10 牛郎织女（一） 同步分层作业（含答案）

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10 牛郎织女（一）
基础巩固
情境一：学习完《10 牛郎织女（一）》后，娇娇邀请你一起完成课后测评练习题。
1．文中具体写了牛郎和老牛相处的情境，对此理解错误的是的哪一项？（ ）
A．反衬牛郎的孤苦无依，突出其不幸命运。
B．反衬牛郎的哥哥嫂子对老牛的冷漠无情。
C．突出牛郎和老牛间相互依靠以及老牛善解人意。
D．为下文老牛帮助牛郎和织女结合的情节做铺垫。
2．下列关于牛郎和织女认识的经过描述有误的是哪一项？（ ）
A．老牛开口让牛郎黄昏时到树林里去等待跟他要衣裳的女子。
B．牛郎从草地上花花绿绿的衣裳中拿走了一件粉红色的纱衣。
C．织女趁着王母娘娘外出巡游时和其他仙女偷偷地跑下人间。
D．织女不愿没日没夜在天上织彩锦便答应牛郎留在人间结婚。
3．下列句子中加点词运用不恰当的一项是（ ）
A．美丽的田园风光，真让人恋恋不舍。
B．校长晃晃荡荡，巡查校园的每一个角落。
C．在美丽的校园里，我度过了无拘无束的童年时光。
D．王老师工作勤勤恳恳，任劳任怨，受到同学们的爱戴。
4．下列句子与其他三句表达的意思不一样的是（ ）
A．她常常想，人人说天，上好，天上好，天上有一点儿好。
B．她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？
C．她常常想，人人说天上好，天上好，天上一点都不好。
D．她常常想，人人说天上好，天上好，天上没什么好的。
5．下列不是描写牛郎和老牛关系亲密的句子的一项是（ ）
A．牛郎总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草。
B．老牛渴了，牛郎就牵着它到小溪的上游喝干净的水。
C．老牛常常用温和的眼神看着牛郎，有时候还伸出舌头舔舔他的手。
D．哥哥嫂子把老牛和一辆车给了牛郎。
6．下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．瞌睡（ké） 了解（liǎo） 爱惜（xī）
B．既然（jì） 酿酒（nàng） 照看（kān）
C．筛选（shāi） 拘束（jú） 挨打（āi）
D．好歹（dǎi） 牛虻（méng） 咧嘴（liě）
7．下列四组词语中，不全是反义词的是（ ）
A．恋恋不舍—刀两断 相依为命—势不两立
B．眉开眼笑—愁眉苦脸 美中不足—锦上添花
C．眉开眼笑—愁眉苦脸 自由自在—身不由己
D．勤勤恳恳—任劳任怨 无拘无束—笼中之鸟
8．根据课文《牛郎织女》，下列说法不正确的一项是（ ）
A．七夕节那天我们很少看到喜鹊是因为它们都往天河搭桥去了。
B．天河是王母用玉簪划出来的。
C．王母惩罚织女永不见牛郎和孩子。
二、判断题
判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
9．牛郎的爹娘都死了，他跟着哥哥嫂子过日子。( )
10．哥哥嫂子待他很不好，叫他在屋檐下睡觉。( )
11．哥哥嫂子叫牛郎吃剩饭，穿破衣裳。( )
12．牛郎和牛的关系很亲密。( )
13．牛郎喜欢跟牛一块儿出去，一块儿睡。牛也好像能明白他的意思。( )
三、填空题
14．课文直通车。
（1）《牛郎织女》是我国著名作家、教育家 根据 整理的。本部分写的是勤劳的牛郎被哥嫂赶出了家门，和老牛相依为命，牛郎在老牛的帮助下，和 相识并结婚的故事。赞扬了牛郎的 以及织女敢于追求幸福生活的精神。
（2）《牛郎织女》《 》《 》《 》是我国的“古代四大民间故事”。
15．根据语境，规范地写出词语。
阳春三月，我们迎来了哥哥sǎo zi( )喜结连理的好日子。一大早作为xīn lánɡ ɡuān( )的哥哥打扮的精神帅气，乘着yí liàng ( ) 崭新的hūn chē( )迎娶美若天仙的新娘。我祝福他们yī bèi zi ( )fū qī( )恩爱，白头偕老。
16．在括号内填人合适的关联词。
①( )天上没什么好，你( )不用回去了。
②牛好像全了解，( )没说话，( )眉开眼笑的，他也就满意了。
③姑娘穿上纱衣，( )梳她长长的黑头发，( )跟牛郎谈话。
17．读句子，完成练习。
他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
（1）这句话写出了牛郎 的特点。
（2）给这个句子换一种说法，句意不变。
她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。
（3）这句话表现了织女渴望 。
（4）用加点的词语写一句话。
