【能力提升】高中必修下册 第四单元测试卷（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
【能力提升】高中必修下册 第四单元测试卷
一、单选题(共6题；共6分)
1．（1分）下列各句中，没有语病的一项是（　　）
A．屈原抓住香花异草、佳木美林、男女情爱本身所具有的丰富美学内涵，来传达抒情主体的形象和性格，使全诗的风格更为绚美艳丽，光彩照人。
B．今天读《孔雀东南飞》，刘兰芝、焦仲卿在诗歌中表现出了忠于爱情、勇敢捍卫纯洁爱情的可贵品质仍令人震撼。
C．《归园田居》反映了深刻的思想变化，表现了精湛圆熟的艺术技巧，历来研究陶渊明的学者不仅重视，广大陶诗爱好者也为之倾倒。
D．曹操对“建安风骨”的贡献不仅在于他对文人学士的鼓励，更重要的是他自己的诗歌创作，对建安文人产生了极大的影响。
2．（1分）下列与“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”的修辞特点不同的一项是（　　）
A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B．这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的。
C．绿茸茸的草地，像一支充满幽情的乐曲。
D．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
3．（1分）“一个惊人的事实被展示了：简洁的规则和黑白两色的棋子，可以演绎出极为丰富的变化”是一个病句，下列修改最恰当的一项是 （　　）
A．两色黑白的棋子和简洁的规则，可以演绎出极为丰富的变化：他展示了一个惊人的事实。
B．一个惊人的事实被展示了：黑白两色的棋子和简洁的规则，可以演绎出极为丰富的变化。
C．他展示了一个惊人的事实：黑白两色的棋子和简洁的规则，可以演绎出极为丰富的变化。
D．他展示了一个惊人的事实：简洁的规则和两色黑白的棋子，可以演绎出极为丰富的变化。
4．（1分）下列加点成语没有比喻意义的一项是（　　）
A．正是在这人声鼎沸的言论广场上，“新集体生活”形成了自己不同以往的媒介气质。
B．他当年披荆斩棘的功劳，泽及后代子孙，永垂不朽。
C．对社会观察的深刻，往往使他的批判独抒新见，入木三分。
D．他的气度，他的精神力量，在面对任何问题的时候，仿佛都有一种居高临下的优势：从容不迫，游刃有余。
5．（1分）下列各项中，没有语病的一项是（　　）
A．国际足联2017年度颁奖典礼在英国伦敦举行，多项大奖名花有主。最引人瞩目的世界足球先生竞争激烈，葡萄牙球星C罗击败梅西和内马尔，连续两年蝉联该奖项。
B．高贵优雅不是外在的物质表现，而是你面对他人乃至这个世界，能够表现出自己的善良与宽容、坚强与淡定、宠辱不惊与轻声细语。
C．近年来，幼儿园虐童事件时刻撞击着人们的心灵。孩子们在幼儿园期间的人身安全、教师的道德素质等问题一直以来是广大家长备受关注的。
D．2017年度游戏《王者荣耀》对历史人物及符号的改编曾饱受质疑，但没人能否定它在泛娱乐时代深刻影响了中国人的社会生态与娱乐方式。
6．（1分）下列各句中加线成语的使用，全部正确的一项是（　　）
①在影片《芳华》上映后，大量普通观众都提到这部电影巨大的“后劲”，它在观众心中久久挥之不去。但同时，也有不少朋友抨击影片在叙事上显得支离破碎。
②风清气正的政治生态，除了需要纪律监督，更需要党员干部坚守底线，自觉自律。党员干部令行禁止，反腐才能标本兼治。
③某地区政府预算计划对教育给予了额外的资金投入，但诸多大学校长认为这些预算只是沧海一粟，根本无法解决学校目前的经费短缺问题。
④近些年纷纷落马的“大老虎”，虽都罪大恶极，但罪不容诛，让他们现身说法，让人们听一听他们的忏悔之言，定会起到更大的警示作用。
⑤钱钟书的文学赏析文字无一字无来处，东方的、西方的、古典的以及现代的，他都广泛吸收，融会贯通，开创了全新的学术体式。
⑥上海师范大学美术学院因坚持传统教学的理念在国内中国画界脱颖而出，在教学上主张筑基于传统文脉，以经典解读、研习为桥梁，连通造化与心源。
A．①②③ B．①②⑤ C．③④⑥ D．④⑤⑥
二、填空题(共3题；共42分)
7．（8分）《 信息时代的语文生活 》填空。
（1）（2分）　 　的飞速发展使人们获取信息、传播信息变得快速、简易。
（2）（6分）多媒介的运用可以充分　 　、　 　，但同时我们要有媒介使用的
　 　，不做“标题党”，不夸大宣传，更不能侵害他人的合法权益。
8．（10分）填空。
（1）（6分）最早的传播活动是借助　 　进行的，由于言语稍纵即逝，具有　 　
的人便拥有了一定的　 　，这就是历史上祭司之类的人在一定程度上能控制酋长的原因。
（2）（4分）　 　的发明通常被视为信息传播史上的又一座里程碑。11世纪，中国人　 　发明胶泥活字印刷术。
