2024年冀教版六年级数学上册第八周知识自评卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2024年冀教版六年级数学上册第八周知识自评卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 151.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-21 11:11:04 | ||
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文档简介
冀教版六年级数学上册第八周知识自评卷
放大与缩小比例尺
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、冷静思考，正确填写。（19分）
1．比例尺分为（ ）比例尺和（ ）比例尺。
2．图上1厘米表示实际100厘米，这幅图的比例尺是（ ）。
3．一幅地图的比例尺是1：1000。比例尺的含义是图上1（ ）表示实际距离（ ）米。
4．图上距离与实际距离一样大时，这幅图的比例尺是（ ）。
5．把右面的长方形各边放大到原来的4倍，放大后长方形的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。如果把各边缩小到原来的，那么缩小后长方形的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。
6．一个长方形，长是12厘米，宽是6厘米，放大到原来的（ ）倍后，长是36厘米，宽是18厘米；缩小到原来的（ ）后，长是6厘米，宽是3厘米。
7.( ）和（ ）的比叫做比例尺。比例尺实际上是一个（ ），它（ ）单位名称。（填“有”或“没有”）
8．一幅图的比例尺是千米，那么，图上的1厘米表示（ ），实际距离50千米在图上要画（ ）厘米。把这个线段比例尺改写成数值比例尺是( )。
二、仔细推敲，辨析正误。（对的画“ ”，错的画“x”）（10分）
1．比例尺就是一把尺子。 ( )
2．一幅地图的比例尺是1：100厘米。 ( )
3．图上距离是实际距离的100倍，那么这幅图的比例尺是1：100。 ( )
4．比例尺的前项总是1。 ( )
5．同一个图形，比例尺不同，画出的图形的大小不同。 ( )
三、反复比较，认真挑选。（把正确答案的序号填在括号里）（10分）
1．把手表上的一个零件按10：1画出的图形一定（ ）。
A.比零件大 B.比零件小 C.和零件一样大
2．用一个放大5倍的放大镜看一个20°的角，这个角的度数是（ ）。
A.20° B.80° C.100°
3．一种零件，长5毫米，在图上量得长10厘米，这幅图的比例尺是（ ）。
A.1:2 B.1:20 C.20:1
4．把一个底是3厘米，高是2厘米的三角形按3：1放大画在图上，放大后的三角形面积是（ ）平方厘米。
A.18 B.27 C.54
5．把一张图片按下面的比例尺画出，最小的是（ ）。
A.1:10 B.10:1 C.1:5
四、手脑并用，动手操作。（16分）
1．如图是“雅士服装”生产基地的平面示意图。生产基地的厂房是长方形的，在厂房的东面要建造一座楼房，楼房的地面是边长20米的正方形。请先算出该正方形边长的图上距离，然后在方框内画出该楼房的平面图形。（8分）
2．有一个长48厘米、宽36厘米的画框。按1：12的比例尺画出画框的示意图。（8分）
五、走进生活，解决问题。（45分）
1．甲、乙两地的实际距离是180千米，在比例尺是1：3000000的地图上，甲、乙两地间的图上距离是多少厘米？（7分）
希望小学教学楼的地基是长方形，长72米、宽24米，用1：1200的比例尺，把它画在图纸上，图上长方形的面积是多少平方厘米？（7分）
3．长4厘米的零件画在图纸上是40毫米，这幅图的比例尺是多少？（7分）
4．在比例尺是1：6000000的地图上量得两地距离是6.5厘米，甲、乙两车同时从两地相向而行，3小时后两车相遇。已知甲、乙两车的速度比是2：3，求甲、乙两车的速度各是多少？（8分）
5．一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，如果按3：1放大，得到的长方形的面积和周长分别是多少？（8分）
6．在一幅比例尺是1：2000000的地图上，量得甲、乙两地间的距离是30厘米，如果在另一幅地图上，甲、乙两地间的距离是20厘米，另一幅地图的比例尺是多少？（8分）
答案：
一、1．数值 线段 2.1:100 3．厘米 10 4.1:1 5.12 8 1.5 1 6.3
7．图上距离 实际距离 比 没有 8.5千米10 1:500000
二、1．x
2．x【解析】比例尺是一个比，它表示图上距离和实际距离的倍比关系，不能带有计量单位。
3.X
4．x【解析】当图上距离大于实际距离时，比例尺的前项不是1。所以本题错误。
5.√
三、1．A 2．A 3．C 4．B 5．A
四、1.20米=2000厘米 2000×=2（厘米）
五、1. 180千米=18000000厘米 18000000×=6（厘米）
2.72米=7200厘米 24米=2400厘米 7200×=6（厘米）
2400×=2（厘米） 6×2=12(平方厘米)
解析：根据比例尺=，可以得出：图上距离＝实际距离× 比例尺，然后分别计算出图上的长和宽，再求面积。
