学情分析
1.初二同学具有一定的形象思维和抽象思维，特别是发散思维，要及时引导学生对于学习主题的讨论。
2. 根据争强好胜的性格特征，分成小组进行对比，结合同学的评价，同时培养学生集体荣誉感。
重点突破：
1.根据学生自主复习和检测效果环节出现的主要问题，小组内交流，然后提出在全班交流；
2.教师对本单元的重难点内容和学生有困惑的问题进行重点处理，精讲多练。
反馈矫正
1.设计综合练习，检测复习效果，考查学生综合运用本单元所学知识的能力；
2.通过综合练习发现问题及时解决，可采取结对、小组互评等形式，并对本课复习进行小结，强调重难点，帮助学生进一步理清知识脉络
Unit 8 What is the best movie theater?复习
新课程标准对本单元的要求是学习掌握形容词，副词的最高级，学会比较事物之间的不同。
复习目标：1. 语言知识目标：
1) 能掌握以下单词：theater, comfortable, seat, screen
2) 能了解以下语法：
掌握形容词及副词的最高级形式；用最高级形式来描述人或物的特殊。
3） 情感态度价值观目标：
了解我们周围中有那些最出色的人或物，知道生活中有很多值得我们去学习的人。周围环境中有很多值得我们去珍惜的事物。
二、复习重难点
1. 教学重点：
1) 形容词及副词最高级形式的构成。
2) 用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。
2. 教学难点：
用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。
三、复习过程
Grammar Focus
1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。
① 哪是可以去的最好的电影院？
What is the ____ ______ _____ to go to?
② 城镇剧院，它离家最近。
Town Cinema. It’s the ______ ___ home.
③ 并且你能在那里最快地买到票。
And you can buy ______ the _______ ________ there.
④ 哪家是镇上最差的服装店？
_______ is the ______ clothes store in town?
⑤ 梦想服装店。它比蓝月亮差一些。
Dream Clothes. It’s ______ ____ Blue Moon。
⑥ 它的服务最差。
It has ______ _______ _________.
⑦ 你认为970 AM怎么样？
What do you _______ _____ 970 AM?
⑧ 我认为970AM十分差，它放最差的音乐。
I think 970 AM is _______ _______. It has the ______ ________.
2. 学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习。
3. 学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。
2. Try to Find
一、形容词和副词的最高级形式的构成：
1. 学生们观察例词，发现他们的规则，与同学们讨论，并记下来。
2. 最后，由各小组长来说一说他们小组所做的总结。
3. 大屏幕出示形容词和副词的最高级形式的规则，学生们记忆或记在笔记本上。
二、用最高级来描述人物或事物的句型小结：
1. A + be + the 形容词最高级 + 表示范围的介词词组
2. A + 动词+ (the) 副词最高级 +（表示范围的介词词组）
例句：
Dream Clothes is the worst in town.
The DJs choose songs the most carefully.
3. Practice
4. Exercises
If time is enough, do some more exercises on big screen.