9．（24分）《 信息时代的语文生活 》填空。
（1）（10分）社会的进步与媒介的发展　 　，已经把人类带入了一个　 　、　 　、　 　、　 　等多种媒介并存的信息时代。
（2）（8分）各种语言媒体都是建立在　 　基础上的。文字产生之前，人类只拥有
　 　这一语言媒介物，之后逐步能够使用　 　和　 　作为语言媒介物。
（3）（6分）　 　是网络时代的突出表现，其来源有两大类：一类是迁移到网络上的书刊、报纸、广播、电视等　 　；一类是伴随　 　而生的各种新媒体，如网络新闻、博客、微博等。
三、语言表达(共2题；共12分)
10．（3分）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
中国日报网11月5日电（高琳琳） 据英国《太阳报》网站5日报道，世界最大冰山A68a即将漂移至位于大西洋的南乔治亚岛近海，并且有发生撞击的可能，这一变化将对岛上数以百计的企鹅、海豹及信天翁的生存形成威胁。考虑到冰山移动的速度，它可能需要20-30天时间到达南乔治亚岛海域。万一出现二者撞击的情况，就连海底生物也会受到牵连。据悉，A68a冰山于2017年从南极拉森C冰架分离，其大小同南乔治亚岛相近。冰山很有可能停留在南乔治亚岛近海，从而给岛上生物的生存造成严重威胁，专家警告称，其带来的损害可能需要数年时间才能恢复。
11．（9分）仔细观察下图，请用一句话概括其内容并分析原因。
内容概括：　 　。
原因分析：①　 　。②　 　。
四、现代文阅读(共3题；共9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
痛哭和珍
惨淡庄严的礼堂，供满了鲜花，挂满了素联，这里面也充满了冷森，充满了凄伤，充满了同情，充满了激昂！多少不相识的朋友们都掬着眼泪，来到这里吊你，哭你！看那渗透了鲜血的血衣。
四围都是哀声，似乎有万斤重闸压着不能呼吸，烛光照着你的遗容，使渺小的我不敢抬起头来。
和珍！谁都称你作烈士，谁都赞扬你死的光荣，然而我只痛恨，只伤心，这黑暗崎岖的旅途谁来导领？多少伟大的工程凭谁来完成？况且家中尚有未终养的老母，未成年的弱弟，等你培植，待你孝养。
不幸，这些愿望都毁灭在砰然一声的卫士手中！
当偕行社同学公祭你时，她们的哀号，更令我心碎！你怎忍便这样随便撒手的离开了她们，在这虎威抖擞，豺狼得意的时候。自杨荫榆带军警入校，至章士钊雇老妈拖出，一直是同患难，同甘苦，同受惊慌，同遭摧残，同到宗帽胡同，同回石驸马大街。三月十八那天也是同去请愿，同在枪林弹雨中扎挣，同在血泊尸堆上逃命；然而她们都负伤生还，只有你，只有你是惨被屠杀！她们跟着活泼浅笑的你出校，她们迎着血迹模糊的你归来，她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士，她们怎能不痛哭战斗正殷中失去了首领！
和珍！我不愿意你想起我，我只是万千朋友中一个认识的朋友，然而我永远敬仰你作事的毅力，和任劳任怨的精神，尤其是你那浅笑中给与我的热力和温情。
现在夜已深了，你的灵前大概也绿灯惨惨，阴气沉沉的静寂无人，这是你的尸骸在女师大最后一夜的停留了，你安静的睡吧！不要再听了她们的哭声而伤心！明天她们送灵到善果寺时，我不去执绋了，我怕那悲凉的军乐，我怕那荒郊外的古刹，我更怕街市上，灰尘中，那些蠕动的东西。他们比什么都蠢，他们比什么都可怜，他们比什么都残忍，他们整个都充满了奴气。当你的棺材，你的血衣，经过他们面前，触入他们眼帘时，他们一面瞧着热闹，一面悄悄地低声咒骂你活该！他们说：本来女学生起什么哄，请什么愿，亡国有什么相干？虽然我们不要求人们的同情，不过这些寒心冷骨的话，我终于不敢听，不敢闻。自你死后，自这大屠杀闭幕后，我早已失丢了，吓跑了，自己终于不知道竟究去了那里。
和珍！你明天出了校门走到石驸马大街时，你记的不要回头。你一直向前去吧，披着你的散发，滴着你的鲜血，忍痛离开这充满残杀，充满恐惧，充满豺狼的人间吧！
缄默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的缄默。
和珍，梦！噩梦！想不到最短时期中，匆匆草草了结了你的一生！然而我们不幸的生存者，连这都不能得到，仍然供豺狼虫豸的残杀，还不知死在何日？又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们！
12．（3分）下列对这篇散文的赏析，正确的一项是（　　）
A．石评梅的《痛哭和珍》从追悼会惨淡庄严的礼堂写起，连用六个满字，以鲜花和素联将冷森、凄伤、同情、激昂的气氛衬托到极至，读来使人潸然泪下。
B．石评梅的《痛哭和珍》主要以第二人称来写，便于抒发感情，既拉近了作者与刘和珍的距离，也拉近了读者和刘和珍的距离，自然实现了生者和逝者的对话。
C．对街市上灰尘中那些蠕动的东西的一段描写，形象地写出了当时中国老百姓的愚笨、可怜、残忍和充满奴性，入木三分，极富批判性。
