统编版语文六年级上册 第一单元 语文园地一 同步分层作业（含答案）

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语文园地一
基础巩固
情境一：学习完《语文园地一》后，娇娇邀请你一起完成课后测评练习题。
一、选择题
1．下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．蒙古 蒙骗 启蒙 蒙蒙细雨 B．模糊 模范 模样 模型
C．朝露 朝霞 朝阳 只争朝夕 D．薄片 单薄 薄荷 薄纸
2．下列词语书写无误的一项是（ ）
A．日幕 品德 衣裳 襟漂带舞 B．溪桥 烟渚 花蕾 群马急弛
C．惊鹊 鸣蝉 笨拙 心弛神往 D．野旷 茅店 恍然 顾影自怜
3．下列关于路名、地名或人名的拼写，完全正确的一项是（ ）
A．浦宾路PU BINLU 李楠LI NAN B．西湖XI Hu 王丽WANG li
C．穆家湖MU jiahu 瀛洲路YINGZHOU LU D．西苑路XIYUAN LU张毅Zhang Yi
4．下列句中加点词语运用不当的是（ ）
A．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外明媚。
B．这种境界，让人想坐下低吟一首奇丽的小诗。
C．月光下白的潇洒，紫的朦胧。
D．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
5．下列句子中破折号的作用是（ ）
远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
A．表示解释说明。 B．表示意思的转折。 C．表示声音的延长。 D．表示意思的递进。
6．《六月二十七日望湖楼醉书》中的“望湖楼”在今天的（ ）
A．湖南洞庭湖边 B．扬州瘦西湖边 C．杭州西湖边 D．江西鄱阳湖边
7．下列广告运用了排比修辞手法的一项是（ ）
A．壮志在心头，好运伴我走。
B．不屈服天生的高度，不满足昨天的难度，不重复自己的角度。
C．天天乐道，津津有味。
D．人间福地好福气，清新福建任呼吸。
8．和“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”描写的意境极为相似的一项是（ ）
A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 B．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
C．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
9．六（一）中队集体到绍兴鲁迅故居参观考察，一路上，他们看到很多路牌，其中路牌有误的一项是（ ）
A．绍兴SHAOXING B．鲁迅路 LUXUN lu C．南山湖NANSHAN HU
10．下面的说法中，不正确的一项是（ ）
A．阅读文章，只要把握住文章的主要内容，体会到作者表达的思想感情就可以了，不需要想开去
B．阅读文章时，可以联系自己的生活经验想开去。如，阅读《草原》，读到课文中主客相聚与惜别的内容，可以联想生活中自己与别人相聚和惜别的情景，与作者产生共鸣，从而加深对文章思想感情的理解
C．阅读文章时，可以从文章内容联想到更多。如，《丁香结》写到丁香结引发了作者对人生的思考，由此可以想到其他有象征意义的植物，如梅、兰、竹、菊，想到这些植物象征着什么，由这些植物想到人生的追求
D．阅读的时候能想开去，不仅可以深化对文章内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力
11．下列路标中对地名的拼写正确的一项是（ ）
A． B． C． D．
二、连线题
12．我们还可以从相关的事物及其象征的意义想开去。连一连。
丁香 解不开的愁怨 咬定青山不放松
竹子 不畏严寒 出淤泥而不染
梅花 顽强不屈 丁香空结雨中愁
荷花 纯洁正直 凌寒独自开
三、判断题
选材内容巧判断。
根据“助人为乐”这个中心思想，将围绕中心的材料打上“√”,错的打上“×”
13．他经常早到学校，把教室打扫得干干净净。( )
14．他见同学坐的椅子坏了，不声不响地把自己的椅子换给别人，自己坐坏的。( )
15．放学后，他有一个题没做完，直到做完了才背起书包回家。( )
16．每天晚上睡觉以前，他都要把书包内的学习用品整理好。( )