用所给单词的适当形式填空：
1. Lily is ______ (early) than Lucy.
2. Who goes __________ (slowly), Tom or Jim?
3. This book is _______________ (interesting) than that one.
4. She is ____________ (careful) in her school.
5. Who is _________ (late) Jim, Tom or Jack?
6. I think beef noodles is ________________ (delicious) of all.
5.Homework
谈论一下自己班级的“班级之最” Who’s the tallest? (the smartest, the tallest)
What’s the best movie theater?教材分析
一、本单元重点难点分析
Section A首先通过图文将学生带入“选择电影院”的话题。呈现形容词和副词，拓展了描述电影院特点、品质的词汇。通过提出问题How do you choose which movies theater to go to?引导学生对电影院场所、硬件设施等条件进行分析、比较，单元语法重点项目形容词和副词最高级也在语境中自然呈现。1a—1c是整个Section A的基础，通过1a—1c的铺垫，学生们能对本单元语法知识有一个初步了解并能掌握一定数量的描述性词汇，能够熟悉描述事物特点、品质的句式“It has/is the…”。通过2a—2d部分听力、对话练习等活动，培养了学生综合汇集信息的能力。Grammar Focus通过表格呈现了单元重点语法结构，即谈论对某场所或事物的喜好，以及对同类事物进行比较的最高级句型结构，然后通过3a—3c练习巩固本单元重要语法知识。学生通过充分练习，熟练使用，在培养学生语感的同时，也为Section B的教学打下了基础。
Section A部分的教学重点是帮助学生正确运用形容词和副词的原级和比较等级（特别是最高级）来描述事物。难点会出现在学生对多音节形容词和副词的拼读及最高级的运用上。
Section B增加了才艺表演这个话题，1a—1b要求学生学习更多的形容词，1c—1e以学校才艺表演为话题展开听力练习和对话活动。听力材料运用了形容词最高级形式，让学生进一步体会目标语言在真实语境中的运用，对话则是对听力材料的信息转述，谈论的焦点是才艺表演中“最……的人”。2a—2e通过学生感兴趣的“达人秀”话题展开以阅读为主的学习活动。读后设计了回答问题、找出短文中的最高级并造句、找寻班级里的“达人”等任务链活动，帮助学生运用和巩固所学知识。3a—3c是本单元写作训练板块，要求学生能根据单元内容，尝试笔头语言输出。4作为口语活动，要求学生谈论中国最佳城市话题。
Section B主要是在谈论“才艺表演”的语境中使用目标语言。重点是学习关于“达人秀”的话题，并写出一篇介绍最佳地方或事物的文章。难点是写作部分。
二、重难点突破建议
（一）坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇知识的讲解与传授的倾向。
根据《英语课程标准》，语言知识的学习应立足于语言实践活动，要杜绝单纯传授、讲解语言知识的做法。语言知识的教学可以采用提示、注意和观察、发现、分析、归纳、对比、总结等方式进行。教师应该有意识地组织学生参与到上述过程中，通过学习有意义的句子或篇章，将词汇、语法等教学融入到具体语境中进行呈现，使学生发现语言规律，以理解它们表达的意义并灵活运用，培养学生归纳或总结语言知识的能力。
在Section A的语法学习中，教师引导学生观察特定语境中的语言表达，从听力和对话材料的句子中观察、发现最高级构成规律，帮助他们在语境中理解其具体意义和用法。然后分析、比较，一起探究语言规律，使学生感知最高级的语法运用，逐步过渡到归纳总结，然后巩固、运用，体现对语法探究的过程。
（二）结合实际教学需要，创造性地使用教材。
《英语课程标准》中提出在教学中，教师要善于根据教学的需要，对教材加以适当的取舍和调整。教师要在准备把握教材的基础上，根据教学实际需要、学生现有水平等，对教材内容作适当的补充和删减。并且教师可以根据实际教学目的和学生学习需求，对教材中部分内容和活动进行替换，比如增加准备或提示性的步骤，从而降低学习难度。
在完成Section B 3a的填词任务后，教师可以设计一些相关问题，用这些问题帮助学生理清3a的文章脉络。教师引导学生自己去思考如何用自己的话描述Greenwood Park这个地方，收集学生答案，师生共同评价。然后通过提出问题Which place do you like going to on weekends? Why? 引导学生完成3b表格，并使学生分享和完善表格内容，为后续写作打下基础。最后让学生模仿3a语篇，根据3b罗列的地方，完成3c写作。同时可以让基础好的学生在3a文章基础上进行发挥，根据学生基础不同提出分层要求，然后小组分享、修改文章，提高文章的质量。
教师通过适当增加准备或提示性步骤，使Section B写作这个难点变得易于操作，学生能够顺利完成任务。教师也可以增加相同主题下的阅读篇目，以帮助学生积累写作素材，从而满足学生的写作需求。
What’s the best movie theater? 评课记录
一、教师有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略，采用科学的途径，提高学习效率。良好的开头对一堂课的成功与否，起着关键的作用。本堂课一开始，教师就用tpr活动导入新课，在活动中学，取代了过去机械的操练，使学生的注意力在最短的时间里被激活，接着教师利用游戏引出新词教学，自然有效，分散了本课的难点。老师教得容易，学生学的轻松，提高了实效性。