18．补全下列本课出现的词语，并完成练习。
勤勤( )( ) ( )开( )笑
无( )无( ) ( )( )不舍
( )中不( ) ①成( )立( )
晃晃( )( ) ②( )五( )十
（1）下列词语与词语①的结构不相同的一项是( )
A．吞云吐雾
B．捶胸顿足
C．偷鸡摸狗
D．亭台楼阁
（2）下列词语与词语②的意思不相同的一项是( )
A．原原本本
B．一清二楚
C．推心置腹
（3）选词填空：连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们个个 ，终于可以 地玩上几天了。
19．结合语境，看拼音写字词。
牛láng ( )没有diē( )娘，哥sǎo( )为了霸占家产把他赶出家门。他不xī han ( )别的，只牵走了从小跟着他的qīn mì( )的老牛，与它xiāng yī wéi bàn( )。在老牛的帮助下，他借一件粉红shā( )衣认识了织女，并和她jié hūn( )，要一块儿在人间过 yí bèi zi( )。
20．给加点的多音字注音。
（1）贝贝改掉了丢三落( )四的习惯。
（2）我走得慢，落( )在了队伍后边。
（3）他这学期的成绩一落( )千丈。
（4）我帮你忙，结果却落( )埋怨了。
21．填空。
（1）我国有四大民间故事，除了《牛郎织女》，还有 、 、 。
（2）学习了本文，我们知道牛郎是个 的人，牛郎的嫂子是个 的人。
（3）牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。想象一下，牛郎会说些什么。
牛郎说： 。
阅读提升
情境二：为了提高同学们对现代文阅读理解的能力，请完成下面阅读习题吧！
四、课内阅读
牛郎织女（一）（节选）
①一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”
②嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”
③牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？
④他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。
22．选文中三字词语“ ”被人们用来比喻心中最厌恶、最痛恨的人。
23．给“他又何必恋恋不舍呢？”这句话换一种说法，不改变句子的意思。
24．选文最后一个自然段的主要意思是什么？
25．读选文，概括人物形象。
哥哥：
嫂子：
拓展延伸
情境三：加强课外阅读，注重知识的迁移运用，提升语文素养。
五、课外阅读
白蛇传
①清明时分，西湖边花红柳绿，断桥上游人如梭。突然，从西湖底悄悄升上来两个如花似玉的姑娘，她们是因羡慕世间的多彩人生，化名叫白素贞和小青的蛇精。
②这天她们认识了温文尔雅的书生许仙，从此，他们三人常常见面，白素贞和许仙的感情越来越好，不久他们就结为夫妻，开了一间“保和堂”药店，小日子过得可美了！
③由于“保和堂”治好了很多疑难病症，而且给穷人看病配药分文不收，所以药店的生意越来越红火。这惹恼了金山寺的法海和尚，因为人们的病都被白娘子治好了，金山寺的香火不旺了。
④法海识出了白娘子的身份，他偷偷把许仙叫到寺中，对他说：“你娘子是蛇精变的，你快点和她分手吧！”许仙一听，非常气愤，他想：我娘子心地善良，对我的情意比海还深，我怎能离弃她呢！法海见许仙不上他的当，恼羞成怒，便把许仙关在了寺里。
⑤白娘子焦急地打听，原来许仙被金山寺的法海和尚给“留”住了，白娘子赶紧带着小青来到金山寺，苦苦哀求法海放回许仙。法海见了白娘子，一阵冷笑，说道：“大胆妖蛇，我劝你还是快点离开人间，否则别怪我不客气了！”白娘子见法海拒不放人，只得施法水漫金山寺，却被法海使出欺诈的手法收进金钵，压在了雷峰塔下。法海把许仙和白娘子这对恩爱夫妻活生生地拆散了。
⑥小青逃离金山寺后，数十载深山练功，最终打败了法海，将他逼进了螃蟹腹中，救出了白娘子。从此，她和许仙以及他们的孩子幸福地生活在一起，再也不分离了。
26．摘抄文中你喜欢的四字词语。

27．从文中画线的句子我们读出 。
28．法海“留”住许仙的目的是什么？可见法海是怎样的人？
29．中国的民间故事还有 、 、 。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】考查课文内容理解。
B.错误，结合“哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺，他就睡在干草上。他每天放牛。那头牛跟他很亲密，用温和的眼睛看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。”可知反衬牛郎的哥哥嫂子对牛郎的冷漠无情，而不是对老牛的冷漠。
