统编版语文三年级上册第二单元习作：写日记 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
习作《写日记》
1.了解写日记的好处和基本格式；
2.完成一则日记。
学习目标
日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察。因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
什么是日记？
日记可以分为哪几类？
日记类型
①生活日记：即真实记录一天的生活；
②观察日记：即把某一事物，通过有目的的、细致地观察，把它记下来；
③随感日记：主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。
说一说，写日记有什么好处？
①培养毅力。正如毛泽东同志所说：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”
②锻炼文笔。一旦养成写日记习惯，驾驭语言文字的能力自然也就会随之得到提高。
③记载个人成长。日记是我们最忠实的成长纪录，那里有我们自己认为该记住的发生在个人历史上的“重大”事件，有我们的思想、情感不断走向丰富和成熟的历程，有欢笑，有泪水，这是我们最宝贵的财富。
日记可以写什么？
①内容方面：写人、写事、写物等；
②感受方面：开心、难过、痛苦等；
③地点方面：家里、学校、社会等。
小结：日记内容丰富多样，不受场地限制。
认真观察，说说你的发现
日记要怎么写？
日记基本格式
①题目（可不写）：在第一行中间写；
②注明日期、星期、天气：居中写，中间空一格；
③正文：开头空两格。
注意：在写日记时，须用第一人称写。
生活日记需注意
①内容要真实：因为日记是给自己看的，内容真实才有意义；
②事情要有意义：选择一天中最有意义的事写即可，切忌写流水账；
③语言要简明、通顺：内容可长可短，将事情记录清楚即可；
④可以给日记加个题目：目的是为了提高概括能力。
观察日记需注意
①观察目的要明确：只有目的明确，观察才有方向、才有重点；
②观察要全面、细致：了解事物之间的相互联系，抓事物的特点、规律和本质；
③观察要持之以恒：观察事物很难一次得出结果，需要反复进行；
④观察日记的语言要准确：观察日记有很强的科学性，因此要求用词要准确。
随感日记需注意
①重在写“感”：抒发自己的感想；
②写“感”要联系实际：抒发真情实感；
③写“感”要实事求是：“感”不在高，而在“真”，切忌“假大空”。
5月20日 星期一 晴
今天阳光明媚，我的心情也格外好，因为我要去参观植物园了。早上吃完早饭，我就迫不及待地出发了。
植物园里绿树成荫，各种植物五彩缤纷，看得我眼花缭乱。我特别喜欢那些盛开的鲜花，它们争奇斗艳，好像在比谁更美丽。我还看到了许多以前从未见过的植物，真是大开眼界。
美文赏析
在植物园里，我遇到了一个和蔼可亲的园丁叔叔。他向我介绍了许多植物的知识，还教我怎么辨认它们。园丁叔叔告诉我，植物也是有生命的，它们需要我们的照顾和保护。我深受感动，决定以后要多学习植物知识，做一个热爱大自然的小卫士。
今天的经历让我收获满满，不仅增长了见识，还结识了新朋友。我相信，这次植物园之行会成为我难忘的回忆。
6月29日 星期六 阴
今天，我和妈妈一起去了动物园。这是我期待已久的活动，因为我一直对动物们充满了好奇。
一进入动物园，我就被各种各样的动物吸引了。首先，我们看到了憨态可掬的大熊猫，它们正悠闲地吃着竹子。我忍不住拿出手机，拍下了这可爱的一幕。
美文赏析
接着，我们来到了猴山。小猴子们活泼好动，有的在树上跳来跳去，有的在地上追逐嬉戏。我被它们的机灵和活泼深深吸引，不禁连连拍手叫好。
后来，我们还看到了威武的狮子、高大的长颈鹿、聪明的海豚等等。每一种动物都让我感到新奇和兴奋。
在动物园里，我不仅近距离观察到了这些可爱的动物，还学到了很多关于它们的知识。这真是一次难忘的经历，我期待着下一次的动物园之旅。