二、教师充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式。这节课教学流程自然，思维活跃，而且老师给了学生一些空间，让学生充分发挥想象。教师的教学方法灵活，新单词呈现形式多样。应该说整堂课中，教师在引入新词时，都是比较新颖而又自然，而且具有生活化的。教师还注意利用多媒体和实物，多媒体的利用，以及图片、卡片、身体语言、表情动作等教学资源的有效运用，创设讲解、操练和运用英语的情景，引发学生极大的兴趣。张老师能贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达交流，较好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。
三、教学活动的设计丰富多彩，效果显著。训练方式多样，有全班活动、师生互动、小组活动、双人活动、个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。教师为了巩固本课的内容，精心设计了多个活动：有歌曲、谜语、游戏，内容非常丰富，不但使单词、句型的操练面广，练习次数多，而且还调动了每一个学生的参与热情。将热闹的形式与有效的语言实践有机结合。在英语课中，活动的设计和开展还应该有利于学生学习英语知识，发展语言技能，从而提高学生的综合运用语言的能力。英语课堂的活动应该以语言运用为落脚点，本堂课上，何老师很好的贯彻了“在用中学，学中用，学用结合，学以致用”的原则。同时体现了以学生为主体，教师为主导的新课程理念。在这样的一个学习过程中，学习者处于相对自然的态势，不断的在学习和使用语言，学和用每分每秒都和谐的交织在一起。
四、教师注重评价，有益于学生认识自我、树立自信。何老师的多维评价方式，达到激励学生爱学、善学的目的，从表扬用语上：good,verygood,clever,super,excellent,cool?.再有设置了很多奖品，鼓励学生踊跃参与，课堂气氛非常活跃，而何老师恰恰使用了不断发展的评价体系，更关注每个个体的进步和多方面的发展潜能，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，并培养学生间的合作意识。
What’s the best movie theater?
(一)基本词汇
1.天资;天赋 2. common 3.role 4.给 5.实例 6.获胜者 7. prize
基本短语 8.有共同特征 9.be up to l0.make up 11.认真对待 12.寻找 13. be good at 1 4.play a role 15.(梦想)实现
基本句式
16.谁是最好的表演者?
Who is _________ _________ _________ ？
17.他们在决定获胜者方面起着重要的作用。
They _________ _________ _________ _________ in deciding the winner.
18.才艺演出变得越来越受欢迎。
Talent shows are getting _________ _________ _________ _________。
19.你认为这些表演怎么样?
What do you_ _________ _________ the shows?
20.谁唱歌唱得最动听?
Who sings _________ _________ _________ ?
二、根据句意以及汉语或首字母完成句子
21.Tom is very _________ (有创造力的).
22.Not e _________ likes watching TV.
23.Lucy gets a good _________ (奖品).
24.Bill Gates often helps the p _________ in Africa.
25. His mother is s _________ ill.
三、用所给词或短语的适当形式填空
,6 .The girl is a good _________ (perform).
27. Mr Brown is _________ (funny) of all the teachers.
28.The _________ (win) in the talent shows get good prizes.
29.Chen Daoming is one of the best _________ (act)in China.
30. His dream _________ _________ (come true) at last with his great effort.
四、单项选择
31.(2012，山东临沂)English is my favorite subject, and I am good _________ it.
A. for B. to C, at D. of
32.All these talent shows have one thing _________ comcmon. w W w .x K b 1.c o M
A. on B. in C. at D. for
33.Our teacher asked us to_ _________ a story about the moon.
A. make up B. make of C. make in D. make out
34.It’s fun _________ the talent show.
A. watch B, to watch C, watched D. watches
35.There are _________ school things in the store.