D．本文是作者赴刘和珍追悼会归来的当日连夜写成的，凄婉哀怨，而又蕴含着钢铁般的意志和无穷的力量，因而读来具有强烈的艺术感染力。
13．（3分）在石评梅的眼中，刘和珍是怎样的人？请整合文中的信息，简要回答。
14．（3分）鲁迅先生在《记念刘和珍君》中写道：缄默啊，缄默呵！不在缄默中爆发，就在缄默中灭亡。而本文写道：缄默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的缄默。试比较这两段话的含意。
五、语言文字运用(共3题；共9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
在 的文化长河中，那些占据网络热搜榜单的焦点，到底是______“制造”了“流量”，还是能留下真正值得沉淀回味的艺术精品？须知，比一时关注更重要的，是持久回眸。文艺工作者的艺术生命如同长跑，仅有远远的爆发力不够，更需专业精神打底的实力和耐力。互联网时代，每个人手持键盘，也应心怀敬畏，理性发声。（　　）。给真诚的创作以流量，给好作品、好演员、好歌手以真正的热度，也应成为一种共识。热度之“热”、流量之“流”，充分体现出 的特点。信息丰富的互联网时代，似乎带给文艺工作者一种___ 的危机感。与此同时，机遇也摆在面前。在流量中涵养“留量思维”，以德从艺，以作品立身，网络记得住，观众看得见，时间留得下。
15．（3分）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（　　）
A．衣钵相传 急于求成 瞬息万变 空前绝后
B．薪火相传 急功近利 变幻莫测 前所未有
C．薪火相传 急于求成 瞬息万变 前所未有
D．衣钵相传 急功近利 变幻莫测 空前绝后
16．（3分）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　）
A．文艺工作者的艺术生命如同长跑，仅有专业亚精神打底的实力和耐力远远不够，更需爆发力。
B．文艺工作者的艺术生命如同长跑，仅有爆发力远远不够，更需以专业精神打底的实力和耐力。
C．文艺工作者的艺术生命如同长跑，仅有以专业精神打底的实力和耐力不够，更需远远的爆发力。
D．文艺工作者的艺术生命如同长跑，仅有远远的爆发力不够，更需以专业精神打底的实力和耐力。
17．（3分）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（　　）
A．每次点赞都是郑重的发言和表态，体现着我们心中的价值判断和艺术品位
B．每次点赞都体现着我们心中的价值判断和艺术品位，是郑重的发言和表态
C．每次郑重的发言和表态都是点赞，体现着我们心中的价值判断和艺术品位
D．体现着我们心中的价值判断和艺术品位的每次点赞都是郑重的发言和表态
六、综合题(共2题；共12分)
18．（6分）综合探究
（1）（3分）如今，我们已生活在互联网时代。根据下面的材料，给“二维码”下定义。
二维码是在一维条码的基础上发展起来的维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来了。
二维码是一种　 　
（2）（3分）支付宝是一种网上支付工具，请用简洁的语言介绍下图所示的支付宝交易流程。
19．（6分）最近，有人在微博上发了这样一条带调侃性的段子：“买了一筐鸡蛋，到家就变小鸡了；买了一床凉席，一睡就成电热毯了；在路上遇到一个陌生人，相视一笑，变熟人了；想吃个凉菜，你都得赶紧，要不一会就变成麻辣烫了！这条微博要是不转，一会儿就馊了！”
（1）（3分）这条微博是针对什么问题发的？
（2）（3分）根据上面微博段子的语言特点仿写一句。
七、写作(共1题；共60分)
20．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，网上热传“问好图片要收费”消息，引发网民的关注。消息称；从2022年3月1日起，问好（你好，早安）等图片都要收费了，1张1元，年底从银行卡里面扣，并且是双方都要收费。后经福建辟谣记者查询微信官方账号，并没有“发早安等图片双方都要收费”的通知。
随着网络和科技的发展，资讯日新月异，网络信息量也不断增加，我们可以快速搜索互联网，并获取自己所需的信息。然而，信息泛滥，未必是一件好事。网上混杂着各种各样的信息，有些信息能带给我们正确的知识和讯息，同时也有虚假信息错误地引导我们。
你对假消息有着怎样的认识？近日尚真中学举行以“借我一双慧眼吧”为主题的座谈会，你是代表之一，请你写一篇发言稿，表达自己的看法。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
答案解析
1．【答案】D
【解析】A．“传达抒情主体的形象和性格”搭配不当，“传达”“形象和性格”不搭配。