2．C
【详解】考查课文内容理解。
结合“那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点，靠在宝座上直打瞌睡，看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得，就你拉我、我拉你地溜出来，一齐飞到人间。”从此句可以明显看出，织女是趁王母娘娘打瞌睡偷偷跑下人间而不是外出巡游。
故选C。
3．B
【详解】本题考查词语的正确使用。
A使用恰当，恋恋不舍：形容舍不得离开。句子意思是田园风光非常美丽，让人舍不得离开。词语使用准确。
B使用不恰当，晃晃荡荡：形容人走路不稳，东摇西晃的样子。句子意思是校长在认真巡查校园的每一个角落。词语与句子意思不相符。
C使用恰当，无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。句子意思是我在美丽的校园里度过了自由自在的童年时光，是一段十分美好的回忆。
D使用恰当，勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。句子意思是王老师工作十分勤劳踏实，任劳任怨，很受同学们的尊敬和喜爱。
4．A
【详解】本题考查句子理解。
A.表示天上有一点好。
B.表示天上并不好。
C.表示天上并不好。
D.表示天上并不好。
5．D
【详解】本题考查了对课文的理解和对重点语句的理解。
这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
《牛郎织女》是一个民间故事，故事语言通俗易懂，但却寄托了劳动人民美好的愿望。结合课文内容，A、B、C体现了牛郎和老牛关系密切。D选项不能体现牛郎和老牛关系密切。选：D。
6．D
【详解】本题考查字音识记。
A．瞌睡（ké）——瞌睡（kē）。
B．酿酒（nàng）——酿酒（niàng）；照看（kān）——照看（kàn）。
C．拘束（jú）——拘束（jū）；挨打（āi）——挨打（ái）。
选项D加点字的读音完全正确。故选D。
7．D
【详解】本题考查反义词的辨析。
反义词就是意思相反的词语，要在理解词语的基础上，判断词语之间是否为反义词。
A恋恋不舍：形容舍不得离开。
一刀两断：比喻坚决断绝关系。
相依为命：互相依靠过活，谁也离不开谁。
势不两立：指敌对双方矛盾尖锐，不能并存。
B眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。
愁眉苦脸：形容愁苦的神情。
美中不足：虽然很好，但还有缺陷。
锦上添花：在锦上面再绣上花。比喻使美好的事物更加美好。
C自由自在：形容没有约束，十分安闲随意。
身不由己：身体不由自己作主。
D勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
任劳任怨：做事能够经受劳苦和别人的抱怨。
无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。
笼中之鸟：比喻受困而不自由的人，也比喻易于擒拿的敌人。
D项中“勤勤恳恳”与“任劳任怨”为近义词。
8．C
【详解】本题考查课文内容的理解与分析。
课文《牛郎织女》讲述了牛郎关心老牛、与老牛亲密无间以及与织女相识结为夫妻的故事，表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的向往和追求。
C项理解错误。课文中王母惩罚牛郎织女隔河相望，只有每年七月初七可以在鹊桥相会。
9．√ 10．× 11．√ 12．√ 13．√
【分析】9．根据《牛郎织女》一文中的“古时候有个孩子，爹妈都死了，跟着哥哥嫂子过日子。”可知，本题判断正确。
10．根据“哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。”可知，哥哥嫂子待他很不好，叫他在牛棚里睡觉。不是在屋檐下睡觉，所以本题判断错误。
11．根据“哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。”可知，本题判断正确。
12．根据“他每天放牛，头牛跟他很亲密，用温和的眼睛看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。”可知，牛郎和牛的关系很亲密，所以本题判断正确。