3.40毫米：4厘米=4毫米:40毫米=1:1
4.6000000厘米=60千米 6.5×60=390(千米)
390÷3=130(千米)
5.12×3=36(厘米) 5×3=15(厘米)
周长：(36+15)×2=102(厘米)
面积：36×15=540(平方厘米)
6. 30÷ 20:60000000=1:3000000
放大与缩小比例尺
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、冷静思考，正确填写。（19分）
1．比例尺分为（ ）比例尺和（ ）比例尺。
2．图上1厘米表示实际100厘米，这幅图的比例尺是（ ）。
3．一幅地图的比例尺是1：1000。比例尺的含义是图上1（ ）表示实际距离（ ）米。
4．图上距离与实际距离一样大时，这幅图的比例尺是（ ）。
5．把右面的长方形各边放大到原来的4倍，放大后长方形的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。如果把各边缩小到原来的，那么缩小后长方形的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。
6．一个长方形，长是12厘米，宽是6厘米，放大到原来的（ ）倍后，长是36厘米，宽是18厘米；缩小到原来的（ ）后，长是6厘米，宽是3厘米。
7.( ）和（ ）的比叫做比例尺。比例尺实际上是一个（ ），它（ ）单位名称。（填“有”或“没有”）
8．一幅图的比例尺是千米，那么，图上的1厘米表示（ ），实际距离50千米在图上要画（ ）厘米。把这个线段比例尺改写成数值比例尺是( )。
二、仔细推敲，辨析正误。（对的画“ ”，错的画“x”）（10分）
1．比例尺就是一把尺子。 ( )
2．一幅地图的比例尺是1：100厘米。 ( )
3．图上距离是实际距离的100倍，那么这幅图的比例尺是1：100。 ( )
4．比例尺的前项总是1。 ( )
5．同一个图形，比例尺不同，画出的图形的大小不同。 ( )
三、反复比较，认真挑选。（把正确答案的序号填在括号里）（10分）
1．把手表上的一个零件按10：1画出的图形一定（ ）。
A.比零件大 B.比零件小 C.和零件一样大
2．用一个放大5倍的放大镜看一个20°的角，这个角的度数是（ ）。
A.20° B.80° C.100°
3．一种零件，长5毫米，在图上量得长10厘米，这幅图的比例尺是（ ）。
A.1:2 B.1:20 C.20:1
4．把一个底是3厘米，高是2厘米的三角形按3：1放大画在图上，放大后的三角形面积是（ ）平方厘米。
A.18 B.27 C.54
5．把一张图片按下面的比例尺画出，最小的是（ ）。
A.1:10 B.10:1 C.1:5
四、手脑并用，动手操作。（16分）
1．如图是“雅士服装”生产基地的平面示意图。生产基地的厂房是长方形的，在厂房的东面要建造一座楼房，楼房的地面是边长20米的正方形。请先算出该正方形边长的图上距离，然后在方框内画出该楼房的平面图形。（8分）
2．有一个长48厘米、宽36厘米的画框。按1：12的比例尺画出画框的示意图。（8分）
五、走进生活，解决问题。（45分）
1．甲、乙两地的实际距离是180千米，在比例尺是1：3000000的地图上，甲、乙两地间的图上距离是多少厘米？（7分）
希望小学教学楼的地基是长方形，长72米、宽24米，用1：1200的比例尺，把它画在图纸上，图上长方形的面积是多少平方厘米？（7分）
3．长4厘米的零件画在图纸上是40毫米，这幅图的比例尺是多少？（7分）
4．在比例尺是1：6000000的地图上量得两地距离是6.5厘米，甲、乙两车同时从两地相向而行，3小时后两车相遇。已知甲、乙两车的速度比是2：3，求甲、乙两车的速度各是多少？（8分）
5．一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，如果按3：1放大，得到的长方形的面积和周长分别是多少？（8分）
6．在一幅比例尺是1：2000000的地图上，量得甲、乙两地间的距离是30厘米，如果在另一幅地图上，甲、乙两地间的距离是20厘米，另一幅地图的比例尺是多少？（8分）
答案：
一、1．数值 线段 2.1:100 3．厘米 10 4.1:1 5.12 8 1.5 1 6.3
7．图上距离 实际距离 比 没有 8.5千米10 1:500000
二、1．x
2．x【解析】比例尺是一个比，它表示图上距离和实际距离的倍比关系，不能带有计量单位。
3.X
4．x【解析】当图上距离大于实际距离时，比例尺的前项不是1。所以本题错误。
5.√
三、1．A 2．A 3．C 4．B 5．A
四、1.20米=2000厘米 2000×=2（厘米）
五、1. 180千米=18000000厘米 18000000×=6（厘米）
2.72米=7200厘米 24米=2400厘米 7200×=6（厘米）
2400×=2（厘米） 6×2=12(平方厘米)
解析：根据比例尺=，可以得出：图上距离＝实际距离× 比例尺，然后分别计算出图上的长和宽，再求面积。
3.40毫米：4厘米=4毫米:40毫米=1:1
4.6000000厘米=60千米 6.5×60=390(千米)
390÷3=130(千米)
5.12×3=36(厘米) 5×3=15(厘米)
周长：(36+15)×2=102(厘米)
面积：36×15=540(平方厘米)
6. 30÷ 20:60000000=1:3000000