B．结构混乱，“刘兰芝、焦仲卿在诗歌中表现出了忠于爱情、勇敢捍卫纯洁爱情的可贵品质仍令人震撼”句式杂糅，该句把“刘兰芝、焦仲卿在诗歌中表现出了忠于爱情、勇敢捍卫纯洁爱情的可贵品质”和“……可贵品质仍令人震撼”杂糅在一起，可以删掉“仍令人震撼”，也可以把“表现出了”改为“表现出的”。
C．语序不当，“不仅……也……”有两个主语，关联词语的位置不当，“历来研究陶渊明的学者”放到“不仅”的后面。
故答案为：D
本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览画线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。然后比对选项，找出选项间的不同之处再比较。
2．【答案】D
【解析】题干句子是通感，将荷塘中的月色（视觉）转换成名曲（听觉）。
A.通感，将荷香（嗅觉）转换成歌声（听觉）；
B.通感，将芳香（嗅觉）转换成淡紫色（视觉）；
C.通感，将草地（视觉）转换成乐曲（听觉）；
D.比喻，将没精打采的灯光（视觉）比喻成渴睡人的眼（视觉）。
故答案为：D
本题考查学生辨析修辞手法的能力。题干考查的是通感的修辞手法，先分析题干中的句子是什么感官的转换，再逐个分析选项，找出不同的一项。
3．【答案】C
【解析】此题考查学生辨析并修改病句的能力。
C这个句子有两处语病：结构混乱/中途易辙、语序不当。
故答案为：C
此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。
4．【答案】B
【解析】此题考查正确使用成语的能力。
A项，“人声鼎沸”指人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
B项，“永垂不朽”，指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。
C项，“入木三分”形容分析问题很深刻。
D项，“游刃有余”形容做事熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。
故答案为：B
此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
5．【答案】D
【解析】此题考查学生辨析并修改病句的能力。
A项，“连续两年蝉联该奖项”语意重复，“蝉联”意思是“连续不断获得”，前面的“连续”多余。
B项，“高贵优雅不是外在的物质表现，“而是……”成分残缺，缺少宾语中心语。
C项，“……等问题一直以来是广大家长备受关注的”句式杂糅，选项把“……是广大家长关注的问题”和“一直以来备受广大家长关注”两句杂糅，可以改为“一直以来备受广大家长关注”。
故答案为：D
此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。
6．【答案】B
【解析】此题考查正确使用成语的能力。
“支离破碎”，形容事物零散破碎，不完整。
“令行禁止”，下令行动就立即行动，下令停止就立即停止。形容法令严正，纪律严明，执行认真。
“融会贯通”，指各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。这三项使用正确。
“沧海一粟”，大海里的一颗谷粒。形容非常渺小。句中说的是“对教育给予的额外的资金投入”，不合语境。
“罪不容诛”，罪大恶极，处死都不能抵偿。从后面“让他们现身说法，让人们听一听他们的忏悔之言，一定会起到更大的警示作用”可知，句中误解为罪行还没有达到被杀的程度，望文生义。
“脱颖而出”，比喻人的才能全部显露出来。句中说“上海师范大学美术学院”，对象不当。
故答案为：B
此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
7．【答案】（1）信息技术
（2）自主化；个性化；自律性
【解析】（1）从后文“使人们获取信息、传播信息变得快速、简易”，可知是“信息技术”或互联网技术。
（2）题干要求填充多媒介的特点，第一个是“自主化”，第二个是“个性化”。但从后文“不夸大宣传，更不能侵害他人的合法权益”，说明必须要有“自律性”。毕竟网络不是法外之地。
故答案为：（1）信息技术
（2）自主化、个性化、自律性
本题考查学生根据语境填写词语的能力。要熟悉平时的课文内容，具体作答时根据语境进行概括。注意区别近义词，调整语序，瞻前顾后作答。
8．【答案】（1）语言；特殊记忆力；话语特权
（2）印刷术；毕昇
【解析】注意对媒介信息内容的识记和易错字： 特权、昇
故答案为：（1）语言 特殊记忆力 话语特权
（2）印刷术 毕昇
本题是对媒介信息的考查。对重要媒介信息，学生需要平时的积累与掌握，对内容准确记忆，不要混淆。
9．【答案】（1）相互促进；报刊；广播；电视；网络
