高中语文人教版必修二第9课《赤壁赋》导学案

必修②第三单元第9课 《赤壁赋》（苏轼）
设计： 审核： 执教： 使用时间：

【目标择定】
1.通过反复吟诵，品味文章的音韵美和意境美。
2.感悟诗人对人生的思考，赏析哲学之美。
3.引导学生树立正确的人生观，培养他们在困境中保持乐观、豁达的生活态度。
4.积累重点文言字词及句式。
第一部分【探究一径】
【主问题】在苦难中，诗人是如何向自然与唯美转身的？
1. 朗读全文，谈谈你读了《赤壁赋》后有什么整体感觉？


2.读好文章，如饮甘泉，如饮醇酒，如沐春风，难道就没有与人分享你的感受的冲动吗？大声的吟诵你喜欢的诗句吧，大胆地把你的感受与大家分享吧！



3.人生“最难耐的是寂寞，最难抛的是荣华 ( http: / / www.21cnjy.com )，从来学问欺富贵，真文章在孤灯下”。这段话是经典剧《班昭》中的一段精彩台词，它同样可以用来概括苏轼在黄州期间那段苦难而又不平凡的经历。我们在这里读到的是锦绣文章，你能谈谈这锦绣文章是在什么情况下写出的吗？


4．在孤寂与悲苦中，我们大多数人是怎么做的？即使伟大若曹操、李白等伟人，又是怎么做的？


5.而苏轼又是怎么做的呢？朗读原文后作答。


６．作者是如何阐发自己的人生感悟的？



７．如何评价作者的观点？



８．文章给你什么启迪？诗意的想法要用诗意的语言来描绘。



【再问再新】




【助学资料】
1. 《苏东坡突围》--余 ( http: / / www.21cnjy.com )秋雨http://reading./WeekReading/Extended/200611/2826.html
2.《苏东坡》 （《品中国文人》2 刘小川著）
http://blog.tianya. ( http: / / www.21cnjy.com )cn/blogger/post_read.asp BlogID=983792&PostID=23175965
3..《苏东坡大传》（台湾 李一冰著）
第二部分必修②第三单元第9课 《赤壁赋》对应检测
一、语言积累及应用
1．下列词语中加横线字的注音，全部正确的一项是( )
A．壬戌(rén) 窈窕(tiǎo) 举酒属客(zhǔ) 凭虚御风(pínɡ)
B．桂棹(zhào) 嫠妇(lǐ) 旌旗蔽空(jīnɡ) 横槊赋游(shuò)
C．愀然(qiū) 江渚(zhǔ) 山川相缪(liáo) 倚歌而和(hè)
D．蜉蝣(yóu) 匏樽(báo) 相与枕藉(jiè) 酾酒临江(shī)
2.下列语句中加横线的词古今意思完全相同的一项是( )
A．①飘飘乎如遗世独立　②于是饮酒乐甚
B．①徘徊于斗牛之间 ②白露横江，水光接天
C．①哀吾生之须臾 ②山川相缪，郁乎苍苍
D．①凌万顷之茫然　　②惟江上之清风，与山间之明月
3. 解释下列加点词的意义。
A.七月既望 B.举酒属客
C.白露横江 D.纵一苇之所如
E.渺渺兮予怀 F.倚歌而和之
G.正襟危坐 H.山川相缪
I.固一世之雄也 J.则天地曾不能以一瞬
K.而吾与子之所共食 L.相与枕藉乎舟中
4.指出下列句子的句式特点。
A.苏子与客泛舟游于赤壁之下 B.凌万顷之茫然 C.渺渺兮予怀
D.此非孟德之困于周郎者乎 E.而今安在哉 F.是造物者之无尽藏也
5. 下列各组加横线虚词的意义和用法判断正确的一项是( )
①苏子愀然 ②何为其然也 ③此非孟德之困于周郎者乎 ④寄蜉蝣于天地
A．①②不同，③④不同 B．①②不同，③④相同
C．①②相同，③④相同 D．①②相同，③④不同。
6. 从修辞角度来看，下面句子不同类的一项是( )
A．月明星稀，乌鹊南飞 B．酾酒临江，横槊赋诗
C．哀吾生之须臾，羡长江之无穷 D．挟飞仙以遨游，抱明月而长终
二、课文探究检测
7．下列对原文内容的理解分析，不正确的一项是( )
A．文章第一段写作者夜游赤壁的情景 ( http: / / www.21cnjy.com )，天光、水色连成一片，浩瀚的江水与洒脱的胸怀，在作者的笔下腾跃而出。这段文字以景抒情，融情入景，情景俱佳。
B．第二段写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。一曲洞箫，凄切婉转，隐喻了客人怅惘、失意的胸怀，也使作者的感情骤然变化，由欢乐转入悲凉。
C．第三段写客人对人生短促无常的感叹，从客人的回答中，可以看出其中包含着一种消极的人生观，这是苏轼借客人之口流露出自己当时思想的一个方面。
D．在第四段中，作者为客人指出了一条通向快乐的出路，到大自然中去寻求精神上的寄托。这段文字采用了反衬的手法以客人的悲观衬托苏轼的豁达。
8．下列对原文内容的理解分析，不正确的一项是( )
A．文章第一段写作者夜游赤壁的情景 ( http: / / www.21cnjy.com )，天光、水色连成一片，浩瀚的江水与洒脱的胸怀，在作者的笔下腾跃而出。这段文字以景抒情，融情入景，情景俱佳。
