【核心素养】8.古诗二首 分层练习（含答案）

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8.古诗二首 分层练习
人文素养：家乡——古诗中祖国大好山河。
语文素养：通过插图和展开想象，了解诗句的意思。
看拼音写词语
jìn tóu huáng shān yí céng rì zhào
huǒ lú yún yān jì guà shān chuān
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
瀑布(bù pù) 遥望(yáo yǎo) 黄河(háng huáng)
欲望(yǜ yù) 笔直(zí zhí) 穷人(qóng qióng)
三、形近字组词
依( ) 尽( ) 黄( ) 层( ) 炉( )
衣( ) 冬( ) 共( ) 居( ) 护( )
四、照样子，将词语补充完整。
穷尽——（ 山 ）穷（ 水）尽
红绿——（ ）红（ ）绿 颜色——（ ）颜（ ）色
风月—— 风（ ）雪（ ） 花草——（ ）花（ ）草
五、照样子，加偏旁，变成本课的新字再组词。
娄→( 楼 ) 高楼 衣→( ) _________
圭→( ) _________ 户→( ) _________
六、查字典。
1.”照“用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画， 第一笔是（ ），可以组词（ ）。
2.“炉”用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画， 第四笔是（ ），
可以组词（ ）。
阅读训练
绝 句
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
1.这首诗是唐代诗人杜甫所作，描写的是 （季节）的景色。
2.根据古诗内容填空。
（1） 沐浴着春光，多么秀丽，春风送来 的芳香。
（2） 衔着湿泥忙筑巢，暖和的 上睡着成双成对的鸳鸯。
3.诗人向人们展示了一幅色彩鲜明、生机勃勃的画面。下面横线上应该填写什么景物？请选一选。
迟日对春风，江山对 ，泥融对 ，燕子对 。
A.鸳鸯 B.花草 C.沙暖
参考 答案
一、看拼音写词语
尽头 黄山 一层 日照
火炉 云烟 挂记 山川
二、用“√”给加点字选择正确的读音
瀑布(pù) √ 遥望(yáo) √ 黄河(huáng) √
欲望(yù) √ 笔直(zhí) √ 穷人(qióng) √
三、形近字组词
依(依靠) 尽(尽头) 黄(黄色) 层(层次) 炉(火炉)
衣(衣服) 冬(冬天) 共(共同) 居(居住) 护(保护)
四、照样子，将词语补充完整
穷尽——（山）穷（水）尽
红绿——（花）红（柳）绿 颜色——（五）颜（六）色
风月——风（花）雪（月） 花草——（奇）花（异）草
```
五、照样子，加偏旁，变成本课的新字再组词
衣→(依) 依靠
圭→(桂) 桂花
户→(炉) 火炉
六、查字典
1. ”照“用部首查字法先查（日）部，再查（9）画，第一笔是（丶），可以组词（照明）。
2. ”炉“用部首查字法先查（火）部，再查（4）画，第四笔是（一），可以组词（火炉）。
阅读训练
绝 句
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
1. 这首诗是唐代诗人杜甫所作，描写的是 春季（季节）的景色。
2. 根据古诗内容填空。
（1）江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。
（2）燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙地上睡着成双成对的鸳鸯。
3. 诗人向人们展示了一幅色彩鲜明、生机勃勃的画面。下面横线上应该填写什么景物？请选一选。
迟日对春风，江山对 B.花草，泥融对 C.沙暖，燕子对 A.鸳鸯。
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