（2）语言媒介物；声波；光波；电波
（3）网络媒体；传统媒体；网络
【解析】（1）第一空讲社会进步和媒介的关系，显然是“相互促进”；后面是填多种媒介并存可从“报刊 广播 电视 网络”当中遴选。
（2）根据第二空后面的“这一语言媒介物”，可知“各种语言媒体都是建立在”“语言媒介物”上。最初的语言交流，主要是声波，后来才有光波、电波，让我们的语言媒介变得丰富多彩。
（3）第一空从后文“一类是迁移到网络上的书刊、报纸、广播、电视等”可知讲网络媒体，而“书刊、报纸、广播、电视”本身是传统媒体。当然完全伴随“网络”而生的新媒体有：博客、微博等等。
故答案为：
（1）相互促进
（2）语言媒介物 声波 光波 电波
（3）网络媒体 传统媒体 网络
本题考查学生对课文或材料内容填空的能力。要在整体阅读语段，把握文本精华的基础上，根据前后语境去分析和作答即可。一句话熟悉课文材料，另一方面适当推敲。
10．【答案】示例：①世界最大冰山A68a将漂移至南乔治亚岛近海，②有发生撞击或停留的可能，③这将给南乔治亚岛的生态造成严重威胁，④其损害可能需数年才能恢复。
【解析】这是一则新闻报道，共有5个句子。第一个句子是本次新闻报道的主要事件，考生按照主谓宾的形式找出事件主体，即“世界最大冰山A68a将漂移至南乔治亚岛近海”“有发生撞击的可能”，然后找出事件的影响，“将对岛上数以百计的企鹅、海豹及信天翁的生存形成威胁”。第二句是冰山引动可能需要的时间，不是本次报道重点，可不压缩。第三句是假设情况以及后果，也不是本次报道的重点，可不压缩。第四句是有关这则新闻的背景类信息，不做压缩。第五句，可以压缩出一些信息对第一句进行补充或者与之合并，如“冰山很有可能停留在南乔治亚岛近海”，可与第一句的“有发生撞击的可能”合并成“有发生撞击或停留的可能”；“给岛上生物的生存造成严重威胁”可与第一句的“将对岛上数以百计的企鹅、海豹及信天翁的生存形成威胁”合并成“这将给南乔治亚岛的生态造成严重威胁”；另外“其带来的损害可能需要数年时间才能恢复”压缩成“其损害可能需数年才能恢复”，补充到第一个句子中。整合以上信息即可。
故答案： ①世界最大冰山A68a将漂移至南乔治亚岛近海，②有发生撞击或停留的可能，③这将给南乔治亚岛的生态造成严重威胁，④其损害可能需数年才能恢复。
本题考查考生压缩语段的能力。解答该题，要注重筛选信息和关键点的语言转化等问题。一句话新闻要包括新闻的主要内容，即具体的时间、人物、主要事件（包括开端、发展和结果）以及事件所体现的意义等。解答此类题目时，可以分为两步：一是总结概括新闻要素，二是高度整合新闻要素。
11．【答案】中国当代父母对于子女前途的期望值随着子女年龄的增加而减小。；盲目性。子女小，家长用个人主观意愿强加其身。；尊重现实。子女长大，家长客观上能够面对实际。
【解析】图表是中国当代父母对于孩子的前途预估变化，横轴是子女的年龄，纵轴是前途预估，由表格可以看到，中国当代父母对子女前途的期望值随着子女年龄的增加而减小。
子女小的时候，父母认为子女有天才般的智商，有改变世界的能力，主要原因是家长的盲目性，家长用个人主观意愿强加在子女身上，望子成龙的心态严重。
等到子女长大，家长的期望变成能顺利就业，结婚生娃就可以了。说明随着时间的推移，家长们也接受或者尊重自己子女就是普通人的现实家长客观上能够面对实际，因而对子女的期望降低。
故答案为：中国当代父母对于子女前途的期望值随着子女年龄的增加而减小。；盲目性。子女小，家长用个人主观意愿强加其身。；尊重现实。子女长大，家长客观上能够面对实际。
此题是一道流程图的语言表达题，作答流程图类试题，首先要找准流程图表述的主题，然后从流程图箭头的指向上去进行语言描述，注意文字表达的流畅性。
【答案】12．B
13．①刘和珍是勇士；革命的首领。刘和珍带领同学参加请愿，是学生首领，是不怕死牺牲的勇士。
②有毅力，任劳任怨，作者说：“我永远敬仰你作事的毅力，和任劳任怨的精神”。
③乐观热情。文中多次提到刘和珍的浅笑，又热心于学生活动，可见其平时是个乐观热情的人。
14．鲁迅的话表达的主要是愤怒。缄默是无言的愤怒，而愤怒迟早将在缄默中爆发，不爆发就会在缄默中灭亡。作者的话表达的主要是悲哀。刘和珍的牺牲给作者带来最深的悲哀，永久的悲哀。
【解析】（1）本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分忻选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。
（2）本题考查学生鉴赏作品的人物形象和筛选整合信息的能力。要把握人物的形象，注重分析人物的具体做法、心理以及神态、肖像等描写手法涉及的具体内容。注意审清题干要求，“简要分析”的意思是答案要呈现“面(概括性格特征)”+“点(举出例子证明)”模式。要做好此类题，首先要提取文本相关信息，力求全面；然后细心筛选，力求准确；最后加以整合，力求简洁。