B．第二段写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。一曲洞箫，凄切婉转，隐喻了客人怅惘、失意的胸怀，也使作者的感情骤然变化，由欢乐转入悲凉。
C．第三段写客人对人生短促无常的感叹，从客人的回答中，可以看出其中包含着一种消极的人生观，这是苏轼借客人之口流露出自己当时思想的一个方面。
D．在第四段中，作者为客人指出了一条通向快乐的出路，到大自然中去寻求精神上的寄托。这段文字采用了反衬的手法以客人的悲观衬托苏轼的豁达。
三、课后延伸
后赤壁赋
苏轼
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。
已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴；月白风清，如 ( http: / / www.21cnjy.com )此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣。以待于不时之需。”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之 ( http: / / www.21cnjy.com )下。江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，举栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。返而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。
须臾客去，予亦就睡。梦一 ( http: / / www.21cnjy.com )道士，羽衣翩跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。呜呼噫嘻！我知之矣。“畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。
9. 下列选项中，加横线的词的解释不正确的一项是( )
A. 是岁十月之望 望：农历每月十五日 B. 顾而乐之 顾：看
C. 履巉岩 履：踏，攀 D. 攀栖鹘之危巢 危：危险
10. 下列各组句子中，加横线的词的意义和用法有不相同的一组是( )
A. ① 归而谋诸妇 ② 吾年未四十，而视茫茫
B. ① 适有孤鹤，横江东来 ② 不能兴风雨，无以利世，而适类于予
C. ① 藏之久矣，以待子不时之需 ② 舍汝而旅食京师，以求升斗之禄
D. ① 听其所止而休 ② 愿陛下矜悯愚诚，听臣微志
11. 下列句子的括号中是补出的内容，不符合文意的一项是( )
A. (我)顾而乐之，行歌相答。 B. 今者薄暮，(我，指那说话的客人)举网得鱼。
C. (我们)于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。 D. (道士)揖予而言曰。
12. 下列句子中，全部表达苏轼超尘绝世的奇想的一组是( )
① 月白风清，如此良夜何？ ② 梦一道士，羽衣翩跹。
③ 攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。 ④ 问其姓名，俯而不答。
⑤ 畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？ ⑥ 道士顾笑，予亦惊寤。
A. ①②③⑤ B. ②③④⑤ C. ①②⑤⑥ D. ②④⑤⑥
13. 下列选项中，分析、鉴赏不正确的一项是( )
A. 两赋前篇写秋景，后篇写冬景；前篇 ( http: / / www.21cnjy.com )多有议论，写作者对人生的思考，谈玄说理，议论风生，寓悲愤于旷达，后篇则以记叙、描写为主，写奇景以抒怀。正如前人评论的那样：“若无后赋，前赋不明；若无前赋，后赋无谓。”
B. 后赋写苏子独自登山的情景，真是“句句如画，字字如诗”，通过夸张与渲染，使人有身临其境之感。
C. 后赋写梦见道士，羽衣翩跹，这是一 ( http: / / www.21cnjy.com )语双关，暗指道士为孤鹤所化。这是作者佛家思想的反映，作者有此幻想又觉其虚无，反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情。
D. 后赋只400多字，从开始商量如何游赤壁，到登山、泛舟、记梦，一一写来，情景毕现，充分表现了苏文高度的艺术概括力。
14. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1) 顾安所得酒乎？
(2) 归而谋诸妇。



