3 植物妈妈有办法 同步练习（含答案）

3 植物妈妈有办法
一、植物妈妈们为孩子旅行做好了准备。读一读，给下列加点字选择正确 的读音，打“√ ”。
植(zí zhí)物妈妈为(wéi wèi)了让孩子顺利踏上旅(lǔlǚ) 途，纷 (fēn fēng)纷做了充分的准备(bēi bèi)。因为(wéi wèi)孩子们得 (dé děi)离(lī lí)开自己，过新的生活。
二、看苍耳妈妈的办法。读一读，根据拼音写字词。
rú guǒ wá wa yǐjīng zhǎng dà
/ 让教学更有效 精品 |
苍耳妈妈的
,她就会让孩子
pí máo gèng
挂住动物的
,然后到
远的地方旅行。
三、看一看哪位妈妈的办法最好。读句子，选择恰当的词语。(填序号)
A. 乘着 B. 炸开 C. 钻出
豌豆妈妈让豆荚在太阳底下 ,蒲公英妈妈让自己的孩子 风出发，石榴妈妈的孩子会从鸟肚子里 。植物妈妈们的办法 真好啊!
四、你从聪明的植物妈妈身上学到了什么 读一读，根据课文内容判断对
错，对的打“ √”,错的打“×”。
1.课文讲了5位植物妈妈帮助自己孩子旅行的办法。 ( )
2.苍耳妈妈的孩子有带刺的铠甲，蒲公英妈妈的孩子有降落伞。
( )
3.石榴妈妈的胆子很小，但她也有办法帮助自己的孩子旅行。( )
4.如果你仔细观察，就会发现更多植物妈妈的好办法。 ( )
五 阅读课文片段，完成练习。(填序号)