（3）本题考查学生对文中重要语句的理解能力。回答本题，需要结合语境，体会鲁迅的话和作者所表达的不同的感情。由于对鲁迅先生的《记念刘和珍君》的学习，文章背景是熟悉的，这对理解本文提供了有效的帮助。
12．A.“从追悼会惨淡庄严的礼堂写起，连用六个满字，以鲜花和素联将冷森、凄伤、同情、激昂的气氛衬托到极至”分析错误。文章一开头就将气氛“烘托到极致”，冷森、凄伤、同情、激昂的气氛，是作者直接写出来的，不是通过鲜花和素联烘托的。C.“形象地写出了当时中国老百姓的愚笨、可怜、残忍和充满奴性”分析错误。文中“灰尘中那些蠕动的东西”从下文来看，既有愚昧的民众，更有残暴的反动政府的帮凶，写的不是全体的中国老百姓，将批判的对象理解错了。
D.“蕴含着钢铁般的意志和无穷的力量”分析错误。因为从全文来看作者寄托的首先是哀思，再就是对前途的担忧与迷茫，如“我早已丢失了，吓跑了，自己终于不知道究竟去了哪里”等句即可证明
故答案为：B。
13．石评梅即本文的作者，要正确答出刘和珍是怎样的人，就需要我们从文中找出作者对刘和珍评价性的语言。答案要点主要集中在原文二、四、五段中，找出相关信息加以整合即可。相关语句是“这黑暗崎岖的旅途谁来导领？”“谁都称你作烈士”“她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士，她们怎能不痛哭战斗正殷中失去了首领！”“我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神，尤其是你那微笑中给与我的热力和温情”，把这些评价性语言进行整合即可得出答案。
14．鲁迅先生的话表述的是一种众生态，是沉默着看着那些腐败的，不平的事情发生，发展，而又觉得一切都是不关己呢，还是勇敢地站出来，去对抗那些不公允的事情，去争取自己盖有的利益？鲁迅的话既有对反对派的警告，更有对后死者的呼唤、激励和鼓动。所以鲁迅的话侧重于愤怒或悲愤。根据本文上下文的具体语境，“然而我只痛恨，只伤心，这黑暗崎岖的旅途谁来导领？多少伟大的工程凭谁来完成？况且家中尚有未终养的老母，未成年的弱弟，等你培植，待你孝养。”“我不去执绋了，我怕那悲凉的军乐，我怕那荒郊外的古刹”，可知作者对于刘和珍的牺牲是感到悲伤的，同时也感到悲哀的。“缄默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的缄默”，这句话是作者自己心境的描述和总结，抓住关键词“悲哀”，再结合题目中的“痛哭”，可知作者主要表达的还是自己的伤心与悲哀。
【答案】15．C
16．B
17．A
【解析】⑴本题考查考生正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选出“正确”或“不正确”的一项；其次，掌握相关成语的意思，正确辨别他们的感彩、修饰对象、使用范围等；再者，解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选；最后，运用排除法，排除不符合句意的选项。
⑵本题考查考生辨析并修改病句的能力。解答此类问题要明确六种常见语病类型，即：语序不当，搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱，语意不明，不合逻辑。在解题时可用语法分析法，先将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干(主语、谓语、宾语)，检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没有语病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无语病，修饰语内部是否存在语序不当等问题。有时，结合语境，抓住句子的标志性词语，运用排除法解答，也可以快速的解决问题。
⑶本题考查考生语言表达连贯的能力。解答此类试题，要注意两点：一是关注前后文，确保所填句子在逻辑上通顺；二是注意陈述对象一致，确保所填句子在陈述事件时不出现中途易辙的问题。
15．衣钵相传：中国禅宗初祖至五祖师徒间传授道法，常付衣钵为信，故称。亦泛指一般师徒间学艺上的继承。薪火相传：比喻学问和技艺代代相传。语境修饰“文化长河”，第一空应填“薪火相传”。急于求成：急着要取得成功。急功近利：急于追求眼前的成效和利益。根据语境，占据网络热搜榜单的焦点有可能是急于成功而采用一定方法制造“流量”，第二空，应填“急于求成”。
瞬息万变：在极短的时间内变化快而多。变幻莫测：事物变化很多不能预料，变化多端，难以揣测。根据语境，“流量”的“流和“热度”的“热”体现的是变化极快的特点，第三空应填“瞬息万变”。