必修②第三单元第9课 《赤壁赋》（苏轼）参考答案
【探究一径】
1.抑扬顿挫的声韵之美，潇洒神奇、出尘绝俗的纯净的美感。
2.月亮从东山顶端露出脸庞，徘徊在 ( http: / / www.21cnjy.com )斗宿牛宿之间。一时间，清风与明月交织，露珠与水光辉映。苏子与客驾一叶扁舟，飘浮在辽阔苍茫的大江之上。仿佛腾云驾雾，在空中迎风翱翔，却不知飞往何处；又仿佛离开了凡俗的尘世，进入了云遮雾绕的道教仙境。 这时的心情只能什么“乐”。
3. 1080年，苏轼因“乌台诗案”含冤 ( http: / / www.21cnjy.com )身陷囹圄一百三十天后，他以一个流放罪犯的身份带着官场和文坛泼给他的浑身脏水，被人押着来到满目荒凉的黄州。苏轼被贬黄州，在“轼始得罪，仓皇出狱，死生未分，六亲不相保”之后，在“饥谋食，渴谋饮”的境地里，一代名人与鱼虾麋鹿为友，与樵夫渔民为伍，苏轼感受到了有生以来从未有过的孤寂和悲苦。
在这里，他经常来赤壁游览眺望，或泛舟 ( http: / / www.21cnjy.com )江中。1082年，苏轼又来到赤壁。这时他已年过半百，站在矶头，望着滚滚东去的江水，想起自己建功立业的抱负也付诸流水，不禁俯仰古今，浮想联翩，写下了名作《念奴娇·赤壁怀古》。这年七月十六日和十月十五日，苏轼又两次舟游赤壁之下的长江，写下了著名的《前赤壁赋》《后赤壁赋》。
4．喝酒，及时行乐。像曹操《短歌行》中 ( http: / / www.21cnjy.com )说的：“何以解忧？（众生齐念）唯有杜康！” 这是古人解救自我的好方法。李白在感叹“夫天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客”以后，不是接着说：“浮生如梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也”；另一位唐代诗人韦庄也说过：“须愁春漏短，莫诉金杯满。遇酒且呵呵，人生能几何！”。
5. 以明月、江水作比，说明世 ( http: / / www.21cnjy.com )上万物和人生，都既有变的一面，又有不变的一面。从变的角度看，天地万物就连一眨眼的功夫都不能保持不变；而从不变的角度看，万物和人类都是永久存在的，用不着羡慕长江的无穷和明月的永不增减，也用不着哀叹人生的短促。应该轻物质而重精神，执着于自己的不朽事业，保持平静超然的心态和乐观旷达的情怀。
苏轼没有去追求那种看似超脱尘世，其实并不现实的幻想境界，而应适应现实，在目前这种宁静恬适的环境中不妨陶醉于大自然的怀抱，向自然与唯美转身。
６．苏子的回答照应文章开头的写景和客的 ( http: / / www.21cnjy.com )对话，以明月、江水作比，说明世上万物和人生，都既有变的一面，又有不变的一面。从变的角度看，天地万物就连一眨眼的功夫都不能保持不变；而从不变的角度看，万物和人类都是永久存在的，用不着羡慕长江的无穷和明月的永不增减，也用不着哀叹人生的短促。应该轻物质而重精神，执着于自己的不朽事业，保持平静超然的心态和乐观旷达的情怀。
７．作者表明的观点是希望一个人不要发无病之 ( http: / / www.21cnjy.com )呻吟，不要去追求那种看似超脱尘世，其实并不现实的幻想境界，而应适应现实，在目前这种宁静恬适的环境中不妨陶醉于大自然的怀抱。
