北师大版六年级上册数学第二单元《分数混合运算二》说课 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
求比一个数增加或减少几分之几的数是多少？
教材与学情分析
求一个数的几分之几是多少？
求比一个数增加或减少几分之几是多少？
更为复杂的分数应用题
一
教学目标
二
1
2
3
知识与技能
过程与方法
情感态度与价值观
教学重、难点
三
重点：掌握“求比一个数增加或减少几分之几是 多少？”的解题方法。
难点：引导学生理解题意分析数量关系并画图表示。
教法、学法
四
教法
学法
情景教学法、
问题教学法
自主探索法、
小组合作法
教学过程
五
1、情境导入、探索新知
2、聚焦问题、合作交流
3、巩固训练、强化理解
4、课堂总结、布置作业
分4个环节进行
一
二
三
四
（一）情境导入、探索新知
第二天的成交量是多少辆？
（二）聚焦问题、合作交流
第一天成交50辆，第二天成交量比第一天增加了
第二天成交多少辆？
如何理解？
（二）聚焦问题、合作交流
？辆
50辆
增加
（二）聚焦问题、合作交流
第一天成交50辆，第二天成交量比第一天增加了 ，
第二天成交多少辆？
独立列式
小组交流
展示分享
（二）聚焦问题、合作交流
第一天成交50辆，第二天成交量比第一天增加了 ，
第二天成交多少辆？
50＋50×
50×(1＋ )
（二）聚焦问题、合作交流
50＋50×
＝50＋10
＝60（辆）
50×(1＋ )
＝50×
＝60（辆）
答：第二天的成交量是60辆。
（二）聚焦问题、合作交流
例题变式延伸：
第二天的成交量是60辆，第二天成交量比第一天成交量减少了
求第一天成交了多少量？
（二）聚焦问题、合作交流
总结升华
第一步：理解题意；
第二步：画图找数量关系。
第三步：列式解答。
求比一个数增加或减少几分之几是多少？解题步骤：
（三）巩固训练、强化理解
1.十一黄金周，游乐园第一天的门票收入为960元，第二天比第一天增加了 。
⑴画图表示第二天的门票收入。
⑵算一算第二天的门票收入是多少元。
2.水结成冰后，体积大约增加 ，现有20L的水，能结成多少立方分米的冰？
（四）课堂总结、布置作业
1、通过这节课你学到了什么？
2、根据今天这节课的内容
请你编两道题目并自己解答
总结
作业
七
板书设计
分数混合运算二
50＋50×
50×(1＋ )
谢
谢
聆
听