hái zi rú guǒyǐjīng zhǎng dà 孩 子 如 果 已 经 长 大 ，
jiù děi gào bié mā ma sì hǎi wéi jiā 就得告别妈妈，四海为家。 niú mǎyǒujiǎo niǎoyǒuchì bǎng
牛马有脚，鸟有翅膀,
zhí wù lǔxíngyòu yòng shén me bànfǎ 植 物 旅 行 又 用 什 么 办 法
1.选段中的“孩子”是指( )。
A. 小兔宝宝
B. 小朋友
C. 植物的种子
2.选段中的“四海为家”是指( )。
A. 植物成熟了，种子离开“妈妈”,到处生根发芽。
B. 四面八方的海都是它们的家。
C. 种子会在海边安家。
3.选段中的“牛马有脚，鸟有翅膀”这句话是在告诉我们( )。
A. 动物旅行有自己的办法，植物旅行也有自己的办法。
B. 牛马和鸟都很喜欢旅行。
C. 牛和马的旅行方式比鸟的旅行方式更好。
4.下列句子和选段中画线部分的句式相同的一项是( )。
A. 蒲公英妈妈把什么送给了自己的娃娃
B. 只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
C. 苍耳孩子身上的铠甲真硬啊!
六、下面哪一种植物妈妈的办法与豌豆妈妈的办法相似 ( )(填序号)
A. 柳树 B. 睡莲 C. 石榴 D. 凤仙花
七、阅读短文，完成练习。
zì rán jiè de shí zhōng
自然界的时钟
liú xīn kàn kan dà zì rán lǐde shēng wù huó dòng nǐhuì fā xiàn dà zì rán jiù shì 留心看看大自然里的生物活动,你会发现，大自然就是
yí zuò měi lì de shí zhōng 一座美丽的时钟 。
qiān niú huā dà yuē zài líng chén sì diǎn dǎkāi lǎba wǔdiǎn zhōng yě qiáng wēi 牵 牛 花 大 约 在 凌 晨 四 点 打 开 喇 叭 。 五 点 钟 , 野 蔷 薇
zhàn kāi xiào liǎn liù diǎn zhōng pú gōng yīng xiàng nǐdiǎn tóu dào le tài yáng dāng 绽 开 笑 脸 。 六 点 钟 , 蒲 公 英 向 你 点 头 。 到 了 太 阳 当
dǐng de zhōng wǔměi lì dewǔshí huā cái zhǎn xiàn tā deměimào yè mù jiàng lín yè 顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，夜
lái xiāng bù shēng bù xiǎng de sàn fā chū tā de xiāng wèi 来 香 不 声 不 响 地 散 发 出 它 的 香 味 。
zhí wù zhī dào shí jiān dòng wù yě yǒu zhè zhǒng běn lǐng dōng fāng yù xiǎo bǎi niǎo
植物知道时间，动物也有这种本领。东方欲晓，百鸟 jiù kāi shǐtí míng le rì luò xī shān duǒzài dì dòng lǐde tián shǔkāi shǐhuó dòng 就 开 始 啼 鸣 了 。 日 落 西 山 ， 躲 在 地 洞 里 的 田 鼠 开 始 活 动 le māo tóu yīng sì hū zhī dào tián shǔde dǐxì tā bái tiān shuì jiào yè jiān dào tián 了。猫头鹰似乎知道田鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田
yě zhōng xún luó bǔshǔbú yòng xiǎo nào zhōng dào shí hou tā zì rán jiù xǐng le
野 中 巡 逻 捕 鼠 ， 不 用 小 闹 钟 , 到 时 候 它 自 然 就 醒 了 。
kūn chóng gēn jù huā ér kāi fàng de shí jiān ān pái zì jǐde huó dòng xīn qín de 昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的
mì fēng yì zǎo fēi xiàng qiān niú huā zhōng wǔfēi xiàng wǔshí huā zhì yú yè é tā men 蜜蜂 一 早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们
shì yè lái xiāng de kè rén měi tiān wǎn shang zǒng shì zhǔn shí qù bài fǎng tā
是 夜 来 香 的 客 人 ， 每 天 晚 上 , 总 是 准 时 去 拜 访 它 。
yuán lái zài dòng zhí wù de tǐnèi yǒu yí gè shén mì de shēng mìng zhī zhōng rén 原 来 ， 在 动 植 物 的 体 内 有 一 个 神 秘 的 生 命 之 钟 , 人
