(共14张PPT)
长方形、正方形面积的计算
人教版小学数学三年级下册
1、大拇指指甲的面积约为1
2、教室一块地砖的面积约为1
3、金老师的腰围大约为70
4、一支铅笔长2
5、粉笔盒一个面的面积约为1
平方厘米
平方米
厘米
分米
平方分米
12个小正方形
拼图活动(一)
1、拼一拼:小组四人合作,用12个小正方形,拼出一个你们喜欢的图案。
2、说一说:推荐一位同学汇报,你们拼出的是什么图形,面积是多少?
3
4
6
2
2
6
1
12
3
4
3
4
6
2
2
6
1
12
3
4
3×4=12
6×2=12
4×3=12
2×6=12
12×1=12
拼图活动(二)
1、拼一拼:小组四人合作,任选几个小正方形拼成不同的长方形。
3、说一说:每组推荐一位同学汇报你们的研究成果。
2、填一填:每拼一个长方形,就把相关的信息分别填在表格里。(数学书第66页)
长/分米
宽/分米
面积/平方分米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
长方形的面积=长×宽
正方形的面积=边长×边长
课堂练习:
完成数学书第68页练习十五第1题
我是设计师:
学校准备修建一个占地面积为36平方米的停车场(长、宽都是整米),你能设计几种方案?
请将设计方案在方格纸上画出来!
6
6
课堂总结:
在这节课里,你学会了什么?