统编版六年级语文上册第四单元测试（含答案）

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统编版六年级语文上册第四单元模拟测试卷
时间:40分钟 满分:100分
知识·能力·运用(共53分)
-、字词积累屋(12分)
1.认真拼读、规范书写、书法展示。(4分)
yōu lǜ xiōnɡ yǒnɡ chān fú āi zòu
2.同音字辨析。(4分)
mél ( )花 倒( ) 草( ) ( )炭 ( )毛
fèi ( )泡 ( )话 狂( ) 消( ) ( )滕
xī ( )望 ( )灭 小( ) 信( ) 呼( )
xiào ( )仿 咆( ) 学( ) 微( ) ( )心
3.用“ ”画出下列词语中的错别字，并在括号内改过来。(4分)
势不可楚( ) 跌跌幢幢( ) 自傲自受( ) 自颜自语( )
忐忑不按( ) 心精肉跳( ) 汹澎湃( ) 不假思锁( )
二、句子训练营(10分)
1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆布。(缩句)
2.水渐渐窜上来，到了人们的腰。(改为拟人句)
3.看了《在柏林》这篇小说，使我陷入了沉思。(修改病句)
4.老汉冷冷地说“可以退党，到我这儿报名。”(改为转述句)
5.桑娜自己受苦。桑娜要帮助西蒙的两个孩子。
(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)
三、诗词游乐园(5分)
回乡偶书
，乡音无改鬓毛衰。
，笑问客从何处来。
1.将诗句补充完整。
2.本诗通过诗人的变——“ ”和不变——“ ”之间的对比，以及儿童所问“ ”，表达出作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨。
四、课文欢乐谷 (12分)
1.《 》一文赞扬了以 为代表的优秀共产党员在危难前心系群众、无私无畏、先人后己的崇高品质。
2.《穷人》记叙了渔夫和他的妻子桑娜 的故事，表现了桑娜和渔夫 的美好品质。
3.《在柏林》借后备役老兵一家的悲惨遭遇，表现了 这一主题，表达了作者
五、综合实践园(5分)
《童年》是苏联著名作家 的小说，是作者以自身经历为原型创造的自传体小说三部曲的第一部(其他两部分别为《 》《 》)。《童年》讲述了作者一段沉痛的 。小说主人公是 ，他随母亲去投奔外祖父。在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的他过早的体会到了人间的痛苦与丑恶。阅读·理解·感悟(共26分)
六、课内阅读，完成练习。(15分)
桥(节选)
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子
小伙子推了老汉一把，说:“你先走。”
老汉吼道:“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠
她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。
1.用“ ”画出一个拟人句，并说说作用。(3分)
2选文中写“木桥”“水”等都属于 描写，作用是
(3分)
3.“她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。”句中的“丈夫”指 ，“儿子”指 。文章结尾才揭示老汉和儿子的关系，这种写法叫什么 好处是什么 (5分)
4.你觉得老汉是一个怎样的人、试着用不同的词语来表达你的理解。(4分)
这是一位 的老汉 这是一位 的老汉
这是一位 的老汉 这是一位 的老汉
七、阅读短文，完成癤苦地呻吟。11分)
三国演义(节选)
云长是个义重如山之人，想起当日曹操许多恩义，与后来五关斩将之事，如何不动心 又见曹军惶惶皆欲垂泪，一发心中不忍。于是把马头勒回，谓众军曰:“四散摆开。”这个分明是放曹操的意思。操见云长回马，便和众将一齐冲将过去。云长回身时，曹已与众将过去了。云长大喝一声，众军皆下马，哭拜于地。云长愈加不忍。正犹豫间，张辽纵马而至。云长见了，又动故旧之情，长叹一声并皆放去。
1.这段描写出自《三国演义》哪一回 ( )(5分)
A.第五十一回，诸葛亮智算华容 关云长义释曹操
B.第五十三回，关云长义释黄汉升孙仲谋大战张文远
C.第六十六回，关云长单刀赴会伏皇后为国生。
2.上面的经典片段，表现了关云长怎样的品格特点 (6分)
选材·构思·表达(共30分)
八、习作表达(30分)
下面提供了两组环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事。不少于400字，题目自拟。
环境:乌语花香的公园
人物:5岁的甜甜 小学生秦刚
注意:故事要围绕主要人物展开;把故事写完整，情节尽可能吸引人;试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动
附加题(共10分)
列夫·托尔斯泰， 家、 家，他一生创造了大量的小说、童话，代表作有《 》、《安娜·卡列尼娜》、《 》等。托尔斯泰被列宁誉为“ ”是具有“ ”的“天才艺术家”。高尔基曾经这样评价他:“不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯。”
参考答案
一、1.忧虑 汹涌 搀扶 挨揍
2.梅 霉 莓 煤 眉 肺 废 吠 费 沸 希 熄 溪 息 吸 效 哮 校 笑 孝
3.档-当 幢-撞 做-作 颜-言 按-安 精-惊 泳-涌 锁-索
二、1.桑娜补布。
2.水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰
3.看了《在柏林》这篇小说，我陷入了沉思。
4.老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。
5.桑娜宁可自己受苦，也要帮助西蒙的两个孩子。
三、1.少小离家老大回 儿童相见不相识
鬓毛衰 乡音无改 客从何处来
四、1.桥 老支书
2.收养邻居西蒙的两个孩子 淳朴善良、乐于助人
3.对战争的控诉和对和平的渴望五、高尔基 在人间我的大学 童年往事 阿廖沙
五、1.木桥开始……呻吟 把木桥人格化，不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击和人们的重压下即将断裂的危险情景也为下文桥的轰然坍塌做铺垫
2.环境渲染当时危险的气氛，推动故事情节的发展
3.老汉 小伙子
4.意外式结尾。设置悬念，构思新颖别致，达到了震撼人心的效果
5.鞠躬尽瘁 无私无畏 舍己为人 忠于职守
七、1.A 2.重情义，有恩必报。
附加题 俄国文学 思想 战争与和平 复活 最清醒的现实主义 天才艺术家
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