人美版 美术五年级下册第7课 我的书包 课件 (共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 人美版 美术五年级下册第7课 我的书包 课件 (共25张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 32.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2024-09-21 10:41:51 | ||
图片预览
文档简介
(共25张PPT)
我的书包
目 录
C O T E N T S
教学目标
教学设计
教学流程
绘画步骤
01
02
03
04
PART 01
教 学 目 标
1、教学目标
知识目标：
了解书包的结构和细节观察方法。
绘画目标：
先画外轮廓再画内轮廓，学会根据主体物布置画面空间。
德育目标：
通过学习观察物品的方法，培养学生养成观察的习惯，提高观察与表现能力。
1、教学目标
教学重点：
教学难点：
课前准备：
了解书包的结构和细节观察方法；
先画外轮廓再画内轮廓，学会根据主体物布置画面空间。
教师准备：课件PPT、欣赏作品、教学图片。
绘画材料：1.0勾线笔、白纸。
PART 02
教 学 设 计
1、教学设计
一、新课导入
1.师：小朋友们，你们的书包是什么样子的呢？是什么颜色呀？
2.师：你们的书包用来装什么呢？
3.师：书包可以装好多东西，可以用来装我们的书本、水杯、笔袋，还能装零食和玩具，是我们的好朋友哦。下面我们一起来观察书包的结构特点，用线描的方法进行写生。
二、视频授课
1.几乎每一个人都有一个包，想一想你家里谁的包最多呢？是不是妈妈的包最多呢？妈妈有各种各样的包，有大的有小的，有的是皮质，有的是布质，款式和颜色各不相同。爸爸的包就单调多了，一般只有一两个。
2.小朋友最常用的是书包，书包是我们学生时代用的最多的包，不仅装书本，还能装零食和玩具，可以说是我们最好的朋友了。
3.下面我们来观察一下书包的结构特点，一般书包有一个主袋口，还有次袋口，在包的两边有侧网兜，可以方便放水杯或者其他物品，书包最上面还会有一个手提的包带，以及两个肩带方便我们携带。
3.另外书包上还有一些小配件，比如拉链、卡扣纽扣、商标等，有的还有一些装饰图案。
4.我们一起来分析这个书包的结构和细节特点，首先这个包有很多的带子，袋子上还有铁圈和圆孔。怎样表现出书包的质感呢？书包上有很多缝线的纹路和褶皱，凸显出书包的质感。今天我们一起来学习用线描的方法来画书包。
1、教学设计
三、课堂总结
同学们今天的书包画的真好看，看来你们对自己的书包观察非常仔细哦。这节课我们了解了书包的结构和学习细节观察方法，先画外轮廓再画内轮廓，学会根据主体物布置画面空间。这节课的收获是通过学习观察物品的方法，养成细心观察的习惯，提高学生观察与表现能力。
四、互动问答
说一说你的书包是怎样的？同学们今天你学会了哪些绘画方法？观察物品的方法、先画外轮廓再画内轮廓的方法、主体物布置画面空间的方法，这些线描的表现技法你学会了吗？
PART 03
教 学 流 程
3、教学流程
几乎每一个人都有一个包，想一想你家里谁的包最多呢？
3、教学流程
是不是妈妈的包最多呢？妈妈有各种各样的包，有大的有小的，有的是皮质，有的是布质，款式和颜色各不相同。
3、教学流程
爸爸的包就单调多了，一般只有一两个。
3、教学流程
小朋友最常用的是书包，书包是我们学生时代用的最多的包，不仅装书本，还能装零食和玩具，可以说是我们最好的朋友了。