空前绝后：以前没有，以后也不会再有。前所未有：从来没有过的。根据语境，信息丰富的互联网时代让文艺工作者有从未有过的危机感，第四空应填“前所未有”。
故答案为：C。
16．A.语序不当，“专业精神打底的实力和耐力”和“爆发力”互换位置；成分残缺，缺少介词，“专业精神打底”的前面要加“以”。C.语序不当，“以专业精神打底的实力和耐力”和“爆发力”互换位置；搭配不当，“远远”与“爆发力”不能搭配，应改为“仅有爆发力远远不够”。
D.搭配不当，“远远”与“爆发力”不能搭配，应改为“仅有爆发力远远不够”。
故答案为：B。
17．B. “郑重的发言和表态”是表面现象，“体现着我们心中的价值判断和艺术品位”是实质体现，两者位置不能换。C.不可能每次“郑重的发言和表态”都是点赞，表述不符合情理。
D.句子太长，不够简明，同时和语境不太符合。
故答案为：A。
18．【答案】（1）用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的包含文字、图片、音频、视频等信息的黑白相间的图形。
（2）交易开始之后，买家将钱汇给支付宝，然后支付宝通知卖家发货，卖家发货且买家收货并通知支付宝之后，支付宝将钱付给卖家，此次交易成功。
【解析】（1）该题是让给“二维码”下一个定义，阅读文段，找到有关“二维码”特点的相关信息：“是一种用图形记录数据符号信息的编码方式”，图形为“某种特定的几何图形”，并且“按一定规律在二维方向上分布"等等，很明显，这里“邻近的大概念"是“编码方式”，也就是说“二维码是一种编码方式”，然后将其特点以“编码方式"的定语填入即可。
（2）先审清图意，本题是关于支付宝的交易过程，所有的环节涉及的关键点有支付宝、买家、卖家。因此，结合“箭头“方向，明确各个图框的顺序，先是买家将钱汇给支付宝，支付宝作为中间者将信息发给卖家，卖家发货到买家，买家收货再将信息传达给支付宝，支付宝将买家付的钱再转交给卖家，交易达成。
故答案为：
（1）用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的包含文字、图片、音频、视频等信息的黑白相间的图形。
（2）交易开始之后，买家将钱汇给支付宝，然后支付宝通知卖家发货，卖家发货且买家收货并通知支付宝之后，支付宝将钱付给卖家，此次交易成功。
（1）本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。解答此类题目，首先要明确“下定义"的一般格式：被定义概念-被定义概念的本质特点+邻近大概念。其次，阅读文段，找到与“被定义概念"的本质特点有关的信息，还有“邻近的大概念”。最后，依据下定义的“公式”，按照题干要求，特别是字数要求，形成答案。
（2）本题考查图文转化的能力。首先要读懂图的意思，同时，读图应该按照一定的顺序，或者根据方位读，或者根据整体与局部的关系读。具体方法：①整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。③图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。有数据的重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。④正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求（句式、字数）进行回答，归纳概括。
19．【答案】（1）针对天气炎热，气温升高，气候干燥而发的。
（2）示例：买了一支雪糕，刚到家就成饮料了；刚淘好米，过一会儿就成爆米花了。
【解析】（1）整个微博的语句已经明确的说法是“带调侃型的段子”，那么就有幽默的、夸张的成分在，比如“ 买了一筐鸡蛋，到家就变小鸡了；买了一床凉席，一睡就成电热毯了；在路上遇到一个陌生人，相视一笑，变熟人了；想吃个凉菜，你都得赶紧，要不一会就变成麻辣烫了！ ”从蛋变小鸡，陌生人变熟人，凉席变电热毯，都说明天气亢热。
（2）通过前面的分析上面微博段子的主要特点是幽默夸张，带有调侃性的口吻，因此我们写的时候，可以顺着表现天气炎热这个思路写下去，比如“米”一会儿变成了“爆米花”等等。
故答案为：（1）针对天气炎热，气温升高，气候干燥而发的。
（2）示例：买了一支雪糕，刚到家就成饮料了；刚淘好米，过一会儿就成爆米花了。
（1）本题考查学生对材料内容要点的归纳概括能力。要在细读材料的基础上，抓住材料中的核心句，观点句，然后进行提炼归纳，用自己的语言进行组织即可。
（2）本题考查学生语言运用之仿写句式的能力。仿写句式的关键是仿写原句的句式特点，有无修辞手法等等，还要保持语境的协调性，注意形象直观的特点等等。
20．【答案】例文：
乱云飞渡也从容
老师们、同学们：
大家好！我发言的题目是“乱云飞渡也从容”。