13．根据“两下一比较，他也乐得跟牛一块儿出去，一块儿睡。”和“牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。”可知，牛郎喜欢跟牛一块儿出去，一块儿睡。牛也好像能明白他的意思。所以本题判断正确。
14． 叶圣陶 民间故事 织女 善良、勤劳 孟姜女哭长城 白蛇传 梁山伯与祝英台
【详解】本题考查课内文章理解，课外阅读积累。
（1）《牛郎织女》是我国著名作家、教育家叶圣陶根据民间故事整理的，文章叙述了牛郎从童年到成人的痛苦生活和织女在天宫没有自由和欢乐的生活，以及他们在老牛的帮助下结成夫妻的故事，表现了牛郎和织女善良、诚实、勤劳的品格，反映了人们对美好幸福生活的追求。
（2）在我国的古典文学宝库中，民间广为流传的神话传说不仅数量众多，内容丰富，而且绚丽多彩，充满诗情画意和艺术魅力，其中《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》与《白蛇传》被称为中国四大民间传说。
15． 嫂子 新郎官 一辆 婚车 一辈子 夫妻
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“嫂、郎、婚、妻”笔画较复杂，易写错，需注意。
16． 既然 就 虽然 可是 一边 一边
【详解】本题考查关联词的运用。
辨析关联词应该熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
①分句间是因果关系，因此填写“既然……就……”。
②分句间是转折关系，因此填写“虽然……可是……”。
③分句间是并列关系，因此填写“一边……一边……”。
17． 善良 他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。 去人间生活 哪怕遇到再大的困难，我们也要克服。
【详解】本题考查学生的基础应用。
（1）牛郎对一头勤勤恳恳的牛都会报答，说明牛郎很善良。
（2）句子换个说法句意不变就是把这个反问句改为陈述句。在反问句上删除反问语气词“怎么”“难道”和句尾疑问助词“呢”“吗”，句末的问号改为句号。
即“他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。”
（3）从“哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。”可知嫦娥渴望去的地方是人间，故这句话表现了织女渴望去人间生活。
（4）“哪怕...也...”表假设关系，故可答哪怕眼前的困难再大，我们也要想办法去克服。
18． 恳 恳 眉 眼 拘 束 恋 恋 美 足 家 业 荡 荡 一 一 D C 眉开眼笑 无拘无束
【详解】考查补写本课词语并理解运用。
此类题目平时要注意积累和识记，书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
勤勤恳恳:形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
眉开眼笑:眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
无拘无束:拘、束:限制、约束。形容自由自在，没有牵挂。
恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开。
美中不足:大体很好，但还有不足。
成家立业:指男的结了婚，有职业，能独立生活。
晃晃荡荡:形容摇摇晃晃，飘浮不定。
一五一十:五、十:计数单位。五个十个地将数目点清。比喻叙述从头到尾，原原本本，没有遗漏。
（1）考查短语结构。A、B、C三项和成家立业都是动词并列短语，而D项是名词并列短语，所以选D项。
（2）考查成语解释。一五一十、原原本本、一清二楚都是指叙述从头到尾，没有遗漏。推心置腹:把赤诚的心交给人家。比喻真心待人。所以选C项。
（3）根据前后文语境选择合适的成语填空。连续两个月工作后听到放假消息，都很开心，可以自由的玩乐了。所以选择眉开眼笑和无拘无束。
19． 郎 爹 嫂 稀罕 亲密 相依为伴 纱 结婚 一辈子
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“爹、嫂、稀罕、密、辈”笔画较复杂，易写错，需注意。
20． là là luò lào
【详解】考查多音字注音。
“落”读là表示1、遗漏。2、把东西放在一个地方，忘记拿走。3、因为跟不上而被丢在后面
读lào表示降低。落价坠落、降落。鸟儿落在树上。得到。落个不是。
读luō表示形容态度大方
读luò表示脱离、凋坠。掉、降。落泪、遗落、降落。衰落、沦落。速度慢、跟不上。停留、留下等
