统编版2024-2025学年语文三年级上册第三单元习作：《我来编童话》讲义

《我来编童话》
【教学目标】
童话世界多么神奇啊！我们也来编童话故事吧：
1. 发挥想象力，创作一个完整的童话故事。
2. 使用富有表现力的语言，描绘人物形象和故事情节。
3. 展现个人对于童话的理解和追求。
【题目解析】
《我来编童话》是一个富有创意的作文题目，鼓励学生发挥想象力，创造一个充满奇幻色彩的故事世界。题目中的“编”字意味着学生需要从零开始构建整个故事框架，包括设定背景、塑造角色、构思情节等。
【审题要点】
1. 创意的选择：选择一个独特且具有吸引力的故事概念。
2. 角色的塑造：创造鲜明的人物形象，使角色生动立体。
3. 情节的设计：构建合理且引人入胜的故事主线。
4. 主题的提炼：通过故事传达一个明确而积极的主题。
【立意构思】
1. 勇气与冒险：描述一个勇敢的小英雄如何克服重重困难，完成任务的故事。
2. 爱与友谊：讲述一段关于友情与爱的故事，强调相互支持的重要性。
3. 真诚与信任：通过一个关于诚实与信任的故事，传递真诚待人的价值观念。
4. 自然与和谐：构建一个人类与自然和谐共存的世界观，提升环保意识。
【思路点拨】
1. 开头：用一句富有魔幻色彩的话或者一个引人入胜的情景引入故事。
2. 过程：围绕主角的成长经历，逐步推进情节的发展。
3. 高潮：设置一个紧张或感人的情节高潮，使故事达到最高点。
4. 结尾：用一个温馨或寓意深远的结局收尾，留给读者思考的空间。
【佳作展示】
《勇敢的小松鼠》
在一个遥远的森林里，住着一只名叫米奇的小松鼠。米奇非常好奇，总是喜欢探索森林里未知的秘密。一天，森林里的长者告诉米奇，如果能找到传说中的金色橡子，就能实现一个愿望。于是，米奇踏上了寻找金色橡子的旅程。
一路上，米奇遇到了许多困难。有一次，它差点被一只凶猛的野猫抓住；还有一次，它迷失在了浓雾之中。但是，每当遇到危险，米奇都会想起长者的教诲：“勇气不是没有恐惧，而是面对恐惧。”这句话给了米奇力量，让它继续前行。
终于，在一片神秘的空地上，米奇发现了金色橡子。当它许愿时，它没有为自己许愿，而是希望森林永远和平，所有的动物都能幸福生活。奇迹发生了，森林变得更加美丽，所有动物都过上了快乐的日子。
【教师点评】
这篇童话《勇敢的小松鼠》充满了想象力，通过一个关于勇气与冒险的故事，传达了勇敢面对困难、为他人着想的美好品质。小作者巧妙地运用了语言，使得故事中的每一个场景都栩栩如生，给人留下了深刻的印象。
【创作思路】
这篇童话鼓励学生通过创造一个勇敢的角色，展现勇气和牺牲的精神。通过富有表现力的语言和深刻的主题，让学生的作品不仅仅是故事的叙述，更是对勇敢、善良等美德的颂扬。
【开放问题】
故事里有哪些角色？
【爆点情节建议】
建议1：在寻找金色橡子的过程中，米奇结识了一个性格迥异的新朋友，它们一起经历了许多有趣的事情。
建议2：当米奇找到金色橡子时，发现有一群贪婪的动物也在觊觎它，米奇需要智斗这些家伙。
建议3：写完以后小声读一读，看看句子是否通顺。你还可以试着给故事加一个题目，注意题目要居中。