3、教学流程
下面我们来观察一下书包的结构特点，一般书包有一个主袋口，还有次袋口，在包的两边有侧网兜，可以方便放水杯或者其他物品，书包最上面还会有一个手提的包带，以及两个肩带方便我们携带。
主袋
次袋
侧袋
提手
背带
3、教学流程
另外书包上还有一些小配件，比如拉链、卡扣纽扣、商标等，有的还有一些装饰图案。
3、教学流程
我们一起来分析这个书包的结构和细节特点，首先这个包有很多的带子，袋子上还有铁圈和圆孔。
3、教学流程
怎样表现出书包的质感呢？书包上有很多缝线的纹路和褶皱，凸显出书包的质感。今天我们一起来学习用线描的方法来画书包。
课堂总结
同学们今天的书包画的真好看，看来你们对自己的书包观察非常仔细哦。这节课我们了解书包的结构和细节观察方法，先画外轮廓再画内轮廓，学会根据主体物布置画面空间。这节课的收获是通过学习观察物品的方法，养成细心观察的习惯，提高学生观察与表现能力。
优秀作品欣赏
优秀作品欣赏
PART 04
绘画步骤
01
03
02
1.0勾线笔、白纸
从外轮廓的一个局部开始画，如从书包的侧兜开始画，然后沿着书包的边缘，把整个书包的外轮廓画出来。
接下来画书包的内部结构，从最上面的包带开始，画包带时，一定要注意包带和铁环的穿插关系，然后把包带下面的包盖轮廓画上，用同样的方法画出下面的包带、搭扣和包盖。
4、绘画步骤
04
06
05
细节处理一定要表达清楚，甚至画出书包的褶皱，先找出明显的褶皱纹，那些隐形的褶皱，要注意从哪来到哪去的一个趋势，不要画平行的线条。
布袋上的缝线，可以用细长的长方形表示，用穿插斜线的方式，画出包带的布的质感，然后顺带画出包盖上的缝线，用同样的方法画出下面的包带以及其他的缝线。
在写生的基础上，也可以增加画面的趣味性，如添画商标、绳子或书包的纹理，在画面空白处添加一些日常用品，比如钥匙、水杯或者笔筒。
4、绘画步骤
互动问答
说一说你的书包是怎样的？同学们今天你学会了哪些绘画方法？观察物品的方法、先画外轮廓再画内轮廓的方法、主体物布置画面空间的方法，这些线描的表现技法你学会了吗？
谢 谢 欣 赏
我的书包
目 录
C O T E N T S
教学目标
教学设计
教学流程
绘画步骤
01
02
03
04
PART 01
教 学 目 标
1、教学目标
知识目标：
了解书包的结构和细节观察方法。
绘画目标：
先画外轮廓再画内轮廓，学会根据主体物布置画面空间。
德育目标：
通过学习观察物品的方法，培养学生养成观察的习惯，提高观察与表现能力。
1、教学目标
教学重点：
教学难点：
课前准备：
了解书包的结构和细节观察方法；
先画外轮廓再画内轮廓，学会根据主体物布置画面空间。
教师准备：课件PPT、欣赏作品、教学图片。
绘画材料：1.0勾线笔、白纸。
PART 02
教 学 设 计
1、教学设计
一、新课导入
1.师：小朋友们，你们的书包是什么样子的呢？是什么颜色呀？
2.师：你们的书包用来装什么呢？
3.师：书包可以装好多东西，可以用来装我们的书本、水杯、笔袋，还能装零食和玩具，是我们的好朋友哦。下面我们一起来观察书包的结构特点，用线描的方法进行写生。
二、视频授课
1.几乎每一个人都有一个包，想一想你家里谁的包最多呢？是不是妈妈的包最多呢？妈妈有各种各样的包，有大的有小的，有的是皮质，有的是布质，款式和颜色各不相同。爸爸的包就单调多了，一般只有一两个。
2.小朋友最常用的是书包，书包是我们学生时代用的最多的包，不仅装书本，还能装零食和玩具，可以说是我们最好的朋友了。