A. a kind of B. kind of C. different kind of D. all kinds of
36.Do you enjoy_ _________ English stories?
A. read B, to read C. reading D. reads
37. His dog is lost(丢了).He is_ _________ it .
A. looking for B. finding C. finding out D. looking at
38.The students take the exams__________ .
A. serious B. seriously C. bad D. worse
39.(2012，四)1l广安)-What a nice watch it is! 一Yes. It’s _________ one of all.
A. expensive B. more expensive C. the most expensive
40.We decide _________ to Beijing tomorrow.
A. going B. go C. to go D. goes
41.They make the little boy_ _________ the room every day
A. cleans B. clean C. to clean D. cleaning
42.Parents play a role in _________ their children.
A. teach B. teaches C. to teach D. teaching
43.Our city is becoming _________ .
A. more and most beautiful B. more beautiful and more beautiful
C. more and more beautiful D. beautiful and beautiful
44.Which subject is_ _________ of all?
A. the most interested B. the most interesting C. the more interested D. the more interesting
45. (2012，贵州毕节)When winter comes, days get _________ .
A. long and long B. short and short C. longer and longer D. shorter and shorter
五、句型转换
46.Funky Fashions has the worst clothes in town.(改哭 一般疑问句)
_________ Funky Fashions _________ the worst clothes in town?
47,Mike’s hair is 5 cm long. Jack’s hair is 6 cm long.(合 并为一句)
Mike’s hair is _________ _________ _________ .
48.It costs about 180 yuan for a night in the hotel.(对画 线部分提问) 新 课 标 第 一 网
_________ _________ does it _________ for a night in the hotel?
49.1 think Jason’s has the best clothes in town.(改为圣 定句)
I _________think Jason’s _________ he best clothes in town.
50. This jacket is cheaper than that one.(改为同义句)
That jacket is_ _________ _________ than this one.
51. The tall boy wins the game.(改为同义句)
The _________ _________ the game is the tall boy.
七 根据所给汉语完成句子
52. Jasper’s has the_ _________ (最友好的)service.
53. Hotels usually __________________ (降低它们的价格) in winter.
54. 1 think Cride Theater has __________________ (最舒适的)seats.
55, The Art Festival _________________________ 持续了 大约10天).
56. The moon cakes are very delicious，but I can’t _________ (再吃).
课件25张PPT。What's the best movie theater?Unit 8 Revision教学目标To learn to discuss preferences using superlatives
学会用最高级形式对比事物的不同。
To learn the usage of superlative of adjective in regular forms and irregular forms
了解并学会形容词最高级的变化规则。
To remember some words , phrases and sentences.
识记本单元重点知识。ObjectivesThis is my friend Mary.
She’s from the USA.
She wants to know about Zhoucun.
She needs a guide to tell her
the best places and things around us.Round 1
phrasesRound 2
sentencesRound 3
grammarToday we will have a match to decide the best guide
for Mary. We have 3 rounds.Here are the key phrases. Remember them in your group. Then we’ll have a match. 1）最好的电影院
2）最大的屏幕
3）最短的等候时间
4）最舒适的座位
5)最差的服务
6）离家最近
7）最好的服装店
8）最好的广播电台
9)播放最无聊的歌曲
10)选歌最仔细
11)欢迎到社区
12)到目前为止13)最新鲜的食物
14)不客气
15)坐公交车10分钟
16）有相同特征
17）例如
18）各种各样的
19）认真对待
20）经常看某人做。。。
21）越来越受欢迎
22）全世界
23）是...的职责,由...决定
24）发挥作用；有影响 1）最好的电影院
2）最大的屏幕
3）最短的等候时间
4）最舒适的座位
5)最差的服务
6）离家最近
7）最好的服装店
8）最好的广播电台the best movie theater
the biggest screen
the shortest waiting time
the most comfortable seat
the worst service
the closest to home
the best clothes store
the best radio stationround 1 9)播放最无聊的歌曲
10)选歌最仔细
11)欢迎到社区
12)到目前为止
13)靠近
14)不客气
15)坐公交车10分钟
16）有相同特征play the most boring songs
choose songs the most carefully
welcome to the neighborhood
so far
close to
no problem
ten minutes by bus
have in commonround 1 17)例如
18)各种各样的
19)认真对待
20)经常看某人做…
21)越来越受欢迎
22)全世界
23)是...的职责,由...决定
24)发挥作用；有影响
for example
all kinds of
take … seriously
watch sb. do.....