同时，苏轼这种宇宙观和人生观 ( http: / / www.21cnjy.com )固然表现了他对政治迫害的蔑视，对于所追求的理想的坚持，身处逆境依然那么豁达、开朗、乐观、自信，但也表现了他随缘自适、随遇而安的超然物外的生活态度。
文中的主客对话，实则代表了作者思想中两 ( http: / / www.21cnjy.com )个不同侧面的矛盾斗争。作者把政治失意的苦闷通过寞各来宣泄，把乐观旷达的情怀通过主来表现，主终于说服客，反映了其思想中积极的一面战胜了消极的一面，从而肯定了积极乐观的人生观。
８．放下所有的繁杂，抛却世事的华丽与浮 ( http: / / www.21cnjy.com )躁，冷眼旁观外界的诱惑和纷扰，才能在柔软的内心深处，把自己还原成那个本真纯洁的自我。热爱美丽，却崇尚自然，寻找快乐，却依然守望简单，也即如此，云卷云舒的怡然，才觉出最真；花开花落的洒脱，才品到最美。抛却很多的繁杂，做回简单的自我，不以物喜，不以己悲。是一片云，就悠闲地飘游在高高的蓝天，卷起和舒张都那么顺其自然；是一滴水，就畅快地流动在江河湖海，哪怕是小溪和山泉，也能体味到快乐和开怀；是一条鱼儿，就安心地在水中游弋，从不羡慕鸟儿的飞翔；是一只鸟儿，就自由地在天空翱翔，从不探询水底鱼儿的去向。
【对应检测】
1．A。B项，“嫠”读lí；C项，“愀”读qiǎo；D项，“匏”读páo。
2. C。C项，“须臾”、“山川”同现代 ( http: / / www.21cnjy.com )汉语用法。A项，“独立”的古义：独自存在。今义：不依靠别人或摆脱了外力的控制。“饮酒”古今意思相同，喝酒。B项，“斗牛”古义：星宿名。今义：一种人跟牛相斗的娱乐活动。“白露”古义：白色的水雾。今义：二十四节气之一。D项，“茫然”古义：旷远的样子。今义：完全不知道的样子。“清风”古今意思相同，凉爽的风。
3. A农历十六日 B劝 C弥漫，充溢 D到……去 E悠远的样子 F应和 G端正 H盘绕 I本来 J表强调语气K享用 L枕着垫着
4. A状语后置句 B定语后置句 B主谓倒装句 D被动句 E宾语前置句 F判断句
5. A 解析：“然”，前一个，形容词词尾，“……的样子”；后一个为代词，“这样”。“于”，前一个为介词，“被”；后一个为介词，“在”。
6. A .B、C、D三项都是对偶句。
7. 解析：选D。这篇赋采用了主客问答的形式 ( http: / / www.21cnjy.com )，表达了作者对人生的看法，文中的“客人”和作者的话都反映了作者的思想意识，故而D项“以客人的悲观衬托苏轼的豁达”错误。
8. 选D。这篇赋采用了主客问答的形 ( http: / / www.21cnjy.com )式，表达了作者对人生的看法，文中的“客人”和作者的话都反映了作者的思想意识，故而D项“以客人的悲观衬托苏轼的豁达”错误。
9. D (危：高)
10. A (A. 而：① 连词，表顺 ( http: / / www.21cnjy.com )承；② 连词，表转折，“但是”。B. 适：副词，刚好。C. 以：连词，相当于“而”。D. 听：顺着，顺从)
11. A (我：我们)
12. D
13. C (这里反映的是苏轼的道家思想)
14. (1) 可是从哪里能弄到酒呢？
(2) 回到家里找妻子(妇人)为此事想办法(商量此事)。