北师大版数学六年级上册1 圆的认识（一） 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第1单元 圆
1 圆的认识（一）
用你喜欢的方法来说一说那种方式更公平？
活动一：
你能说一说生活中看到的圆的物体吗？
要求：
（1）用你自己的工具和方法画一个圆。
（2）跟同桌说一说你是怎样画的？
（3）说一说下面的画法，有什么共同之处？
活动二：
O
r
d
活动三：
（1）请同学们在圆的纸片上画出半径，10秒钟，你能画多少条？直径呢？
（2）请同学们用直尺量一量画出的半径的长度，你发现了什么？直径呢？
（3）请四人小组讨论：在同一圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？他们之间有什么关系？
想一想，画一画，圆的大小与什么关系？
圆的位置与什么有关系？
同心圆
1.人们在联欢时，会自然地围成圆形，为什么？
想一想，说一说。
2.画一个半径是1.5cm的圆，并用字母O，r，d标
出它的圆心、半径和直径 。
3.填表。
半径 2dm 0.6cm 1.8dm
直径 5m 8.32m
4dm
2.5m
1.2cm
3.6dm
4.16m
5.填一填。
8cm
4cm
3cm
6cm
4cm
2cm
活动四：
4.淘气设计了4种自行车的车轮，骑上这样的自行
车会怎样？用硬纸板做成下面的图形，试着滚一
滚，并与同伴交流。
人们很早就认识了圆。在我国古代名著《墨经》中就有这样的记载：圆，一中同长也。你能解释一下这句话吗？