more and more popular
around the world
be up to
play a roleround 1知识运用1.—??? ______??is?it?from?your?home?
?—10?minutes?by?bus.
?A.How?long?????B.How?far?C.What?time??D.When
2.The??_______ ?girl?sings?________ ?.?
??A.beautiful,beautiful??B.beautifully,beautifully?
?C.beautiful,beautifully???????
?3.Sun?Cinema?is?? ________ ?Center?Street.
??A.on?????B.in??????C.at?????D.of???????
4.What’s the best radio station??? ________ .
A. in town B. at town C. of town D. to townCBAAround 15.China?is?one?of? _____ ?in?the?world.
?????A.larger?country???B.largest?country?????
C.the?largest?countries???
6.We?hope?life?can?get?? ____ ?.??
?A.best?and?best?????B.better?and?better??
C.good?and?good???D.well?and?well
?7.We?should?study?hard?to?make?our?dream? ___.
A.come?over??B.come?back?C.come?true??D.come?up
8.All?these?talent?shows?have?one?thing?__?common.
A.?on????B.?in????C.?at????D.?for?
CBCBThanks for telling me.
It has the biggest screen.
What's the best movie theater to go to?
It has the friendly service.
It has the most comfortable seats.
......
round 2 知识运用（Translate the sentences.）1. 电影世界(Movie World)有最舒服的座位。
2. 最好的电影院是哪个？What’s the best movie theater?Movie World has the most comfortable
seats.3. Screen City是离家最近的电影院。
4. 我喜欢Town Cinema，因为它有最
大的屏幕。
I like Town Cinema, because it has the biggest screen.Screen City is the closest to home.round 25. Town Cinema不拥挤，它有最友好的
服务。
6. 我认为她是最有创造力的演员。
7. 谢谢你告诉我。Thank you for telling me.Town Cinema isn’t crowed and it has the
friendliest service.I think she is the most creative actress.My sister is the funniest person I know.8. 我妹妹是我认识的最有趣的人。 .Grammar round 3young-yonger-yongest old –older -oldest tall-taller -tallest small-smaller -smallest1. 一般情况下加-er 或－est :2. 以字母e结尾的形容词，加-r 或- stbig—bigger -biggest fat—fatter-fattest形容词比较级最高级规则变化nice –nicer-nicest safe –safer -safest3. 重读闭音节词只有一个辅音字母时，应先双写辅音字母，再加-er或-est.5.部分双音节词或多音节词前面加more ,most.如:
interesting more interesting most interesting
famous more famous most famous形容词比较级最高级规则变化4. 以 “辅音字母＋y”结尾的双音节词，先改“y”为“i”，再加-er 或-est.early-earlier-earliest
thirsty-thirstier-thirstiest形容词最高级不规则变化：fartherfurtherfarthestfurthest两好、两坏、两多、 一少、一远、一老.最高级规则变化口诀：最高级，很容易，一般词尾加est。
(cheap-the cheapest)
词尾若有哑音e, 直接就加st。
(close-the closest)
重读闭音节， 单辅音字母要双写。
(big-the biggest)
辅音字母加y, 记得把y变为i。
(friendly-the friendliest)
多音节，考考你，the most到底加哪里？
(popular-the most popular)1.表示三者或三者以上比较,可用”Which/Who …
+最高级,…,…or …?”表示.2. 最高级+of/among (同类比较) in… (范围比较)
4.one of +形容词最高级+名词复数表示“最… 之一”3. 序数词修饰最高级形容词和副词的最高级的用法Who is the tallest, Tom , Mike , or Jack?Tom is the tallest of the three.Mike is the second tallest student in our class.Jack is one of the tallest students in our class.Tom runs (the) fastest in our class.知识运用（用所给词的正确形式填空） 1. The Yellow River is the second________ (long) river in China．
2. Do you have_____ (many) books
than Tom?