3.下面我们来观察一下书包的结构特点，一般书包有一个主袋口，还有次袋口，在包的两边有侧网兜，可以方便放水杯或者其他物品，书包最上面还会有一个手提的包带，以及两个肩带方便我们携带。
3.另外书包上还有一些小配件，比如拉链、卡扣纽扣、商标等，有的还有一些装饰图案。
4.我们一起来分析这个书包的结构和细节特点，首先这个包有很多的带子，袋子上还有铁圈和圆孔。怎样表现出书包的质感呢？书包上有很多缝线的纹路和褶皱，凸显出书包的质感。今天我们一起来学习用线描的方法来画书包。
1、教学设计
三、课堂总结
同学们今天的书包画的真好看，看来你们对自己的书包观察非常仔细哦。这节课我们了解了书包的结构和学习细节观察方法，先画外轮廓再画内轮廓，学会根据主体物布置画面空间。这节课的收获是通过学习观察物品的方法，养成细心观察的习惯，提高学生观察与表现能力。
四、互动问答
说一说你的书包是怎样的？同学们今天你学会了哪些绘画方法？观察物品的方法、先画外轮廓再画内轮廓的方法、主体物布置画面空间的方法，这些线描的表现技法你学会了吗？
PART 03
教 学 流 程
3、教学流程
几乎每一个人都有一个包，想一想你家里谁的包最多呢？
3、教学流程
是不是妈妈的包最多呢？妈妈有各种各样的包，有大的有小的，有的是皮质，有的是布质，款式和颜色各不相同。
3、教学流程
爸爸的包就单调多了，一般只有一两个。
3、教学流程
小朋友最常用的是书包，书包是我们学生时代用的最多的包，不仅装书本，还能装零食和玩具，可以说是我们最好的朋友了。
3、教学流程
下面我们来观察一下书包的结构特点，一般书包有一个主袋口，还有次袋口，在包的两边有侧网兜，可以方便放水杯或者其他物品，书包最上面还会有一个手提的包带，以及两个肩带方便我们携带。
主袋
次袋
侧袋
提手
背带
3、教学流程
另外书包上还有一些小配件，比如拉链、卡扣纽扣、商标等，有的还有一些装饰图案。
3、教学流程
我们一起来分析这个书包的结构和细节特点，首先这个包有很多的带子，袋子上还有铁圈和圆孔。
3、教学流程
怎样表现出书包的质感呢？书包上有很多缝线的纹路和褶皱，凸显出书包的质感。今天我们一起来学习用线描的方法来画书包。
课堂总结
同学们今天的书包画的真好看，看来你们对自己的书包观察非常仔细哦。这节课我们了解书包的结构和细节观察方法，先画外轮廓再画内轮廓，学会根据主体物布置画面空间。这节课的收获是通过学习观察物品的方法，养成细心观察的习惯，提高学生观察与表现能力。
优秀作品欣赏
优秀作品欣赏
PART 04
绘画步骤
01
03
02
1.0勾线笔、白纸
从外轮廓的一个局部开始画，如从书包的侧兜开始画，然后沿着书包的边缘，把整个书包的外轮廓画出来。
接下来画书包的内部结构，从最上面的包带开始，画包带时，一定要注意包带和铁环的穿插关系，然后把包带下面的包盖轮廓画上，用同样的方法画出下面的包带、搭扣和包盖。
4、绘画步骤
04
06
05
细节处理一定要表达清楚，甚至画出书包的褶皱，先找出明显的褶皱纹，那些隐形的褶皱，要注意从哪来到哪去的一个趋势，不要画平行的线条。
布袋上的缝线，可以用细长的长方形表示，用穿插斜线的方式，画出包带的布的质感，然后顺带画出包盖上的缝线，用同样的方法画出下面的包带以及其他的缝线。
在写生的基础上，也可以增加画面的趣味性，如添画商标、绳子或书包的纹理，在画面空白处添加一些日常用品，比如钥匙、水杯或者笔筒。
4、绘画步骤
互动问答
说一说你的书包是怎样的？同学们今天你学会了哪些绘画方法？观察物品的方法、先画外轮廓再画内轮廓的方法、主体物布置画面空间的方法，这些线描的表现技法你学会了吗？
谢 谢 欣 赏