第8课 世说新语《咏雪》课件

(共29张PPT)
咏
雪
刘义庆
1.积累文言词语，掌握节奏划分，正确、流利、有感情地朗诵文言文。（重点）
2.能借助注释和工具书，把握课文大意，初步感知古今汉语的差别。（重点）
3.提高阅读浅易文言文的能力，感受古人的生活情趣和文化修养，学习古人诚实守信和尊重他人的美德。（难点）
学习目标
新课导入
同学们，在开始新课之前，我先给大家出个谜语：‘小白花，飞满天，下到地上像白面，下到水里看不见。’（打一自然现象）大家猜猜看，这是什么呢？
对，是雪！今天，我们就一起走进《世说新语》中的《咏雪》，看看古人是如何用他们的智慧和才情，来赞美这纯洁无瑕的雪花吧！
作者简介
刘义庆（403—444），字季伯，南朝宋宗室，袭封临川王。自幼才华出众，爱好文学，喜纳文士，组织编写了志人小说集《世说新语》除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。
世说新语
《世说新语》是中国南宋时期产生的一部主要记述汉末至魏晋人物言谈逸事的笔记小说。是“志人小说”的代表作。全书原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学等36门，一千多则，较全面地反映出当时士族的生活方式和精神面貌。鲁迅说它“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰丽”。《咏雪》被编入书中《言语》篇，《陈太丘与友期行》被编入书中《方正》篇，“方正”，指人行为、品性正直，合乎道义。
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知识链接
志人小说是指魏晋六朝时期流行的专记人物言行和人物传闻逸事的一种杂录体小说，又称“清谈小说”“逸事小说”,是中国古典小说的一种，按其内容主要分为笑话、野史、逸闻轶事三大类。
志人小说有以下几方面的艺术特点:
1.以真人真事为描写对象;
2.篇幅简短;
3.善于运用典型细节描写和对比衬托手法，突出刻画人物某一方面的性格特征
4.语言简练朴素、生动优美，言简意丰。
志人小说
东汉未年，士人即注重乡党品题，往往寓褒贬于片言之中，进而影响到个人的社会地位。魏晋之后伴随着门阀制度的兴起，个人的品性德行显得尤为重要，于是名人言行的一鳞一爪，常常被传为口实;再加上当时玄谈之风大行其道，尤重语言的精妙，于是《世说新语》就在这样的背景下产生。
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字词积累
太 傅
俄 而
雪 骤
柳 絮
王 凝 之
差 可 拟
无 奕 女
é
zhòu
xù
nínɡ
chà
nǐ
yì
fù
咏
雪
解释题目
歌咏、赞美
赞美白雪
初读课文
1.听老师读课文。
2.请大家自由朗读课文，注意字音、节奏、断句、情感。
咏 雪
谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。
俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。” 兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。
词语释义
内集：
俄而：
欣然：
差可拟：
未若：
把家里人聚集在一起。
不久，一会儿。
高兴的样子。
大体可以相比。
不如，不及。
请大家结合课下注释，小组合作，读懂文章文意。
文言文翻译技巧
直译：就是用现代汉语的词对原文进行逐字逐句的对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。要求原文字字在译文中有着落，译文字字在原文中有根据。
意译：就是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文的意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。
再读课文 疏通文意
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
即谢安，字安石，陈郡阳夏人，东晋政治家。死后追赠为太傅。
把家里人聚在一起。
子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
文章的义理，诗文
译文：在一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章义理。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
不久，一会儿。
急速。
高兴的样子。
像什么，宾语前置。何，疑问代词，什么。似，像。
译文：不久，雪下得急了，太傅高兴地说：“白
雪纷纷扬扬的像什么呢？”
兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
侄子，二哥的儿子谢朗。
大体，差不多
相比。
译文：他二哥的儿子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多。”
兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。
不如，比不上。
乘风。
大哥的女儿（谢道韫）
译文：他大哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮
乘着风满天飞舞。”
公大笑乐。即 公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。　
东晋诗人谢道韫，谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，指谢安长兄谢奕，字无奕。
书法家王羲之的次子，曾任左将军。
译文：太傅高兴得大笑了起来。(谢道韫)是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
是，就是。
再读课文 整体感知
1.自由读文，用自己的话讲述这个故事。
一个寒冷的雪天，谢太傅召集家庭聚会，跟小辈谈论诗文。不久，雪下得急了，太傅高兴地说：“白雪纷纷扬扬的像什么呢？”他二哥的儿子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多。”他大哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮乘着风满天飞舞。”太傅高兴得大笑起来。(谢道韫)是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
2.概括文章的主要内容。
这篇文章主要写了太傅一家雪中赏景
赋诗的事。
3.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”这句话交代了哪些内容？
开头一句话短短十五字，却内容丰富，涵盖了事
件发生的时间、环境、人物及主体事件等内容。
4.文中哪些词语可以看出家庭氛围的融洽？
从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑等词语可以
看出家庭氛围的融洽。
5.把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，哪个比喻好？
两个比喻都好，反映了他们不同的审美情趣和观
察力。“撒盐空中”侧重于雪的形态和颜色上的相
似，形象生动。而“柳絮因风起”更注重于雪的动
态美和轻盈飘逸的意境，这一比喻也被后人广为传
颂。
6.如果让你来比喻大雪纷飞的情景，可以用哪些事物来做比喻
可以用鹅毛、棉絮、花瓣、羽毛、白砂糖、芦花、
星辰等来做比喻，这些比喻各有特色，可以根据不同
的情景和氛围来描写大雪纷飞的美丽景象。
7.对于胡儿和道韫，你认为谢太傅更欣赏谁的才气？
文章结尾，谢太傅虽未对两人的优劣做任何点评，
但从“公大笑乐”，以及最后补充交代道韫的身份，
可以看出谢太傅更欣赏的是道韫的才气。
【儿女】古义：子侄辈的人，指家中的年轻一代人。
今义：指子女。
【因】 古义：趁，乘，凭借。
今义：因为。
【文义】古义：诗文。
今义：文章的意思。
古今异义
我们读懂了课文，理解了人物情感，请
大家再次朗读课文，注意读准字音、停顿、
把握好语气、重音、以及感情，美美地朗读
一遍。
感情朗读课文
课堂小结
本文主要描述了谢太傅一家即景赋诗咏雪的
故事，赞美了道韫的文学才华，展现了古代家
庭文化生活的轻松和谐氛围。
板书设计
交代时间、人物、事件、环境
补叙：谢无奕女，王凝之妻
叙述事件
一问：
撒盐空中
柳絮因风起
和睦融洽的家庭氛围
两答
白雪纷纷何所似
咏雪
布置作业
1、搜集关于咏雪的诗句。
2、用自己的话讲述这个故事。