17．考试前，他利用星期日在家里帮助学习有困难的同学温习功课。( )
四、填空题
18．回顾本单元学习内容，完成学习单。
通过本单元的学习，我仿佛看到了 的草原，认识了 的蒙古族牧民。那里的天 ，空气 ，天空 ……那些 是那么柔美，就像只用 ，不用 ，到处 ，轻轻流入云际。我知道了因为丁香花的样子 ，所以古人发明了丁香结的说法。“丁香”是在古典诗词中常用的意象，它象征的是忧郁、淡雅、悲愁。李商隐写下了“ ，同向春风各自愁”，冯延巳吟诵“霜树尽空枝， ”；李璟在《摊破浣溪纱》中也曾写道：“青鸟不传云中信， ”。我聆听了“花之歌”，体会到花既不 ，也不 的精神。
19．填空。
(1)在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
这句话运用 的修辞手法，这样写的好处是 。
(2)《六月二十七日望湖楼醉书》中运用形象的比喻写暴雨骤来的诗句是： ， 。
写天气由骤雨到晴朗转变之快的诗句是： ， 。
(3)《西江月·夜行黄沙道中》中表现诗人面对丰收而心中喜悦的诗句是： ， 。
(4)《过故人庄》中描写山村风光的诗句是： ， 。
(5)《过故人庄》的颔联是： ， 。
20．给下面的句子加上标点符号。
(1)事实上许多职业并不要求人们具有很高的语言和逻辑方面的才能 相反 许多工作往往需要人们有较强的空间想象力和运动能力
(2)他们思虑着 哪些溪涧在山洪到来时不好通过 就在那里架起一座座石桥和板桥 哪些人家离河太远 就在散居的村舍边的挖下一口口水井 哪些水井靠近大路 又在水井上加上井盖
阅读提升
情境二：为了提高同学们阅读理解的能力，请完成下面习题吧！
五、语言表达
21．老师让同学们围绕“童年趣事”写文章。小明同学确定了下面几个题目，你知道这些题目中什么是重点叙述的内容吗？请你找找，写下来。
例：难忘的一次吹泡泡比赛
主要内容：吹泡泡比赛 文章中心：难忘
（1）难忘我的同桌
主要内容：
文章中心：
（2）老鹰捉小鸡真有趣
主要内容：
文章中心：
拓展延伸
情境三：积极参与课外实践活动，提升语文素养。
六、参加实践活动
活动开始后，聪聪需完成宣传视频的拍摄工作，请你协助他。
过故人庄
[唐]孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。__________，__________。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
22．聪聪选择了《过故人庄》作为视频的引入，请你将要在活动现场张贴的诗词补充完整，以便拍摄视频时取景。
23．聪聪拍摄了几块路牌作为视频素材，其中有一个路牌拼写有问题，请你指出并修改。
A． B． C．
拼写有误的路牌是 （填序号），正确的拼写是 。
24．视频最后，聪聪打算让你展开想象，用简单的文字描绘一下自己心中的山水田园景象。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．D
3．D
4．A
5．A
6．C
7．B
8．A
9．B
10．A
11．A
12．
13．× 14．√ 15．× 16．× 17．√
18． 一碧千里 热情好客 比别处的更可爱 是那么清鲜 是那么明朗 小丘的线条 绿色渲染 墨线勾勒的中国画那样 翠色欲流 恰如衣襟上的盘花扣 芭蕉不展丁香结 肠断丁香结 丁香空结雨中愁 顾影自怜 孤芳自赏
19． 比喻 形象生动地写出了雨中丁香妩媚”的特点，“如同印象派的画”，表达作者对丁香的喜爱之情。 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱人船 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 绿树村边合 青山郭外斜 绿树村边合 青山郭外斜
20． ； ， 。 ： ， ； ， ； ， 。
21． 帮助我解数学题 难忘 和老师一起老鹰捉小鸡 有趣
22．绿树村边合 青山郭外斜 23． C TUMU CUN 24．示例：天空湛蓝，空气清新。屋子后就是一座大山，上面生长着花草与古树。屋前有一条清澈的小河，它淙淙地流向远方。家家户户都有小院子，院子里种着新鲜的蔬菜，角落里还养着鸡和鸭，它们闲散地踱着步。这一切都让人感到惬意无比。
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