（1）丢三落四là ，意思是 形容做事马虎粗心，不是丢了这个，就是忘了那个。
（2）“我”走得慢，故而被丢在后面了，故读là。
（3）一落千丈luò，原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。这里指成绩下降很快。
（4）“落埋怨”可知是得到埋怨，故读lào。
21． 《孟姜女哭长城》 《梁山伯与祝英台》 《白蛇传》 勤劳善良 尖酸刻薄、贪婪 哥哥、嫂嫂都对我不好，他们让我穿破衣裳，吃剩饭。哎！这也许就是我的命吧！不过，还好有你——老牛！
【详解】本题考查课文内容和文学常识的理解记忆能力。
（1）四大民间故事：《白蛇传》，讲述蛇与人矢志不渝的爱情；《孟姜女哭长城》，讲述孟姜女得知丈夫在修长城中死亡，哭倒了长城的故事；《牛郎织女》，讲述织女牛郎被王母划银河一年相见一次；《梁山伯与祝英台》，赞扬了跨越阶级的爱情。
（2）《牛郎织女》叙述了牛郎从童年到成人的痛苦生活和织女在天宫没有自由和欢乐的生活，以及他们在老牛的帮助下结成夫妻的故事，表现了牛郎和织女善良、诚实、勤劳的品格。表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨，歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由和幸福的精神。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。
牛郎为人诚恳，勤劳善良，对待爱情忠贞不渝。
牛郎的嫂子，尖酸刻薄、贪婪。
（3）学生根据课文内容，把牛郎说的话写出来即可，答案不唯一，言之有理即可。
示例：老牛，哥哥、嫂嫂都对我不好，幸亏有你陪着我，谢谢你。
22．眼中钉 23．他不必恋恋不舍。 24．牛郎在山里安了家。 25． 虚伪、贪财、不念亲情 虚伪、凶恶、冷漠
【解析】22．本题考查的是词语理解能力。
结合阅读短文第①段中“把他看成眼中钉”可知哥哥嫂嫂把牛郎看做心目中最憎恶的人。故可知比喻心中最厌恶、最痛恨的人的词语是“眼中钉”。
23．本题考查的是句子理解。
反问句改为陈述句：首先要将反问句中的肯定词改为否定词，否定词改为肯定词；然后可以将“怎么”、“难道”这种的反问语气词去掉；再将反问句最后的“呢”、“吗”等语气助词去掉；最后将问号改为句号。
把句中的“又何必”改成“不必”，将“呢”删除，最后的问号改为句号。
故写句子为：他不必恋恋不舍。
24．本题考查的是段落大意的概括能力。
结合阅读短文最后一段中“他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。”，“他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。”可知哥嫂的虚伪贪婪、凶狠恶毒不念兄弟之情，让牛郎离开得没有一丝留恋，在山里安了家。
25．本题考查的是人物形象分析。
结合短文第①段中“哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。”“嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠”可知其中哥哥是贪婪、自私和不念手足亲情，嫂子待人苛刻无情、自私和贪财。
26． 花红柳绿 如花似玉 温文尔雅 恼羞成怒 27．法海破坏许仙与白娘子幸福生活的原因 28．逼迫白娘子离开许仙，让“保和堂”关闭。可见法海是个阴险奸诈的人。 29． 《梁山伯与祝英台》 《孟姜女哭长城》 《牛郎织女》
【解析】26．本题考查摘抄词语。
根据题干可知，是摘抄文中自己喜欢的四字词语。如：花红柳绿、游人如梭、如花似玉、温文尔雅、恼羞成怒等。
27．本题考查对句子的赏析。
结合第③自然段画线句子“人们的病都被白娘子治好了，金山寺的香火不旺了”可知，因为白娘子让金山寺的香火不旺了，影响了法海的收入，故法海就去破坏了白娘子的幸福。
28．本题考查对短文的理解。
结合短文第③自然段中“由于‘保和堂’治好了很多疑难病症，而且给穷人看病配药分文不收，所以药店的生意越来越红火。这惹恼了金山寺的法海和尚”和第④自然段中“你娘子是蛇精变的，你快点和她分手吧！”可知，法海“留住”许仙的目的是：想拆散白娘子和许仙，让“保和堂”的生意不好，从而保住自己的香火。从而突出了法海是一位自私、阴险狡诈的人。
29．本题考查对民间故事的积累。
积累一些中国民间故事，如：《曹冲称象》《神农尝百草》等。
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