men bǎtā jiào zuò shēng wù zhōng
们把它叫作“生物钟”。
1. 短文有 个自然段，第 自然段写的是植物开花的时 间，第 自然段写的是鸟兽活动的时间，第 自然段 写的是昆虫活动的时间。
2.下列花儿开放时间由早到晚排序正确的一项是( )。(填序号)
A. 牵牛花 野蔷薇 夜来香 B. 蒲公英 野蔷薇 午时花
C. 牵牛花 午时花 野蔷薇 D. 牵 牛 花 蒲公英 野蔷薇
3.根据短文内容，下列哪一种动物不在夜间活动 ( )( 填序号)
A. 田鼠 B. 猫头鹰 C. 蜜蜂 D. 夜蛾
4.为什么说大自然是一座时钟 ( )(填序号)
A. 大自然会告诉动植物准确的时间。
B. 植物会告诉动物自己开花的时间。
C. 动物会根据植物开花的时间，来确定自己的活动时间。
D. 动植物体内有“生物钟”,这使它们有规律地活动。
八、读诗句，用“ ”画出下列诗句中植物的名称。
1.去年今日此门中，人面桃花相映红。 2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
九、右图是“2024 年成都世界园艺博览会”的会花。你知
道这种花的名字吗 ( )(填序号)
A. 月季花
C. 丁香花
B. 牡丹花
D. 芙蓉花
二 、如 果 娃 娃 已 经 长 大 皮 毛 更
解析：本题考查学生拼写字词的能力。注意“已 经”的“已”不要写成“己”。
三 、B A C 解析：本题考查学生对课文内容的理 解及词语运用。根据课文中对三种植物妈妈做 法的描写进行选择即可。
四、1.X 2.√3.X 4.√
解析：本题考查学生的课文理解能力。课文讲了 蒲公英、苍耳、石榴和豌豆妈妈帮助自己孩子旅 行的办法，共4种，因此第1小题表述有误。从 第2、3小节的描写中可知，第2小题表述正确。 从“石榴妈妈的胆子挺大”可知，第3小题表述有 误。从第6小节可知，第4小题表述正确。
五 1.C 解析：本题考查学生理解课文内容的能力。根据 课文标题《植物妈妈有办法》及课文中所介绍的植物 传播种子的方法可知，“孩子”指的是植物的种子。
2.A 解析：本题考查学生理解关键词语的能力。由 课文中介绍的植物传播种子的相关内容可知，“四 海为家”实际是用拟人的修辞手法形容植物成熟 后，植物的种子会离开本体，到处生根发芽。
3.A 解析：本题考查学生理解课文重点语句的能 力。选段中的这句话是用来引出植物传播种子的 方法这一话题的，故选择A。
4.A 解析：本题考查学生理解分析句子句式的能 力。画线句子的句末符号是问号，说明这是一个 问句。再熟读选项，可知A 项中的句子是问句，B 项中的句子是陈述句，C 项中的句子是感叹句，故 选择A。
六、D 解析：本题考查学生灵活运用课内外知识的 能力。根据课文内容可知，琬豆妈妈传播种子的 方法是让豆英晒在太阳底下，然后通过豆英爆裂 弹射的方式传播种子。结合课外资料可知，D 项 中的凤仙花与豌豆相似，都通过弹射的方式传播 种子；A项中的柳树借助风力传播种子；B 项中的 睡莲借助水流传播种子；C 项中的石榴依靠动物 传播种子。故选择D。
七 、 1 . 5 2 3 4
解析：本题考查学生对自然段和文章的整体感 知能力。本文共5个自然段。熟读每个自然 段，可知第2自然段写了植物开花的时间，第 3自然段写了鸟兽活动的时间，第4自然段写 了昆虫活动的时间。
2.A 解析：本题考查学生从文中提取信息的能 力。根据第2自然段对植物开花时间的描写， 可知牵牛花开花时间是凌晨四点，野蔷薇早晨 五点开花，蒲公英早晨六点开花，午时花中午 开花，夜来香傍晚开花。因此选项中花儿开放 时间由早到晚排序正确的一项应选A。
3.C 解析：本题考查学生从文中提取信息的能力。根据第3自然段中对田鼠和猫头鹰的描 写，可知它们在夜间活动；根据第4自然段中 对蜜蜂和夜蛾的描写，可知夜蛾在夜间活动， 而蜜蜂在白天活动。
4.D 解析：本题考查学生对短文内容的理解。 短文先写了花儿开放的时间，又写了鸟兽和昆 虫的活动时间，最后说“在动植物的体内有一 个神秘的生命之钟，人们把它叫作‘生物钟’”。 因此说大自然是一座时钟是因为动植物体内有“生物钟”。
八、1.桃 花 2 . 小 荷 3 . 梅 子 杏 子 麦 花 菜 花 解析：本题考查学生对课外古诗句的积累和提取 信息的能力。熟读这几句诗，根据自己平时的知 识积累，画出表示植物名称的词语即可。第1小 题中的两句诗出自唐代崔护的《题都城南庄》,全 诗如下：去年今日此门中，人面桃花相映红。人 面不知何处去，桃花依旧笑春风。第2小题中的 两句诗出自宋代杨万里的《小池》,全诗如下：泉 眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖 角，早有蜻蜓立上头。第3小题中的两句诗出自 宋代范成大的《四时田园杂兴》(其二十五),全诗 如下：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长 篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
九、D 解析：本题考查对植物的认识。根据自己对 花的认识或查阅资料进行选择即可。