陈、蹄、腐、稍”按音序排列的顺序是：“腐、稍、蹄、陈”。
C．“静寂的草原热闹起来”一句中有一组反义词。
D．“远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！”句中破折号的作用是解释说明。
三、语段阅读
阅读《草原》一课中的两处文字，完成相关习题。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里，都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（　　）渲染，不用（　　）勾勒的中国画那样，到处（　　）欲流，轻轻流入云际。这种境界，____使人惊叹，____叫人舒服，____愿久立四望，____想坐下低吟一首奇丽的小诗。
批注：在写景中融入感受的好处是____。
12．第一段文字运用了　 　的修辞方法，把　 　比作　 　，把　 　比作　 　，生动的展现了草原的广阔和羊群散落其间的美景。
13．读到第二段文字中“括号”与“横线”处，按原文填空。
　 　。
14．阅读第二段文字，找出直接写草原景色的句子和作者的感受的句子，并把批注补充完整。
　 　。
阅读课文选段，回答问题。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
15．把文中画线句子换一种说法，写在下面。
16．文中“再联想到那些诗句”，“那些诗句”指的是“　 　”“　 　”等古人关于丁香的诗句。
17．结合课文，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
　 　。
18．读最后一句话，联系生活经验想开去，说说你在生活中遇到过怎样的“结”，又是如何解的。
　 　。
四、写作题
19．习作展示。
祖国江山美如画，你是不是很想自由自在地饱览祖国山河的秀丽景色？那你就变成一只小鸟吧。请你发挥想象，写出自己变成小鸟后的经历。要求：题目自拟，句子通顺，内容完整，把重点部分写详细。
答案解析部分
1．【答案】qóng；yùn；suō；yè；miǎn；zhuàn
2．【答案】冠军；增加；凝视；日寇；赠予；可疑；泥浆；仰望；孤单；船桨；压抑；狐狸
3．【答案】A；D；B；C
4．【答案】④；③；①；②
5．【答案】（1）黑云
（2）江清
（3）乱花
（4）清泉
（5）草色
（6）清风
6．【答案】A
7．【答案】B
8．【答案】B
9．【答案】D
10．【答案】C
11．【答案】B
【答案】12．比喻；羊群；白色的大花；草原；绿毯
13．绿色；墨线；翠色；既；又；既；又
14．直接写景色：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
感受：这种境界既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
批注：情景融合，所写景物融入感彩，所抒发的感情又寄托在景物之中，从而达到景中有情、情中有景的艺术效果。
【答案】15．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。
16．芭蕉不展丁香结；丁香空结雨中愁
17．丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。丁香花还负担着解不开的愁怨，所以把丁香花喻为“丁香结”。
18．一次，我和妈妈争吵时，愤怒地对妈妈说：“我再也不爱你了！”之后，一种愧疚感一直藏在我心里，直到妈妈生日那天，我用积攒的零用钱给妈妈买了蛋糕，并亲口对她说：“妈妈，我爱你！”说完后这种愧疚感才有所缓解。
19．【答案】假如我是一只小鸟
假如我是鸟。我想到处去旅游。我飞啊飞啊，飞到了武夷山看那美丽的景色：险峻的天游峰，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着；清澈的九曲溪上漂着一排排竹排，不时传来了艄公一阵阵悠扬动听的山歌和精彩的解说，溪水“哗——哗——”地流着，好似在给艄公的山歌伴奏呢。溪水两边的竹子散发着“孤生崖谷间，有此凌云气的”豪情气概……我飞遍了整个武夷山，把武夷山的美丽风景尽收眼里。
假如我是鸟。我想在广阔的天空中展翅飞翔……
假如我是鸟。我听到了森林里听动物们的各种声音：听狮子威猛的吼声；听啄木鸟打鼓的声音；听鸟儿们清脆的歌声；听狼的嚎叫声；听蚂蚱拉琴的声音……看动物们怎样快活地追逐，怎样生活；看动物们用什么方法捕获猎物；看动物们怎样睡觉……
我变成了一只鸟后，看到了很多美景，听到了以前没有听到过的声音，感受到了以前从没感受到的清风……如果我真是一只鸟该多好。
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