3. He drank_____ (little) juice than you.
4. Jim is ________ (funny) boy in our
class.
5. I think English is__________________
(interesting) of all the subjects.
longestmorelessthe funniestthe most interestinground 36. The radio says it’ll be even______ (cold)
tomorrow.
7. Who is the____ (good) in physics in your
class?
8. All the movie theaters are good, but the
Big Screen Complex has ______________
(comfortable) seats.
9. I don’t want to go to Jack’s clothes store.
It has the_____ (bad) clothes in town.
10. What do you think is the____________
(creative) of all the music video?
colderbestthe most commfortableworstthe most creativeI am the best guide.实战模拟Talk about the best places around you and why.parkssupermarketsradio stations
food
people
stores
restaurants
Welcome to Zhoucun, Zibo!For example: Inzone is the best supermarket, because it has the best service. HomeworkWrite a passage to introduce Zhoucun.
Thank you.教学反思
现在的学生对于电台比较陌生，数字听说还可以做的更好。
很多学生思维非常发散，活跃，很容易用汉语谈论其他的容易。有时都要板脸孔—没有控制好节奏。
学生于对话时摆脱不了汉语思维，在学生出现中断、错误时，本人会插嘴、打断学生对话--有时又可让某些学生连贯下去。还得注意根据学生的个体差异。
What’s the best movie theater? 课标分析
本单元的教学内容围绕“你居住的城镇”这一话题进行展开，就个人喜好进行讨论，并能进行比较。该话题贴近学生日常生活。根据课标总目标和四级目标要求，学生在学习本单元后，应达到以下目标：
一、语言技能目标
听：能够听懂与本单元话题相关的对话或语段，从中提取信息和观点；能借助语境克服生词障碍，理解大意；能针对所听语段内容记录关键信息。
说：能够在谈论与生活实际相关的文化、购物和休闲等活动中，注重语言实践，学习进行简单的比较，并表达自己的喜好；能够在教师的指导下进行角色表演，并运用目标语言表述自己的观点和设想。
读：能够正确地朗读对话与课文；能够掌握本单元的重点词汇和语法——形容词最高级的用法，理解课文中各个知识点的意义；能根据上下文和构词法推断、理解生词含义，理解段落中各句子之间的逻辑关系。
写：能够根据写作要求，收集、准备素材；学会制作和填写调查表；能够写出介绍自己喜欢的事物的文章。
二、语言知识目标
1. 词汇：学会使用theater，comfortable，seat，screen，close，ticket，worst，cheaply，song，choose，carefullly，reporter，comfortably，worse，service，pretty，menu，act，meal，creative，talent，magician，beautifully，role，winner，prize，everybody，example，poor，seriously，give，crowded等课标要求的“四会”词汇。
2. 语法：正确掌握形容词和副词最高级的构成；正确掌握和运用形容词和副词的比较等级。
3. 功能：能够准确理解和运用相关语言进“谈论个人喜好和进行比较”。
4. 话题：围绕“你居住的城镇”这一话题谈论相关的文化、购物和休闲活动。
三、情感态度目标
通过学习本单元的知识，可以引导学生热爱生活，关爱生活的环境，拓展生活和学习的空间；树立学生学习英语的信心，使学生敢于用英语进行表达；能在小组活动中积极与同伴合作交流，互相帮助，共同完成学习任务s。
四、学习策略目标
在学习中积极思考，主动探究，善于总结语法规律并能举一反三；在课上能够用英语与他人交流；在交际中，把注意力集中在意思的表达上；能初步利用网络上的学习资源。