社会飞速发展，潮流不断变化，这就是瞬息万变的信息时代，也是个海量信息真假难辨的时代。就如最近网上热传“问好图片要收费”的消息，引起广泛热议，最终却被辟谣是虚假消息。对此，我认为，我们要有自己独特的视角，用自己理性的头脑正确处理信息，具备了这样的媒介素养，新时代的我们才能做到“乱云飞渡也从容”。
作为青年人，我们唯有提升我们的媒介素养，才能畅游信息时代，成就更好的自己。
我们社会整体媒体环境现状如何？现状就是各种虚假信息在朋友圈“三人成虎”地大肆传递，我们在面对新冠疫情的同时，还要应对“信息疫情”；“信息茧房”不仅让我们的信息接受面越来越窄，还可能在错误或不良道路上越陷越深……种种乱象，就是媒介素养低下的表现。信息时代，提升媒介素养是全社会的任务，媒介素养教育推行刻不容缓，这需要政府、企业、学校、家庭通力合作。作为青年人，我们也要努力自觉提升自己的媒介素养。
提升媒介素养，要具备理性思维，炼就一双慧眼。
在传统媒体日益消减、自媒体消息鱼龙混杂、现实与虚拟难解难分的当下，我们需要炼就一双“火眼金睛”，我们要有批判性精神。看到虚假信息，不要热血上头，急于点赞、转发、跟风，更不能信谣传谣；对繁杂的信息要有基本理智的判断，凡事“三思而后行”，不能人云亦云、随波逐流；否则就要在信息洪流中迷失方向。提醒大家，尽可能从国家媒介、正规可信度高的网站获取信息，远离标题党、虚假新闻。
提升媒介素养，要有“守门”意识，杜绝虚假信息。
同学们，青年人对网络依赖性强，增强甄别过滤信息能力，需要我们有强烈的社会责任意识，主动维护信息的准确性。有人说数字时代放弃“守门”，我们迎接的将会是“垮掉的一代”，这绝不是危言耸听！没有信息“守门”，数字化时代，其实就是一个潘多拉魔盒。信息“守门”需要集全社会之力，我们青年人要有使命意识，要自觉竖起防线，主动远离非法网站，增强对虚假负面信息的免疫能力，更不能触犯法律，成为不法分子的帮凶。孔子有云：“群居终日，言不及义，好行小慧，难以哉”。长时间浸在虚假信息的网络环境中，会让我们失去判别是非的能力，也许还会让我们失去准确的表达能力。
只有养成辨别筛选信息，用理性的头脑处理信息的媒介素养，才能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡也从容”。
【解析】材料第一段是最近一则网上热传“问好图片要收费”的假消息，第二段是对互联网信息泛滥下假消息也在大行其道的现状的分析。
试题要求在座谈会上发言，写作时应该遵循发言稿的格式。而对于假消息的出现原因、如何对待与处理假消息，可以从如下几个方面对这个问题进行思考。
第一，为什么会出现互联网假消息。某些人居心叵测，企图混淆视听，造成社会混乱，制造假消息；部分人为了博取关注，制造流量，制造和传播假消息；部分人信息素养媒介不高，听信假信息，甚至将假信息转发给他们的亲朋好友，让假信息广泛地传播开来。
第二，互联网假消息的危害。在国家层面上，假信息足以影响事件结果，因为信息影响网民的决定。此外，假信息对国家的公共利益造成负面影响，甚至撕裂社会断层线。可见，假信息所造成的破坏很大。假信息一旦引起误解，造成混乱，政府必须做出更正和澄清，要求作者撤下已发布的信息，防止假信息继续传播。假信息的祸害，轻则使人们蒙受钱财损失，重则造成社会分裂，使国民人心惶惶。由此可见，假信息不仅威胁个人的网络安全和财务安全，而且严重影响社会稳定和国家治安。
第三，如何分辨假消息，做好自我保护。唯有提防假信息，才能保护自己，不让自己成为假信息的受害者。如要相信权威媒体，不要轻信小道消息；要相信专业人的判断，不要盲从盲信；要有理性思维，切勿仅凭感觉；利益相关问题，不要相信利益相关方的忽悠；相信任何人，都要配合独立调查与思考；不要相信那些负能量爆棚的人……
第四，政府、平台、用户的共治。各级政府及有关部门应当及时，准确地公开政府信息，对重大政策、突发事件等主动进行具有针对性、科学性，权威性的解读和宣传，发现影响或者可能影响社会稳定、扰乱社会管理秩序的虚假或者不完整信息的，应当在其职责范围内发布准确的政府信息予以澄清。网络信息内容服务平台履行信息内容管理主体责任，建立网络虚假信息投诉举报制度，一旦平台发现法律。行政法规禁止发布或者传输的信息的，应当立即停止传输该信息。同时鼓励网络用户参与网络治理，用户应自觉防范和抵制网络虚假信息，并有权通过投诉举报等方式对违法和不良的网络信息进行监督，共同维护良好网络生态。写作时注意演讲稿的文体要求。
立意：
1.对待假消息，切莫以讹传讹。
2.我们为什么要杜绝假消息。
3.提高自身能力，识别假消息。
4.以“共治”应对网络虚假信息传播。
此题考查材料作文的写作能力。依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，写作时可引用材料中的事例或名言来叙述，这样可以避免脱离材料主题，避免跑题。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)